1.Lengvas
Gibsono ir Walko „vizualinis skardis“ buvo sukurtas kūdikių:
- AGylio suvokimui tirti
- BKalbos supratimui tirti
- CPrieraišumo tipui tirti
- DSpalvų matymui tirti
2.Lengvas
Harlow eksperimentai su beždžionėmis parodė, kad beždžioniukai labiau rinkosi:
- ABūti vieni, o ne turėti kokią nors motiną
- BMinkštą medžiaginę motiną be maisto, o ne vielinę motiną su maistu
- CVielinę motiną su maistu, o ne medžiaginę be jokio maisto
- DTik kitus beždžioniukus
3.Lengvas
Bowlby idėja, kad kūdikiai sudaro vieną ypatingą pirminį prieraišumo ryšį, paprastai su motina, vadinama:
- ATemperamentu
- BMonotropija
- CĮsispaudimu
- DPastoliais
4.Vidutinis
Sally ir Anne užduotimi tikrinama, ar vaikas turi:
- ASaugų prieraišumą
- BSkaičiaus konservaciją
- CObjekto pastovumą
- DProto teoriją
5.Vidutinis
Kuri sąvoka nurodo laikotarpį, kai vaikas ypač jautrus tam tikroms patirtims?
- AAkomodacija
- BObjekto pastovumas
- CHabituacija
- DKritinis (jautrusis) laikotarpis
6.Vidutinis
Kuris gebėjimas labiausiai tikėtina silpnės nuo ankstyvosios suaugystės?
- AKompetencija savo profesijoje
- BGreitis sprendžiant naujas, nepažįstamas problemas
- CŽodžių reikšmių žinojimas
- DBendrosios žinios apie pasaulį
7.Sunkus
Rovee-Collier pririšo juostelę nuo karuselės prie kūdikių kulkšnių, kad spiriant ji judėtų. Po kelių dienų, pamatę tą pačią karuselę, kūdikiai spardėsi daugiau. Tai rodo, kad maži kūdikiai:
- APrisimena tik tai, ką geba pavadinti
- BNegali sudaryti jokių ilgalaikių prisiminimų
- CGali kelias dienas išlaikyti išmoktas asociacijas
- DPrisimena tik su kitais nutikusius įvykius
8.Sunkus
Samuel ir Bryant apie konservaciją vaikų klausė tik kartą, po transformacijos, o ne prieš ir po jos. Jų rezultatai parodė, kad:
- AUžduotų klausimų skaičius neturėjo jokios įtakos rezultatams
- BNė vienas vaikas iki 11 metų nesugebėjo išlaikyti konservacijos jokioje užduoties versijoje
- CVaikams sekėsi blogiau nei Piaget versijoje, todėl jis juos pervertino
- DVaikams sekėsi geriau, o tai rodo, kad dviejų klausimų formatas juos klaidino
Atsakymai
- 1. A · Gylio suvokimui tirti
- 2. B · Minkštą medžiaginę motiną be maisto, o ne vielinę motiną su maistu
- 3. B · Monotropija
- 4. D · Proto teoriją
- 5. D · Kritinis (jautrusis) laikotarpis
- 6. B · Greitis sprendžiant naujas, nepažįstamas problemas
- 7. C · Gali kelias dienas išlaikyti išmoktas asociacijas
- 8. D · Vaikams sekėsi geriau, o tai rodo, kad dviejų klausimų formatas juos klaidino
Išsamūs sprendimai žingsnis po žingsnio: praktikuokite šią temą svetainėje examproblems.com.