TEAS tipo anglų kalbos ir skaitymo praktika: pasiruošimo paketas

Formulių lapai, pagrindiniai kiekvienos temos metodų žingsniai ir 6 uždavinių, o pilni sprendimai pateikti gale.

Nauji uždaviniaiAtgal į kursą

Spausdinimo lange pasirinkite „Išsaugoti kaip PDF“, kad nuosavą kopiją išsaugotumėte savo įrenginyje.

1Formulės ir metodai

Skaitymo supratimas (stojamieji egzaminai)

Metodas

  1. Pirmiausia perskaitykite klausimą, kad žinotumėte, ko ieškote.
  2. Greitai peržvelkite tekstą ieškodami temos ir pagrindinės minties; ją dažnai nurodo pirmas ar paskutinis sakinys.
  3. Grįžkite prie tikslių eilučių, kurios atsako į klausimą.
  4. Išvadoms rinkitės variantą, kurį užuominos palaiko stipriausiai, o ne tą, kuris eina toliau.
  5. Etiketėms ir lentelėms taikykite kiekvieną tinkamą taisyklę ir atidžiai atlikite nedidelį skaičiavimą.

Anglų kalbos gramatika ir vartosena (stojamieji egzaminai)

Metodas

  1. Prieš rinkdamiesi formą, raskite sakinio veiksnį ir tarinį.
  2. Pašalinkite frazes (of the …, along with …) ir papildomus asmenis (you and …), kad patikrintumėte derinimą ir įvardžio linksnį.
  3. Patikrinkite kiekvieną sakinio dalį (clause): ar ji gali stovėti viena? Sujunkite nepriklausomas dalis kableliu su jungtuku arba kabliataškiu.
  4. Patikrinkite pažyminius ir sąrašus: apibūdinanti frazė šalia savo žodžio, elementai ta pačia forma.
  5. Žodžių pasirinkimui ir registrui rinkitės tikslų, formalų ir glaustą variantą.

Sveikatos priežiūros žodynas (stojamieji egzaminai)

Metodas

  1. Perskaitykite visą sakinį ir ieškokite konteksto užuominos: apibrėžimo, kontrasto, pavyzdžio arba priežasties ir pasekmės.
  2. Nepažįstamą žodį išskaidykite į priešdėlį, šaknį ir priesagą ir išverskite kiekvieną dalį.
  3. Medicininį terminą skaitykite nuo priesagos iki pradžios (hepat-itis: kepenų uždegimas).
  4. Įstatykite kiekvieną variantą į sakinį ir patikrinkite, ar reikšmė vis dar tinka.
  5. Rinkitės šiame sakinyje vartojamą reikšmę, net jei žodis turi kitą kasdienę reikšmę.

2Uždaviniai

1.Skaitymo supratimas (stojamieji egzaminai)Vidutinis

“The new teacher wrote her name on the board, smiled and said, ‘Let’s start by learning one interesting fact about each of you.’” What can you infer about the teacher’s goal?

  1. AShe wants to finish the lesson early.
  2. BShe wants to test the students’ spelling.
  3. CShe wants to get to know her students.
  4. DShe wants the students to stay silent.
2.Skaitymo supratimas (stojamieji egzaminai)Sunkus

“The nurse noted: ‘Patient states pain is 7 out of 10 at 9 a.m. Medicine given. At 10 a.m., patient states pain is 3 out of 10.’” Which conclusion is best supported by the note?

  1. AThe patient reported less pain after the medicine.
  2. BThe patient refused the medicine.
  3. CThe medicine removed all of the patient’s pain.
  4. DThe patient’s pain grew worse during the hour.
3.Anglų kalbos gramatika ir vartosena (stojamieji egzaminai)Vidutinis

Choose the correct word: “Of the two treatments, this one is ___.”

  1. Asafest
  2. Bmore safest
  3. Cmost safe
  4. Dsafer
4.Anglų kalbos gramatika ir vartosena (stojamieji egzaminai)Sunkus

What is the function of the underlined word? “The nurse considered the plan risky.”

  1. AAdverb
  2. BObject complement
  3. CDirect object
  4. DSubject complement
5.Sveikatos priežiūros žodynas (stojamieji egzaminai)Vidutinis

Choose the meaning of the word in bold: “Infection is an inherent risk of any surgery.”

  1. AAvoidable
  2. BBuilt-in
  3. CUnusual
  4. DMinor
6.Sveikatos priežiūros žodynas (stojamieji egzaminai)Sunkus

Choose the meaning of the word in bold: “The older patient had orthostatic hypotension.”

  1. ARelated to eating a meal
  2. BRelated to lying flat
  3. CRelated to hard physical exercise
  4. DRelated to standing upright

3Tirpalai

1.Skaitymo supratimas (stojamieji egzaminai)

Atsakymas: C · She wants to get to know her students.

Kodėl tai yra atsakymas

Asking for an interesting fact about each student shows she wants to get to know them.

Atsakymas

C · She wants to get to know her students.
2.Skaitymo supratimas (stojamieji egzaminai)

Atsakymas: A · The patient reported less pain after the medicine.

Kodėl tai yra atsakymas

Pain fell from 7 to 3, so the patient reported less pain after the medicine. Since pain was still 3, it was not removed completely.

Atsakymas

A · The patient reported less pain after the medicine.
3.Anglų kalbos gramatika ir vartosena (stojamieji egzaminai)

Atsakymas: D · safer

Kodėl tai yra atsakymas

Use the comparative form (-er or more) for two things and the superlative (-est or most) for three or more. “More safest” is a double comparison and is never correct.

Atsakymas

D · safer
4.Anglų kalbos gramatika ir vartosena (stojamieji egzaminai)

Atsakymas: B · Object complement

Kodėl tai yra atsakymas

“Risky” follows the direct object “the plan” and describes it, so it is an object complement. A subject complement follows a linking verb.

Atsakymas

B · Object complement
5.Sveikatos priežiūros žodynas (stojamieji egzaminai)

Atsakymas: B · Built-in

Kodėl tai yra atsakymas

Inherent means existing as a natural, permanent part of something.

Atsakymas

B · Built-in
6.Sveikatos priežiūros žodynas (stojamieji egzaminai)

Atsakymas: D · Related to standing upright

Kodėl tai yra atsakymas

Orthostatic hypotension is a drop in blood pressure when a person stands up, which can cause dizziness and falls.

Atsakymas

D · Related to standing upright

Tai savarankiška mokymosi medžiaga. ExamProblems nėra susijusi su šį egzaminą organizuojančia institucija ir jos nėra patvirtinta, o egzamino pavadinimas naudojamas tik turiniui apibūdinti. ATI TEAS yra Assessment Technologies Institute, LLC (ATI) prekių ženklas; ši organizacija nėra susijusi su ExamProblems, jo neremia ir neatsako už jo tikslumą.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice