1.쉬움
다른 사람이 우리에게 베푼 호의를 갚아야 한다는 사회 규범을 무엇이라고 합니까?
- A공정한 세상 믿음
- B사회적 책임 규범
- C형평 규범
- D상호성 규범
2.쉬움
방관자 효과는 무엇을 의미합니까?
- A사람들은 응급 상황을 보면 항상 돕는다
- B방관자는 대개 자신이 목격하는 사고의 주된 원인이다
- C집단은 더 위험한 결정을 내린다
- D다른 사람이 있으면 사람들이 도울 가능성이 낮아진다
3.쉬움
태도는 일반적으로 어떤 세 가지 요소로 설명됩니까?
- A감각, 단기, 장기
- B원초아, 자아, 초자아
- C정서적, 행동적, 인지적 요소
- D의식, 전의식, 무의식
4.보통
애런슨과 밀스는 지루한 토론 집단에 들어가기 위해 민망한 입회 과정을 거친 여성들이 가벼운 입회 과정을 거친 여성들보다 그 집단을 더 긍정적으로 평가한다는 것을 발견했습니다. 이것은 무엇입니까?
- A노력 정당화
- B사회적 촉진
- C후광 효과
- D단순 노출 효과
5.보통
아도르노와 동료들은 편견을 "권위주의적 성격"과 연결했습니다. 이 성격은 무엇에서 발달한다고 여겨졌습니까?
- A성인기의 일자리와 주거를 둘러싼 경쟁
- B사소하거나 최소한의 집단 소속
- C조건부 사랑을 동반한 엄격하고 가혹한 양육
- D규칙이나 한계가 거의 없는 허용적 양육
6.보통
로젠탈과 제이콥슨은 교사들에게 무작위로 선택한 일부 학생이 곧 지적으로 "꽃필" 것이라고 말했습니다. 나중에 이 학생들은 특히 가장 어린 학급에서 더 큰 IQ 향상을 보였습니다. 이것은 무엇을 보여 줍니까?
- A선택된 학생들이 정말로 더 재능이 있었다는 것
- B교사의 믿음은 학생에게 아무 영향이 없다는 것
- C학교에서 실시하는 IQ 검사는 믿을 수 없다는 것
- D교사의 기대에서 비롯된 자기 충족적 예언
7.어려움
심리적 반발(리액턴스) 이론은 설득 메시지가 자신의 자유를 위협한다고 느낀 사람들이 어떻게 할 것이라고 예측합니까?
- A메시지를 즉시 잊어버린다
- B더 순응적이 된다
- C요구받은 것과 반대로 하려는 동기를 갖는다
- D어떤 감정적 반응도 없이 메시지를 완전히 무시한다
8.어려움
애쉬의 연구에서 동조를 가장 크게 줄인 변형은 무엇입니까?
- A참가자가 먼저 답하게 한 것
- B과제를 더 쉽게 만든 것
- C다른 공모자 한 명이 정답을 말한 것
- D다수를 3명에서 15명으로 늘린 것
정답표
- 1. D · 상호성 규범
- 2. D · 다른 사람이 있으면 사람들이 도울 가능성이 낮아진다
- 3. C · 정서적, 행동적, 인지적 요소
- 4. A · 노력 정당화
- 5. C · 조건부 사랑을 동반한 엄격하고 가혹한 양육
- 6. D · 교사의 기대에서 비롯된 자기 충족적 예언
- 7. C · 요구받은 것과 반대로 하려는 동기를 갖는다
- 8. C · 다른 공모자 한 명이 정답을 말한 것
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