Užduočių lapas tema Psichologijos tyrimų metodai su atsakymais

Nemokamas spausdinamas užduočių lapas tema Psichologijos tyrimų metodai: 8 uždavinių nuo lengvų iki egzamino lygio, su atsakymais. Atsispausdinkite arba išsaugokite kaip PDF.

Naujas užduočių lapasPraktikuokitės internete su užuominomis

Mokytojams: galima nemokamai spausdinti, kopijuoti ir naudoti per pamokas. Kiekvienas naujas lapas turi naujas reikšmes ir savo atsakymų raktą. Būsime dėkingi už nuorodą į ExamProblems jūsų kurso puslapyje.

Vardas: ____________________   Data: ____________

1.Lengvas

Kuris atrankos būdas kiekvienam populiacijos nariui suteikia vienodą galimybę būti atrinktam?

  1. ASniego gniūžtės atranka
  2. BPatogioji atranka
  3. CSavanorių atranka
  4. DAtsitiktinė atranka
2.Lengvas

Eksperimente kontrolinė grupė yra grupė, kuri:

  1. ANegauna eksperimentinio poveikio ir suteikia atskaitos tašką
  2. BSudaryta iš pačių tyrėjų
  3. CSudaryta tik iš savanorių
  4. DGauna stipriausią poveikio versiją, kad būtų parodytas didžiausias jo poveikis
3.Lengvas

Natūraliojo stebėjimo metu tyrėjas:

  1. AStebi elgesį įprastoje aplinkoje, nemanipuliuodamas kintamaisiais
  2. BAtsitiktinai paskirsto dalyvius į sąlygas
  3. CPrašo dalyvių užpildyti klausimyną apie jų kasdienį elgesį
  4. DKontroliuoja aplinką laboratorijoje
4.Vidutinis

p reikšmė 0,03 reiškia:

  1. AJei nulinė hipotezė būtų teisinga, tokie kraštutiniai duomenys pasitaikytų maždaug 3% atvejų
  2. BRezultatas pasikartos 97% atvejų
  3. CPoveikis didelis
  4. DTurint stebėtus duomenis, nulinė hipotezė teisinga tik su 3 % tikimybe
5.Vidutinis

Studentas surenka 130 taškų teste, kurio vidurkis 100, o standartinis nuokrypis 15. Koks jo z įvertis?

  1. A3,0
  2. B0,5
  3. C2,0
  4. D1,5
6.Vidutinis

Standartizuotos instrukcijos eksperimente naudojamos tam, kad:

  1. ATyrėjas galėtų pritaikyti procedūrą kiekvieno dalyvio poreikiams
  2. BVisi dalyviai gautų tą pačią informaciją tuo pačiu būdu
  3. CRezultatai taptų statistiškai reikšmingi
  4. DDalyviai galėtų patys pasirinkti sąlygas
7.Sunkus

Tyrėjas nori patikrinti, ar naujas mokymo metodas lemia geresnius pažymius, bet negali atsitiktinai paskirstyti studentų. Kuris planas šioje situacijoje duoda stipriausius priežastingumo įrodymus?

  1. ATik naująjį metodą naudojančios klasės matavimas po mokymo
  2. BSuporuotų klasių palyginimas, matuojant prieš ir po, su palyginamąja grupe
  3. CStudentų klausimas, ar jie mano, kad metodas veikė
  4. DPažymių koreliavimas su tuo, kiek studentams patinka dėstytojas
8.Sunkus

Tyrėja lygina tris ar daugiau grupių vidurkius. Kodėl ji naudoja vienfaktorę dispersinę analizę, o ne kelis t testus?

  1. At testams reikia kokybinių duomenų
  2. Bt testai negali apdoroti skaičių, didesnių nei 100
  3. CKeli t testai padidina bendrą I rūšies klaidų tikimybę
  4. DDispersinė analizė (ANOVA) visada randa didesnį poveikį nei analogiškas t testų rinkinys

Atsakymai

  1. 1. D · Atsitiktinė atranka
  2. 2. A · Negauna eksperimentinio poveikio ir suteikia atskaitos tašką
  3. 3. A · Stebi elgesį įprastoje aplinkoje, nemanipuliuodamas kintamaisiais
  4. 4. A · Jei nulinė hipotezė būtų teisinga, tokie kraštutiniai duomenys pasitaikytų maždaug 3% atvejų
  5. 5. C · 2,0
  6. 6. B · Visi dalyviai gautų tą pačią informaciją tuo pačiu būdu
  7. 7. B · Suporuotų klasių palyginimas, matuojant prieš ir po, su palyginamąja grupe
  8. 8. C · Keli t testai padidina bendrą I rūšies klaidų tikimybę

Išsamūs sprendimai žingsnis po žingsnio: praktikuokite šią temą svetainėje examproblems.com.