1.쉬움
에릭슨에 따르면 성인 초기의 주된 과제는?
- A생산성 대 침체
- B정체감 대 역할 혼미
- C친밀감 대 고립감
- D통합 대 절망
2.쉬움
콘라트 로렌츠는 새끼 거위가 부화 후 처음 본 움직이는 대상을 따라간다는 것을 발견했습니다. 이것을 무엇이라 하나요?
- A비계 설정
- B습관화
- C각인
- D동화
3.쉬움
전조작기 아이가 해가 자기와 놀고 싶어서 자기를 따라온다고 말합니다. 이것은 무엇의 예인가요?
- A물활론
- B가역성
- C서열화
- D보존
4.보통
장미 7송이와 튤립 3송이를 본 5세 아이가 꽃보다 장미가 더 많다고 말합니다. 아직 부족한 능력은?
- A유목 포함
- B마음 이론
- C대상 영속성
- D지연 모방
5.보통
형식적 조작기에 대한 설명으로 옳은 것은?
- A아이는 아직 기호를 사용하지 못한다
- B아이가 처음으로 대상 영속성을 발달시킨다
- C청소년은 추상적이고 가설적인 문제를 추론할 수 있다
- D사고가 눈앞에 물리적으로 있는 구체적 사물에 한정된다
6.보통
아이는 한 번도 가 본 적이 없지만, 부모의 스트레스 많은 직장이 아이의 가정생활에 영향을 줍니다. 브론펜브레너의 이론에서 그 직장은 아이의 어느 체계에 속하나요?
- A외체계
- B시간체계
- C미시체계
- D중간체계
7.어려움
연구자가 무엇을 원할 때 종단 설계가 횡단 설계보다 낫나요?
- A한 시점에서 서로 다른 연령 집단을 비교하고 싶을 때
- B참가자 탈락을 전혀 원하지 않을 때
- C가능한 한 빨리 결과를 얻고 싶을 때
- D같은 사람이 시간에 따라 어떻게 변하는지 추적하고 싶을 때
8.어려움
우드와 미들턴은 어머니들이 아이가 퍼즐을 맞추는 것을 돕는 모습을 관찰했습니다. 가장 효과적인 전략은?
- A처음부터 해답 전체를 보여 주는 것
- B실패 후에는 더 많이 돕고 성공 후에는 덜 돕는 것
- C과제 내내 똑같이 많이 돕는 것
- D아이가 요청할 때까지 전혀 돕지 않는 것
정답표
- 1. C · 친밀감 대 고립감
- 2. C · 각인
- 3. A · 물활론
- 4. A · 유목 포함
- 5. C · 청소년은 추상적이고 가설적인 문제를 추론할 수 있다
- 6. A · 외체계
- 7. D · 같은 사람이 시간에 따라 어떻게 변하는지 추적하고 싶을 때
- 8. B · 실패 후에는 더 많이 돕고 성공 후에는 덜 돕는 것
자세한 단계별 풀이: examproblems.com에서 이 주제를 연습하세요.