정답이 있는 발달심리학 학습지

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1.쉬움

일란성 쌍둥이와 이란성 쌍둥이를 비교하는 것은 주로 무엇을 연구하는 데 쓰이나요?

  1. A피아제의 단계가 정해진 순서로 일어나는지
  2. B생후 첫해에 기억이 어떻게 발달하는지
  3. C어떤 아이들은 왜 옹알이를 더 일찍 시작하는지
  4. D유전과 환경의 상대적 영향
2.쉬움

애착 이론을 만든 사람은?

  1. A존 볼비
  2. BB. F. 스키너
  3. C장 피아제
  4. D앨버트 반두라
3.쉬움

태내 발달에서 가장 먼저 오는 시기는?

  1. A신생아기
  2. B태아기
  3. C배종기
  4. D배아기
4.보통

5세 아이가 실수로 컵 15개를 깬 소년이 잼을 훔치다 컵 1개를 깬 소년보다 더 나쁘다고 말합니다. 피아제는 이것을 무엇이라 불렀나요?

  1. A타율적 도덕성(도덕적 실재론)
  2. B형식적 조작의 도덕 사고
  3. C자율적 도덕성(도덕적 상대론)
  4. D후인습적 도덕 추론
5.보통

반두라의 보보 인형 연구가 보여 준 것은?

  1. A모델에 대한 처벌은 항상 아이들의 공격성을 줄인다
  2. B공격성은 전적으로 유전이다
  3. C아이들은 다른 아이만 따라 한다
  4. D아이들은 어른을 관찰하며 공격적 행동을 배운다
6.보통

영어를 쓰는 가정의 어린 영아는 영어를 쓰는 성인이 구별하지 못하는 일부 힌디어 말소리를 구별할 수 있지만, 대부분 생후 첫해 말쯤 이 능력을 잃습니다. 이것을 무엇이라 하나요?

  1. A과잉 규칙화
  2. B습관화
  3. C지각적 협소화
  4. D빠른 대응(fast mapping)
7.어려움

교사가 수학 수업을 계획합니다. 피아제보다 비고츠키의 견해에 더 맞는 계획은?

  1. A어른의 안내 없이 학생이 스스로 규칙을 발견하게 한다
  2. B학생이 이미 아무 도움 없이 혼자 해낼 수 있는 과제만 가르친다
  3. C학생을 더 능숙한 짝과 짝지어 자기 수준을 조금 넘는 안내된 도움을 준다
  4. D학생이 알맞은 단계에 이를 때까지 기다렸다가 그 주제를 가르친다
8.어려움

튜리엘은 어린아이들이 선생님이 허락해도 때리는 것은 나쁘다고 말하지만, 선생님이 허락하면 잠옷을 입고 학교에 가는 것은 괜찮다고 말한다는 것을 발견했습니다. 이것이 시사하는 바는?

  1. A아이들은 옷차림 규칙이 때리는 것보다 더 심각하다고 생각한다
  2. B아이들은 일찍부터 도덕적 규칙과 사회적 관습을 구별한다
  3. C아이들은 모든 규칙을 어른의 권위로만 판단한다
  4. D아이들은 7세 이전에는 규칙을 전혀 이해하지 못한다

정답표

  1. 1. D · 유전과 환경의 상대적 영향
  2. 2. A · 존 볼비
  3. 3. C · 배종기
  4. 4. A · 타율적 도덕성(도덕적 실재론)
  5. 5. D · 아이들은 어른을 관찰하며 공격적 행동을 배운다
  6. 6. C · 지각적 협소화
  7. 7. C · 학생을 더 능숙한 짝과 짝지어 자기 수준을 조금 넘는 안내된 도움을 준다
  8. 8. B · 아이들은 일찍부터 도덕적 규칙과 사회적 관습을 구별한다

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