1.쉬움
사회적 촉진이란 타인의 존재가 무엇을 한다는 뜻입니까?
- A지시를 잊게 만든다
- B어떤 과제를 하든 항상 수행을 떨어뜨린다
- C수행에 영향을 주지 않는다
- D단순하거나 잘 학습된 과제의 수행을 향상시킨다
2.쉬움
방관자 효과는 무엇을 의미합니까?
- A방관자는 대개 자신이 목격하는 사고의 주된 원인이다
- B사람들은 응급 상황을 보면 항상 돕는다
- C집단은 더 위험한 결정을 내린다
- D다른 사람이 있으면 사람들이 도울 가능성이 낮아진다
3.쉬움
내집단 편애란 어떤 경향입니까?
- A집단에 가입하는 것을 피하는 것
- B자기 집단 밖의 사람을 더 좋아하는 것
- C모든 사람을 똑같이 대하는 것
- D자기 집단 구성원을 편애하는 것
4.보통
모든 사람이 한 코미디언에게 웃고, 샘은 이 코미디언에게는 웃지만 다른 코미디언에게는 웃지 않으며, 샘은 항상 그녀에게 웃습니다. 켈리의 공변 모형에 따르면 원인은 무엇일 가능성이 가장 큽니까?
- A우연한 상황
- B그 코미디언
- C그날 밤 샘의 기분
- D샘의 성격
5.보통
사회 교환 이론은 관계가 언제 지속된다고 제안합니까?
- A상대가 나이와 배경이 비슷할 때
- B상대가 서로 가까이 살고 자주 만날 때
- C한쪽이 다른 쪽보다 더 많은 권력을 가질 때
- D대안과 비교하여 보상이 비용보다 클 때
6.보통
밀그램의 변형 실험에서 복종을 가장 크게 줄인 요인은 무엇입니까?
- A실험자가 실험실 가운을 입은 것
- B실험자가 전화로 지시를 내린 것
- C연구를 명문 대학으로 옮긴 것
- D장치에 더 높은 충격 수준을 표시한 것
7.어려움
클라크 부부의 인형 연구에서 많은 흑인 아동이 백인 인형을 선호하고 그것을 "착하다"고 묘사했습니다. 이 연구는 무엇을 시사했기 때문에 미국 법원 사건에서 인용되었습니까?
- A인형 선호는 완전히 타고난 것이다
- B분리 정책이 흑인 아동의 자아상을 해쳤다
- C어린 아동은 인종 인식이 없다
- D분리된 학교가 자존감을 높였다
8.어려움
사회 정체성 이론(타지펠과 터너)은 내집단 편애를 주로 무엇으로 설명합니까?
- A희소한 자원을 둘러싼 경쟁만
- B친족을 돕는 데 유리한, 집단 구성원 간의 유전적 유사성
- C집단 소속을 통해 긍정적 자존감을 유지하려는 욕구
- D집단 리더의 처벌에 대한 두려움
정답표
- 1. D · 단순하거나 잘 학습된 과제의 수행을 향상시킨다
- 2. D · 다른 사람이 있으면 사람들이 도울 가능성이 낮아진다
- 3. D · 자기 집단 구성원을 편애하는 것
- 4. B · 그 코미디언
- 5. D · 대안과 비교하여 보상이 비용보다 클 때
- 6. B · 실험자가 전화로 지시를 내린 것
- 7. B · 분리 정책이 흑인 아동의 자아상을 해쳤다
- 8. C · 집단 소속을 통해 긍정적 자존감을 유지하려는 욕구
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