정답이 있는 발달심리학 학습지

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1.쉬움

할로의 원숭이 실험에서 새끼 원숭이들이 더 좋아한 것은?

  1. A다른 새끼 원숭이들만
  2. B먹이를 주는 철사 엄마보다 먹이가 없는 부드러운 천 엄마
  3. C어떤 엄마보다도 혼자 있는 것
  4. D먹이가 전혀 없는 천 엄마보다 먹이를 주는 철사 엄마
2.쉬움

기형 유발 물질(테라토겐)이란?

  1. A신생아에게만 있는 반사
  2. B분만을 시작하게 하려고 태반이 분비하는 호르몬
  3. C십대의 사춘기 시기를 조절하는 유전자
  4. D태내 발달에 해를 줄 수 있는 외부 요인
3.쉬움

대상 영속성이란 무엇을 이해하는 것인가요?

  1. A보이지 않아도 물건이 계속 존재한다는 것
  2. B물건을 크기 순으로 정렬할 수 있다는 것
  3. C다른 컵에 옮겨도 액체의 양이 같다는 것
  4. D다른 사람은 다른 생각을 한다는 것
4.보통

누군가 생명권이 어떤 재산법보다 중요하므로 하인츠는 약을 훔쳐야 한다고 주장합니다. 이 추론은?

  1. A전인습적
  2. B인습적
  3. C후인습적
  4. D타율적
5.보통

비계 설정(스캐폴딩)이란?

  1. A아이가 모든 것을 스스로 발견하게 두는 것
  2. B실수를 반복하지 않도록 벌을 주는 것
  3. C모든 아이가 순서대로 따라야 하는 하나의 고정된 교육과정을 만드는 것
  4. D학습자의 능력이 늘수록 줄여 가는 지원
6.보통

콜버그 이론에서 옳고 그름을 주로 처벌 회피로 판단하는 사람은 어느 수준인가요?

  1. A후인습적 수준
  2. B전인습적 수준
  3. C인습적 수준
  4. D형식적 조작기
7.어려움

호지스와 티저드는 2세 이후까지 시설에서 자란 아이들을 추적했는데, 일부는 나중에 입양되었고 일부는 친가정으로 돌아갔습니다. 16세에 두 집단 모두에서 공통으로 나타난 결과는?

  1. A유난히 높은 학업 성취
  2. B어떤 가족 애착도 형성하지 못함
  3. C또래 관계의 어려움
  4. D가정에서 자란 아이들과 전혀 차이가 없음
8.어려움

로비-콜리어는 모빌에 연결된 리본을 영아의 발목에 묶어 발차기를 하면 모빌이 움직이게 했습니다. 며칠 뒤 영아들은 같은 모빌을 보자 더 많이 발을 찼습니다. 이것은 어린 영아가 어떻다는 것을 보여 주나요?

  1. A이름을 댈 수 있는 것만 기억한다
  2. B학습한 연합을 며칠 동안 유지할 수 있다
  3. C어떤 장기 기억도 형성할 수 없다
  4. D다른 사람에게 일어난 사건만 기억한다

정답표

  1. 1. B · 먹이를 주는 철사 엄마보다 먹이가 없는 부드러운 천 엄마
  2. 2. D · 태내 발달에 해를 줄 수 있는 외부 요인
  3. 3. A · 보이지 않아도 물건이 계속 존재한다는 것
  4. 4. C · 후인습적
  5. 5. D · 학습자의 능력이 늘수록 줄여 가는 지원
  6. 6. B · 전인습적 수준
  7. 7. C · 또래 관계의 어려움
  8. 8. B · 학습한 연합을 며칠 동안 유지할 수 있다

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