정답이 있는 발달심리학 학습지

평생에 걸쳐 쌓이며 나이가 들어도 안정되거나 증가하는 경향이 있는 지식과 어휘를 무엇이라 하나요?

1. A유동성 지능
2. B정서 지능
3. C처리 속도
4. D결정성 지능

아이가 "I goed to the park"나 "two mouses"라고 말합니다. 이런 오류를 무엇이라 하나요?

1. A전보식 말
2. B과잉 규칙화
3. C과소 확장
4. D옹알이

영아가 보통 어머니에게 하나의 특별한 일차 애착을 형성한다는 볼비의 생각을 무엇이라 하나요?

1. A각인
2. B기질
3. C단일 애착(monotropy)
4. D비계 설정

9세 아이가 막대를 가장 짧은 것부터 가장 긴 것까지 빠르고 실수 없이 배열할 수 있습니다. 이 능력을 무엇이라 하나요?

1. A물활론
2. B조절
3. C보존
4. D서열화

한 소녀가 "여자아이 장난감"에 관한 정보에는 세심하게 주의하고 "남자아이 장난감"에 관한 세부 사항은 금방 잊습니다. 이를 가장 잘 설명하는 이론은?

1. A성 도식 이론
2. B애착 이론
3. C생태학적 체계 이론
4. D정신분석 이론

낯선 상황 실험에서 한 영아가 어머니가 떠날 때 거의 괴로워하지 않고, 어머니가 돌아오면 무시하거나 외면합니다. 이 영아는 어떻게 분류되나요?

1. A혼란
2. B불안정-회피
3. C안정 애착
4. D불안정-저항

새뮤얼과 브라이언트는 변형 전후로 묻는 대신 변형 후에 한 번만 보존에 대해 물었습니다. 그 결과가 보여 준 것은?

1. A아이들이 피아제의 방식보다 더 못했으므로 피아제는 아이들을 과대평가했다
2. B어느 방식의 과제에서도 11세 이전에는 어떤 아이도 보존을 하지 못했다
3. C질문 횟수는 결과에 아무 차이를 만들지 않았다
4. D아이들이 더 잘했으며, 이는 두 번 묻는 형식이 아이들을 오도했음을 시사한다

성인은 약 3세 이전의 사건을 거의 기억하지 못합니다. 이 유아기 기억상실에 대해 흔히 제시되는 설명은?

1. A영아에게는 학습 능력이 없다
2. B어린아이는 기억할 만한 사건을 겪지 않는다
3. C영아기의 기억은 모두 매우 외상적이어서 억압된다
4. D부호화 시의 미성숙한 뇌 체계와 제한된 언어 및 자기 개념