1.쉬움
태내 발달에서 가장 먼저 오는 시기는?
- A신생아기
- B배종기
- C태아기
- D배아기
2.쉬움
아이가 컵에 든 액체의 높이에만 주목하고 너비는 무시합니다. 피아제는 이것을 무엇이라 불렀나요?
- A대상 영속성
- B조절
- C중심화
- D물활론
3.쉬움
애착 이론을 만든 사람은?
- A장 피아제
- BB. F. 스키너
- C존 볼비
- D앨버트 반두라
4.보통
아이는 한 번도 가 본 적이 없지만, 부모의 스트레스 많은 직장이 아이의 가정생활에 영향을 줍니다. 브론펜브레너의 이론에서 그 직장은 아이의 어느 체계에 속하나요?
- A미시체계
- B중간체계
- C외체계
- D시간체계
5.보통
한 학생이 여러 전공과 가치를 적극적으로 시도해 보고 있지만 아직 어느 것에도 전념하지 않았습니다. 마샤의 모델에서 이것은?
- A정체감 성취
- B정체감 유실
- C정체감 혼미
- D정체감 유예
6.보통
콜버그 이론에서 옳고 그름을 주로 처벌 회피로 판단하는 사람은 어느 수준인가요?
- A인습적 수준
- B후인습적 수준
- C형식적 조작기
- D전인습적 수준
7.어려움
비고츠키 이론에서 어린아이의 혼잣말(사적 언어)은 어떻게 보나요?
- A주변의 다른 사람에게 정보를 전달하려는 것이 주된 목적인 말
- B자기 사고를 이끄는 도구로, 나중에 내적 언어가 된다
- C아무 기능 없는 자기중심성의 표시
- D언어 발달 지연의 증상
8.어려움
교사가 수학 수업을 계획합니다. 피아제보다 비고츠키의 견해에 더 맞는 계획은?
- A학생이 알맞은 단계에 이를 때까지 기다렸다가 그 주제를 가르친다
- B학생을 더 능숙한 짝과 짝지어 자기 수준을 조금 넘는 안내된 도움을 준다
- C학생이 이미 아무 도움 없이 혼자 해낼 수 있는 과제만 가르친다
- D어른의 안내 없이 학생이 스스로 규칙을 발견하게 한다
정답표
- 1. B · 배종기
- 2. C · 중심화
- 3. C · 존 볼비
- 4. C · 외체계
- 5. D · 정체감 유예
- 6. D · 전인습적 수준
- 7. B · 자기 사고를 이끄는 도구로, 나중에 내적 언어가 된다
- 8. B · 학생을 더 능숙한 짝과 짝지어 자기 수준을 조금 넘는 안내된 도움을 준다
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