1.쉬움
노엄 촘스키는 아이들에게 타고난 "언어 습득 장치"가 있다고 제안했습니다. 이 견해가 강조하는 것은?
- A문법의 유일한 원천으로서의 모방
- B정규 학교 교육의 산물로서의 언어
- C언어를 배울 생물학적 준비성
- D강화를 통해서만 언어를 배우는 것
2.쉬움
태아 알코올 스펙트럼 장애의 원인은?
- A영아기의 수면 부족
- B유전된 단일 유전자
- C출생 전 알코올 노출
- D아동기 초기의 음주
3.쉬움
보존 개념이란 무엇을 이해하는 것인가요?
- A모양이 바뀌어도 양은 같다는 것
- B다른 사람에게도 믿음이 있다는 것
- C보이지 않아도 물건이 존재한다는 것
- D모든 참가자가 동의하면 게임의 규칙을 바꿀 수 있다는 것
4.보통
누군가 생명권이 어떤 재산법보다 중요하므로 하인츠는 약을 훔쳐야 한다고 주장합니다. 이 추론은?
- A타율적
- B인습적
- C전인습적
- D후인습적
5.보통
케이건은 낯선 사람과 상황에서 일관되게 수줍고 조심스럽고 조용한 걸음마기 아이들을 기술했습니다. 이 기질을 무엇이라 하나요?
- A정체감 혼미
- B혼란 애착
- C학습된 무기력
- D행동 억제
6.보통
바이야르종은 어린 영아가 스크린이 뒤에 있는 상자를 통과하여 회전하는 것 같은 "불가능한" 사건을 더 오래 본다는 것을 발견했습니다. 이것이 시사하는 바는?
- A영아는 사물이 스크린 뒤로 가면 그것을 전혀 지각하지 못한다
- B영아는 볼 수 없는 사건에 대한 기억이 없다
- C영아는 피아제가 생각한 것보다 일찍 숨겨진 물체가 여전히 존재한다는 것을 안다
- D영아는 가만히 있는 물체보다 움직이는 스크린을 선호한다
7.어려움
한 비판자는 피아제가 어린아이를 과소평가했다고 주장합니다. 이를 지지하는 발견은?
- A변화가 우연히 일어난 것처럼 보이면 아이들이 더 일찍 수 보존을 보인다
- B아이들은 7세 전에는 결코 틀린 믿음 과제를 통과하지 못한다
- C어른은 거의 추상적으로 추론하지 않는다
- D영아는 숨긴 물건을 전혀 기억하지 못한다
8.어려움
우드와 미들턴은 어머니들이 아이가 퍼즐을 맞추는 것을 돕는 모습을 관찰했습니다. 가장 효과적인 전략은?
- A실패 후에는 더 많이 돕고 성공 후에는 덜 돕는 것
- B과제 내내 똑같이 많이 돕는 것
- C처음부터 해답 전체를 보여 주는 것
- D아이가 요청할 때까지 전혀 돕지 않는 것
정답표
- 1. C · 언어를 배울 생물학적 준비성
- 2. C · 출생 전 알코올 노출
- 3. A · 모양이 바뀌어도 양은 같다는 것
- 4. D · 후인습적
- 5. D · 행동 억제
- 6. C · 영아는 피아제가 생각한 것보다 일찍 숨겨진 물체가 여전히 존재한다는 것을 안다
- 7. A · 변화가 우연히 일어난 것처럼 보이면 아이들이 더 일찍 수 보존을 보인다
- 8. A · 실패 후에는 더 많이 돕고 성공 후에는 덜 돕는 것
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