1.Lengvas
Harlow eksperimentai su beždžionėmis parodė, kad beždžioniukai labiau rinkosi:
- AMinkštą medžiaginę motiną be maisto, o ne vielinę motiną su maistu
- BTik kitus beždžioniukus
- CVielinę motiną su maistu, o ne medžiaginę be jokio maisto
- DBūti vieni, o ne turėti kokią nors motiną
2.Lengvas
Kartojami kūdikio skiemenys, pvz., „ba-ba-ba“, vadinami:
- ATelegrafine kalba
- BČiauškėjimu (babbling)
- CHolofrazėmis
- DGugavimu (cooing)
3.Lengvas
Vaikas angliškai sako „I goed to the park“ ir „two mouses“. Ši klaida vadinama:
- AČiauškėjimu
- BPerteklinių taisyklių taikymu (overregularisation)
- CTelegrafine kalba
- DSiaurinimu (underextension)
4.Vidutinis
Tėvo stresinga darbovietė paveikia vaiko gyvenimą namuose, nors vaikas ten niekada nebūna. Bronfenbrennerio teorijoje darbovietė yra vaiko:
- AMikrosistemos dalis
- BMezosistemos dalis
- CEgzosistemos dalis
- DChronosistemos dalis
5.Vidutinis
Sally ir Anne užduotimi tikrinama, ar vaikas turi:
- ASkaičiaus konservaciją
- BProto teoriją
- CObjekto pastovumą
- DSaugų prieraišumą
6.Vidutinis
Mergaitė atidžiai įsidėmi informaciją apie „mergaičių žaislus“ ir greitai pamiršta detales apie „berniukų žaislus“. Kuri teorija tai geriausiai paaiškina?
- AEkologinių sistemų teorija
- BPrieraišumo teorija
- CPsichoanalitinė teorija
- DLyties schemos teorija
7.Sunkus
Ankstyvuosiuose Nepažįstamos situacijos tyrimuose japonų kūdikiams buvo būdingas dažnas priešinimosi prieraišumas ir labai retas vengimas. Vienas dažnas paaiškinimas yra tas, kad:
- AJaponų kūdikiai genetiškai nerimastingesni už kitų šalių kūdikius
- BJie retai būdavo atskiriami nuo motinų, todėl testas buvo neįprastai stresinis
- CŠių imčių japonų motinos paprastai buvo nejautrios savo kūdikiams
- DŠiose šeimose daugiausia rūpinosi tėvai
8.Sunkus
Genie buvo izoliuota ir beveik negirdėjo kalbos, kol ją rado 13 metų. Vėliau ji išmoko daug žodžių, bet niekada neįvaldė gramatikos. Šis atvejis dažnai naudojamas pagrįsti:
- AKritinį ar jautrųjį kalbos įsisavinimo laikotarpį
- BIdėją, kad amžius neturi įtakos kalbos mokymuisi
- CTeiginį, kad gramatikos išmokstama greičiau nei žodyno
- DIdėją, kad kalbos išmokstama tik per pastiprinimą
Atsakymai
- 1. A · Minkštą medžiaginę motiną be maisto, o ne vielinę motiną su maistu
- 2. B · Čiauškėjimu (babbling)
- 3. B · Perteklinių taisyklių taikymu (overregularisation)
- 4. C · Egzosistemos dalis
- 5. B · Proto teoriją
- 6. D · Lyties schemos teorija
- 7. B · Jie retai būdavo atskiriami nuo motinų, todėl testas buvo neįprastai stresinis
- 8. A · Kritinį ar jautrųjį kalbos įsisavinimo laikotarpį
Išsamūs sprendimai žingsnis po žingsnio: praktikuokite šią temą svetainėje examproblems.com.