1.Lengvas
Pagalba kitam asmeniui nieko nesitikint mainais vadinama:
- AAltruizmu
- BAbipusiškumu
- CSocialiniais mainais
- DNuolaidžiavimu
2.Lengvas
Milgramas terminu „agentinė būsena“ apibūdino asmenį, kuris:
- AJaučiasi visiškai atsakingas už sukeliamą žalą
- BMano, kad veikia autoriteto, o ne savo vardu
- CAtsisako vykdyti įsakymus, kuriuos laiko neteisingais
- DVeikia vien pagal savo sąžinę ir moralines vertybes
3.Lengvas
Kognityvinis disonansas yra:
- ANemalonus jausmas dėl prieštaringų įsitikinimų ar elgesio
- BInformacijos, prieštaraujančios esamiems prisiminimams, pamiršimas
- CPritarimas grupei
- DSuvokimo sutrikimas
4.Vidutinis
Hatfield skyrė aistringąją meilę nuo draugiškosios (companionate) meilės. Draugiškąją meilę geriausia apibūdinti kaip:
- AIntensyvų ilgesį ir stiprų fizinį sujaudinimą partnerio atžvilgiu
- BTrumpą įsimylėjimą kuo nors nauju
- CGilų prieraišumą ir įsipareigojimą, kurie auga laikui bėgant
- DMeilę, pagrįstą vien fiziniu patrauklumu
5.Vidutinis
Žmonės pervertina, kaip dažnai mažumos grupė elgiasi retu neigiamu būdu, nes du išskirtiniai dalykai atrodo susiję. Tai:
- ATikėjimas teisingu pasauliu
- BAureolės efektas
- CIliuzinė koreliacija
- DIšorinės grupės homogeniškumas
6.Vidutinis
Grupinis mąstymas labiausiai tikėtinas, kai grupė:
- AKlausia išorės ekspertų nuomonės
- BNaudoja oficialų velnio advokatą
- CLabai sutelkta, izoliuota ir turi direktyvų vadovą
- DTuri daug narių, kurie atvirai nesutinka su vadovo nuomone ir ją ginčija
7.Sunkus
Tajfelio minimalių grupių tyrimuose berniukai paskirstydavo taškus savos ir išorinės grupės nariams. Jie dažnai rinkdavosi variantus, kurie:
- AAbiem berniukams suteikdavo didžiausią įmanomą bendrą atlygio taškų sumą
- BTaškus abiem grupėms padalydavo lygiai po lygiai
- CDaugiau duodavo išorinės grupės nariui, kad atrodytų teisingi
- DMaksimizavo skirtumą savo grupės naudai, net ir kažko netenkant
8.Sunkus
Milgramo tyrime smūgio lygis kilo nedideliais 15 voltų žingsniais. Kodėl šis laipsniškas didėjimas galėjo padidinti paklusnumą?
- AKiekvienas mažas žingsnis apsunkino sustojimo pateisinimą, kaip „kojos tarpduryje“ technikoje
- BDėl mažų žingsnių smūgiai mokiniui kaskart jautėsi lygiai taip pat
- CTai sumažino eksperimentatoriaus nurodymų spaudimą
- DDalyviai visai nepastebėjo, kad įtampa keičiasi
Atsakymai
- 1. A · Altruizmu
- 2. B · Mano, kad veikia autoriteto, o ne savo vardu
- 3. A · Nemalonus jausmas dėl prieštaringų įsitikinimų ar elgesio
- 4. C · Gilų prieraišumą ir įsipareigojimą, kurie auga laikui bėgant
- 5. C · Iliuzinė koreliacija
- 6. C · Labai sutelkta, izoliuota ir turi direktyvų vadovą
- 7. D · Maksimizavo skirtumą savo grupės naudai, net ir kažko netenkant
- 8. A · Kiekvienas mažas žingsnis apsunkino sustojimo pateisinimą, kaip „kojos tarpduryje“ technikoje
Išsamūs sprendimai žingsnis po žingsnio: praktikuokite šią temą svetainėje examproblems.com.