정답이 있는 인지심리학 학습지

사건이 일어난 뒤 "처음부터 알고 있었어"라고 느끼는 것을 무엇이라 하나요?

1. A사후확신 편향
2. B과잉확신
3. C기준점 편향
4. D확증 편향

의식적으로 회상하고 말로 표현할 수 있는 서술기억은 다른 이름으로 무엇이라 하나요?

1. A암묵기억
2. B감각기억
3. C외현기억
4. D운동기억

문제 해결 심리학에서 알고리즘이란 무엇인가요?

1. A문제가 어떻게 생겼는지에 대한 심상
2. B문제에 대한 갑작스러운 이해의 번뜩임
3. C보통 충분히 잘 통하는 빠른 경험 법칙
4. D해답을 보장하는 단계적 절차

코슬린은 상상한 지도에서 두 지형지물 사이를 마음속으로 훑는 시간이 거리에 따라 늘어난다는 것을 발견했습니다. 이것은 심상에 대해 무엇을 시사하나요?

1. A실제 장면의 공간적 관계를 보존한다
2. B음운 루프에서 처리된다
3. C일단 형성되면 살펴볼 수 없다
4. D장면의 추상적인 언어적 기술로만 저장된다

뇌 수술 후 환자가 새 장기기억을 만들지 못하지만 수술 전 사건은 기억합니다. 이를 무엇이라 하나요?

1. A해리성 기억상실
2. B역행성 기억상실
3. C유아기 기억상실
4. D순행성 기억상실

로프터스와 파머의 자동차 사고 연구가 보여 준 것은?

1. A얼굴 기억이 사건 기억보다 더 믿을 만하다
2. B질문의 표현이 목격자의 기억을 바꿀 수 있다
3. C스트레스는 회상의 정확성을 높인다
4. D목격자는 항상 속도를 정확히 추정한다

모리스, 브랜스퍼드, 프랭크스는 각운으로 처리한 단어가 의미로 처리한 단어보다 각운 재인 검사에서 더 잘 재인된다는 것을 발견했습니다. 이것이 처리 수준 이론에 도전하는 이유는?

1. A각운이 맞는 단어는 영상기억에 저장된다
2. B기억은 깊이만이 아니라 부호화와 검사의 일치에 달려 있다
3. C학습 중에는 의미를 처리할 수 없다
4. D얕은 처리가 항상 깊은 처리보다 낫다

공부를 몰아서 하기보다 시간에 걸쳐 나눠 할 때 기억이 더 좋은 현상을 나타내는 개념은?

1. A간격 효과(분산 학습 효과)
2. B폰 레스토프 효과
3. C시험 효과
4. D생성 효과