1.쉬움
밀그램의 복종 연구에서 참가자의 약 몇 퍼센트가 최고 수준인 450볼트까지 갔습니까?
- A약 65%
- B약 95%
- C약 5%
- D약 25%
2.쉬움
아무 보답도 기대하지 않고 다른 사람을 돕는 것을 무엇이라고 합니까?
- A상호성
- B사회 교환
- C순응
- D이타주의
3.쉬움
고정관념이란 무엇입니까?
- A어떤 집단에 대한 부정적 행동
- B자기 집단의 구성원에게만 느끼는 호감
- C집단에 관한 법 규칙
- D어떤 집단 구성원에 대한 일반화된 신념
4.보통
형평 이론에 따르면 관계에서 누가 불편함을 느끼기 쉽습니까?
- A이용 가능한 대안이 더 적은 상대만
- B총보상이 높게 유지되는 한 어느 쪽도 불편함을 느끼지 않는다
- C과잉 혜택을 받는 상대와 과소 혜택을 받는 상대 모두
- D받는 것보다 더 많이 주는 상대만
5.보통
밀그램의 변형 실험에서 복종을 가장 크게 줄인 요인은 무엇입니까?
- A연구를 명문 대학으로 옮긴 것
- B실험자가 실험실 가운을 입은 것
- C실험자가 전화로 지시를 내린 것
- D장치에 더 높은 충격 수준을 표시한 것
6.보통
애쉬 연구의 변형에서 참가자들이 답을 소리 내어 말하는 대신 비공개로 적자 동조가 크게 줄었습니다. 이것은 무엇을 시사합니까?
- A대부분의 참가자가 선을 보는 시력이 나빴다
- B동조는 주로 정보적이었다
- C원래의 동조 대부분은 규범적이었다
- D답을 적는 것이 과제를 더 어렵게 만들었다
7.어려움
학생들이 시험에 관한 제안을 들었습니다. 그것이 자신에게 직접 영향을 줄 것이라고 들었을 때는 주장의 질이 가장 중요했습니다. 미래에 적용될 것이라고 들었을 때는 정보원의 전문성이 가장 중요했습니다. 이것은 무엇을 지지합니까?
- A정교화 가능성 모형
- B맥과이어의 접종 이론
- C라타네의 사회적 영향 이론
- D브렘의 심리적 반발 이론
8.어려움
밀그램의 연구에서 충격 수준은 15볼트씩 조금씩 올라갔습니다. 이 점진적 증가가 복종을 높였을 수 있는 이유는 무엇입니까?
- A실험자의 지시에서 오는 압력이 줄었다
- B문간에 발 들여놓기처럼 작은 단계마다 멈추는 것을 정당화하기 더 어려워졌다
- C작은 단계 때문에 충격이 학습자에게 매번 정확히 똑같이 느껴졌다
- D참가자들은 전압이 바뀌고 있다는 것을 전혀 알아차리지 못했다
정답표
- 1. A · 약 65%
- 2. D · 이타주의
- 3. D · 어떤 집단 구성원에 대한 일반화된 신념
- 4. C · 과잉 혜택을 받는 상대와 과소 혜택을 받는 상대 모두
- 5. C · 실험자가 전화로 지시를 내린 것
- 6. C · 원래의 동조 대부분은 규범적이었다
- 7. A · 정교화 가능성 모형
- 8. B · 문간에 발 들여놓기처럼 작은 단계마다 멈추는 것을 정당화하기 더 어려워졌다
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