정답이 있는 사회심리학 학습지

다른 사람이 우리의 외모나 행동을 얼마나 알아차리는지 과대평가하는 것을 무엇이라고 합니까?

1. A후광 효과
2. B허위 합의 효과
3. C행위자–관찰자 편향
4. D조명 효과

매력적인 사람이 친절하고 지적이기도 하다고 가정하는 것을 무엇이라고 합니까?

1. A조명 효과
2. B수면자 효과
3. C후광 효과
4. D초두 효과

집단의 사람들이 어떻게 행동해야 하는지에 관한 불문율을 무엇이라고 합니까?

1. A고정관념
2. B태도
3. C귀인
4. D사회 규범

규범적 사회 영향은 무엇에 근거한 동조입니까?

1. A직접적인 명령에 대한 복종
2. B집단이 더 나은 정보를 갖고 있다는 믿음
3. C개인의 도덕 원칙
4. D집단에게 받아들여지고 호감을 얻고 싶은 욕구

로젠탈과 제이콥슨은 교사들에게 무작위로 선택한 일부 학생이 곧 지적으로 "꽃필" 것이라고 말했습니다. 나중에 이 학생들은 특히 가장 어린 학급에서 더 큰 IQ 향상을 보였습니다. 이것은 무엇을 보여 줍니까?

1. A교사의 믿음은 학생에게 아무 영향이 없다는 것
2. B학교에서 실시하는 IQ 검사는 믿을 수 없다는 것
3. C선택된 학생들이 정말로 더 재능이 있었다는 것
4. D교사의 기대에서 비롯된 자기 충족적 예언

에이젠의 계획된 행동 이론에 따르면 의도는 태도, 주관적 규범, 그리고 무엇으로 예측됩니까?

1. A지각된 행동 통제
2. B관련된 집단의 크기
3. C인지 부조화
4. D정보원의 신체적 매력

집단 간 접촉에 관한 500편 이상의 연구를 대상으로 한 페티그루와 트롭의 메타분석은 무엇을 발견했습니까?

1. A이전 태도를 통제하면 접촉은 측정 가능한 효과가 없다
2. B접촉은 올포트의 모든 조건이 충족될 때만 편견을 줄인다
3. C집단을 분리하지 않으면 접촉은 보통 편견을 늘린다
4. D접촉은 보통 편견을 줄이며, 올포트의 조건이 그 효과를 더한다

밀그램의 연구에서 충격 수준은 15볼트씩 조금씩 올라갔습니다. 이 점진적 증가가 복종을 높였을 수 있는 이유는 무엇입니까?

1. A실험자의 지시에서 오는 압력이 줄었다
2. B참가자들은 전압이 바뀌고 있다는 것을 전혀 알아차리지 못했다
3. C작은 단계 때문에 충격이 학습자에게 매번 정확히 똑같이 느껴졌다
4. D문간에 발 들여놓기처럼 작은 단계마다 멈추는 것을 정당화하기 더 어려워졌다