심리학개론: 벼락치기 팩

콜린스와 퀼리언의 위계적 네트워크 모형에서 "카나리아는 동물이다"를 확인하는 데 "카나리아는 새다"보다 더 오래 걸리는 이유는?

1. A그 문장에 읽어야 할 글자가 더 많다
2. B"동물"에 이르려면 더 많은 수준을 거쳐야 한다
3. C"동물"이 "새"보다 더 길고 덜 빈번한 단어이다
4. D카나리아는 "동물"의 비전형적인 구성원으로 평가된다

스펄링의 실험에서 참가자는 3 × 4 글자 격자를 잠깐 보았습니다. 직후 음조로 보고할 행을 알려 주자 그 행의 글자 대부분을 보고할 수 있었습니다. 이것이 보여 준 것은?

1. A경고음을 들으면 주변 글자에 대한 시지각이 전반적으로 좋아진다
2. B화면의 대부분이 잠깐 유지되지만 모두 보고하기 전에 사라진다
3. C영상기억은 어떻게 검사하든 약 네 글자만 유지한다
4. D잠깐 본 글자가 곧바로 장기기억으로 옮겨진다

케이건은 낯선 사람과 상황에서 일관되게 수줍고 조심스럽고 조용한 걸음마기 아이들을 기술했습니다. 이 기질을 무엇이라 하나요?

1. A학습된 무기력
2. B행동 억제
3. C정체감 혼미
4. D혼란 애착

우드와 미들턴은 어머니들이 아이가 퍼즐을 맞추는 것을 돕는 모습을 관찰했습니다. 가장 효과적인 전략은?

1. A과제 내내 똑같이 많이 돕는 것
2. B실패 후에는 더 많이 돕고 성공 후에는 덜 돕는 것
3. C아이가 요청할 때까지 전혀 돕지 않는 것
4. D처음부터 해답 전체를 보여 주는 것

사람들을 자신의 견해에 반하는 약한 주장과 그 반박에 노출시키면 이후의 설득에 더 저항하게 됩니다. 이것은 무엇입니까?

1. A심리적 반발 이론
2. B수면자 효과
3. C접종 이론
4. D정교화 가능성 모형

쿤스트–윌슨과 자이언스는 알아볼 수 없을 만큼 짧게 팔각형을 보여 주었습니다. 나중에 참가자들은 이전 도형과 새 도형을 구별하지 못했지만, 이전에 보여 준 도형을 선호했습니다. 이것은 무엇을 시사합니까?

1. A매우 짧은 노출은 도형에 대한 호감을 줄이는 경향이 있다
2. B호감은 이전에 의식적으로 기억할 수 있는 것에만 달려 있다
3. C사람들은 이전에 본 도형을 항상 안다
4. D단순 노출은 의식적 재인 없이도 호감을 높일 수 있다

내담자가 "시험 하나를 망쳤으니 나는 모든 것을 망칠 거야."라고 말합니다. 이것은 어떤 인지왜곡입니까?

1. A과잉일반화
2. B독심술
3. C정서적 추론
4. D개인화

진단을 내리기 위해 정해진 질문을 정해진 순서대로 따르는 면담을 무엇이라고 합니까?

1. A투사 검사
2. B비구조화 면담
3. C구조화된 임상 면담
4. D자유연상 회기