1.쉬움
사회적 촉진이란 타인의 존재가 무엇을 한다는 뜻입니까?
- A수행에 영향을 주지 않는다
- B지시를 잊게 만든다
- C어떤 과제를 하든 항상 수행을 떨어뜨린다
- D단순하거나 잘 학습된 과제의 수행을 향상시킨다
2.쉬움
좌절–공격 가설은 무엇을 주장합니까?
- A공격은 다른 사람을 관찰해서만 학습된다
- B좌절은 공격보다 위축으로 이어진다
- C목표가 가로막히면 공격이 일어날 가능성이 커진다
- D공격적으로 행동하면 항상 좌절이 사라진다
3.쉬움
반 친구가 시험에 떨어진 것을 "그 애는 게을러"라고 설명하는 것은 무엇의 예입니까?
- A동조 반응
- B자기 고양적 귀인
- C상황적(외적) 귀인
- D기질적(내적) 귀인
4.보통
버코위츠와 르페이지는 화가 난 참가자들이 근처에 배드민턴 라켓이 있을 때보다 총이 있을 때 더 많은 전기 충격을 준다는 것을 발견했습니다. 이것을 무엇이라고 합니까?
- A카타르시스
- B사회적 촉진
- C무기 효과
- D전위
5.보통
모든 사람이 한 코미디언에게 웃고, 샘은 이 코미디언에게는 웃지만 다른 코미디언에게는 웃지 않으며, 샘은 항상 그녀에게 웃습니다. 켈리의 공변 모형에 따르면 원인은 무엇일 가능성이 가장 큽니까?
- A우연한 상황
- B그날 밤 샘의 기분
- C샘의 성격
- D그 코미디언
6.보통
톰은 바닥이 젖어 있어서 넘어졌다고 말하지만, 다른 사람이 넘어지는 것을 보면 그 사람이 서툴다고 생각합니다. 이것을 무엇이라고 합니까?
- A자기 고양 편향
- B허위 합의 효과
- C행위자–관찰자 편향
- D후광 효과
7.어려움
애쉬 유형 연구에 대한 본드와 스미스의 메타분석에서 동조는 어떠했습니까?
- A개인주의 문화보다 집단주의 문화에서 더 높았다
- B모든 나라와 시기에서 정확히 같았다
- C집단주의 문화보다 개인주의 문화에서 더 높았다
- D1950년대 이후 미국에서 꾸준히 증가했다
8.어려움
스탠퍼드 감옥 실험의 결과를 오늘날 신중하게 보는 이유는 무엇입니까?
- A분석하기에는 참가자가 너무 많았기 때문
- B실제 교도소에서 실제 수감자를 죄수로 삼아 진행되었기 때문
- C교도관과 죄수 사이에 차이를 찾지 못했기 때문
- D교도관 역할자들이 부분적으로 유도되었고 요구 특성이 강했기 때문
정답표
- 1. D · 단순하거나 잘 학습된 과제의 수행을 향상시킨다
- 2. C · 목표가 가로막히면 공격이 일어날 가능성이 커진다
- 3. D · 기질적(내적) 귀인
- 4. C · 무기 효과
- 5. D · 그 코미디언
- 6. C · 행위자–관찰자 편향
- 7. A · 개인주의 문화보다 집단주의 문화에서 더 높았다
- 8. D · 교도관 역할자들이 부분적으로 유도되었고 요구 특성이 강했기 때문
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