1.쉬움
사회적 촉진이란 타인의 존재가 무엇을 한다는 뜻입니까?
- A단순하거나 잘 학습된 과제의 수행을 향상시킨다
- B지시를 잊게 만든다
- C어떤 과제를 하든 항상 수행을 떨어뜨린다
- D수행에 영향을 주지 않는다
2.쉬움
자신의 좌절과 문제를 죄 없는 외집단 탓으로 돌리는 것을 무엇이라고 합니까?
- A심리적 반발
- B사회적 태만
- C희생양 만들기
- D집단사고
3.쉬움
밀그램은 "대리인 상태(agentic state)"라는 용어를 어떤 사람을 묘사하는 데 사용했습니까?
- A자신을 자신이 아니라 권위자를 위해 행동하는 사람으로 보는 사람
- B전적으로 자신의 양심과 도덕적 가치에 따라 행동하는 사람
- C자신이 일으키는 해에 대해 완전한 책임을 느끼는 사람
- D잘못되었다고 생각하는 명령을 따르기를 거부하는 사람
4.보통
몰개성화란 무엇을 말합니까?
- A혼자 있을 때 더 개성적이 되는 것
- B집단 속이나 익명 상태에서 자기 인식과 개인적 책임감을 잃는 것
- C청소년기에 안정적이고 독립된 개인적 정체성을 형성하는 과정
- D어떤 집단에도 속하지 않기로 하는 것
5.보통
형평 이론에 따르면 관계에서 누가 불편함을 느끼기 쉽습니까?
- A과잉 혜택을 받는 상대와 과소 혜택을 받는 상대 모두
- B이용 가능한 대안이 더 적은 상대만
- C받는 것보다 더 많이 주는 상대만
- D총보상이 높게 유지되는 한 어느 쪽도 불편함을 느끼지 않는다
6.보통
애런슨과 밀스는 지루한 토론 집단에 들어가기 위해 민망한 입회 과정을 거친 여성들이 가벼운 입회 과정을 거친 여성들보다 그 집단을 더 긍정적으로 평가한다는 것을 발견했습니다. 이것은 무엇입니까?
- A사회적 촉진
- B후광 효과
- C노력 정당화
- D단순 노출 효과
7.어려움
스틸과 애런슨은 어려운 언어 검사가 능력 측정으로 설명되었을 때 흑인 학생들이 백인 학생들보다 못했지만, 진단적이지 않은 과제로 설명되었을 때는 똑같이 잘했다는 것을 발견했습니다. 이것은 무엇을 보여 줍니까?
- A집단 간 능력 차이는 고정되어 있어 바뀔 수 없다
- B검사를 설명하는 방식은 사람들의 수행에 아무 영향이 없다
- C검사를 제시하는 방식이 고정관념 위협을 통해 수행 격차를 만들 수 있다
- D어려운 언어 검사는 모든 학생에게 똑같이 어렵다
8.어려움
모스코비치의 연구는 일관된 소수가 다수에게 주로 무엇을 통해 영향을 줄 수 있음을 보여 주었습니까?
- A사적이고 더 깊은 태도 변화를 낳는 정보적 영향
- B반대자에 대한 처벌
- C권위에 대한 복종
- D소수에 대한 빠른 공개적 순응을 낳는 규범적 압력
정답표
- 1. A · 단순하거나 잘 학습된 과제의 수행을 향상시킨다
- 2. C · 희생양 만들기
- 3. A · 자신을 자신이 아니라 권위자를 위해 행동하는 사람으로 보는 사람
- 4. B · 집단 속이나 익명 상태에서 자기 인식과 개인적 책임감을 잃는 것
- 5. A · 과잉 혜택을 받는 상대와 과소 혜택을 받는 상대 모두
- 6. C · 노력 정당화
- 7. C · 검사를 제시하는 방식이 고정관념 위협을 통해 수행 격차를 만들 수 있다
- 8. A · 사적이고 더 깊은 태도 변화를 낳는 정보적 영향
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