심리학개론: 벼락치기 팩

공식 모음, 모든 주제의 핵심 풀이 단계, 연습 문제 8개가 들어 있으며 전체 풀이는 맨 뒤에 있습니다.

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1연습 문제

1.인지심리학보통

머그잔을 받은 학생들이 다른 학생들이 사려고 내는 가격보다 훨씬 높은 판매 가격을 요구합니다. 이것은?

  1. A기준점 효과
  2. B매몰비용 오류
  3. C도박사의 오류
  4. D소유 효과
2.인지심리학어려움

스트레이어와 존스턴은 핸즈프리 통화가 손에 든 통화만큼 모의 운전을 방해한다는 것을 발견했습니다. 이것이 시사하는 것은?

  1. A운전할 때는 전화를 드는 것만이 문제이다
  2. B운전 중 통화의 주된 비용은 손이 아니라 주의에 있다
  3. C운전은 완전히 자동적인 과제이다
  4. D차에서 동승자와 이야기하는 것도 모든 경우에 똑같이 주의를 흐트러뜨린다
3.발달심리학보통

연구자가 지금 5세, 10세, 15세 아이들을 검사한 뒤 같은 집단을 2년마다 다시 검사합니다. 이 설계를 무엇이라 하나요?

  1. A횡단-계열적 설계
  2. B횡단적 설계
  3. C종단적 설계만
  4. D사례 연구
4.발달심리학어려움

보보 인형 실험의 변형에서 모델이 처벌받는 것을 본 아이들은 공격 행동을 덜 모방했지만, 모든 아이에게 모델을 따라 하면 보상을 주겠다고 하자 차이가 사라졌습니다. 이것이 보여 주는 것은?

  1. A행동을 학습하는 것과 수행하는 것의 차이
  2. B공격성은 전적으로 타고난 것이라는 것
  3. C아이들은 자신의 행동에 대한 직접 강화를 통해서만 학습한다는 것
  4. D처벌은 어떤 학습도 막는다는 것
5.사회심리학보통

사람들을 자신의 견해에 반하는 약한 주장과 그 반박에 노출시키면 이후의 설득에 더 저항하게 됩니다. 이것은 무엇입니까?

  1. A정교화 가능성 모형
  2. B심리적 반발 이론
  3. C수면자 효과
  4. D접종 이론
6.사회심리학어려움

스틸과 애런슨은 어려운 언어 검사가 능력 측정으로 설명되었을 때 흑인 학생들이 백인 학생들보다 못했지만, 진단적이지 않은 과제로 설명되었을 때는 똑같이 잘했다는 것을 발견했습니다. 이것은 무엇을 보여 줍니까?

  1. A어려운 언어 검사는 모든 학생에게 똑같이 어렵다
  2. B검사를 제시하는 방식이 고정관념 위협을 통해 수행 격차를 만들 수 있다
  3. C검사를 설명하는 방식은 사람들의 수행에 아무 영향이 없다
  4. D집단 간 능력 차이는 고정되어 있어 바뀔 수 없다
7.임상심리학보통

어떤 사람의 고통스러운 증상이 심각한 교통사고 2주 후에 시작되어 10일째 지속되고 있습니다. 가장 적절한 진단은 무엇입니까?

  1. A급성 스트레스장애
  2. B적응장애
  3. C범불안장애
  4. D외상 후 스트레스장애
8.임상심리학어려움

같은 전투에 노출된 전우들 대부분은 그렇지 않은데 한 군인에게 PTSD가 생깁니다. 이 차이를 가장 잘 설명하는 모델은 무엇입니까?

  1. A감염의 의학 모델
  2. B소질-스트레스 모델
  3. C통계적 희귀성 모델
  4. D토큰경제 모델

2용액

1.인지심리학

답: D · 소유 효과

이것이 답인 이유

소유 효과는 물건을 소유하면 그것을 더 높이 평가하는 경향입니다. 흔히 손실 회피로 설명합니다. 그것을 내주는 것이 손실처럼 느껴지기 때문입니다.

답

D · 소유 효과
2.인지심리학

답: B · 운전 중 통화의 주된 비용은 손이 아니라 주의에 있다

이것이 답인 이유

방해가 전화를 드는 것에 달려 있지 않았으므로, 이는 대화와 운전 과제 사이에 주의를 나누는 데서 생깁니다.

답

B · 운전 중 통화의 주된 비용은 손이 아니라 주의에 있다
3.발달심리학

답: A · 횡단-계열적 설계

이것이 답인 이유

횡단-계열적 설계는 여러 연령 코호트를 시간에 걸쳐 추적하므로 연구자가 연령 변화와 코호트 효과를 분리할 수 있습니다.

답

A · 횡단-계열적 설계
4.발달심리학

답: A · 행동을 학습하는 것과 수행하는 것의 차이

이것이 답인 이유

반두라는 관찰 학습이 모델이 받은 결과와 관계없이 일어나지만, 예상되는 결과가 그 행동을 수행할지에 영향을 준다는 것을 보여 주었습니다.

답

A · 행동을 학습하는 것과 수행하는 것의 차이
5.사회심리학

답: D · 접종 이론

이것이 답인 이유

맥과이어의 접종 이론은 소량의 반론이 사람들로 하여금 자신의 태도를 위한 방어를 쌓도록 동기화한다고 제안합니다.

답

D · 접종 이론
6.사회심리학

답: B · 검사를 제시하는 방식이 고정관념 위협을 통해 수행 격차를 만들 수 있다

이것이 답인 이유

검사가 능력을 측정하는 것처럼 보이자 고정관념을 확인시킬 위협이 수행을 방해했습니다. 그 제시 방식을 없애자 격차도 사라졌습니다.

답

B · 검사를 제시하는 방식이 고정관념 위협을 통해 수행 격차를 만들 수 있다
7.임상심리학

답: A · 급성 스트레스장애

이것이 답인 이유

급성 스트레스장애는 사건 후 3일에서 한 달까지 지속되는 외상 증상을 다룹니다. 증상이 한 달을 넘어 지속되면 PTSD로 진단할 수 있습니다.

답

A · 급성 스트레스장애
8.임상심리학

답: B · 소질-스트레스 모델

이것이 답인 이유

소질-스트레스 모델은 스트레스 요인이 주로 유전적 위험, 이전 외상, 빈약한 사회적 지지 같은 기존 취약성이 있는 사람에게 장애를 일으킨다고 봅니다.

답

B · 소질-스트레스 모델

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