p% daripada N = (p/100)·N; peratus = bahagian/keseluruhan × 100
Peratus perubahan
(baharu − asal)/asal × 100
Diskaun, kemudian cukai
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Kadaran
a/b = c/d → ad = bc
Min, median, mod, julat
hasil tambah/bilangan; tengah senarai tersusun; paling kerap; maks − min
Panjang, muatan, masa
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1.8 °F
Luas
segi empat tepat l·w, segi tiga ½·b·h, bulatan π·r²
Perimeter dan lilitan
segi empat tepat 2l + 2w, bulatan π·d = 2π·r
Isi padu
kuboid l·w·h, silinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Laju
jarak ÷ masa (masa dalam jam untuk mph atau km/h)
Kaedah
Baca ayat terakhir dahulu: apa sebenarnya yang ditanya, dan dalam unit atau bentuk apa (bentuk termudah, sen terdekat, satu tempat perpuluhan)?
Tulis nombor dalam satu bentuk: tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar, peratus kepada perpuluhan, dan jam serta minit kepada satu unit.
Pilih kaedahnya: PEMDAS untuk ungkapan, penyebut sepunya untuk menambah pecahan, bahagian ÷ keseluruhan × 100 untuk peratus, darab silang untuk kadaran, operasi songsang untuk persamaan.
Kerjakan satu langkah pada satu masa dan tulis setiap baris; bundarkan hanya pada akhirnya.
Semak saiz jawapan dengan anggaran, dan gantikan semula jawapan persamaan.
Matematik kejururawatan & penukaran unit
Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
Sukatan isi rumah
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambah 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Tulis kuantiti yang diberikan dengan unitnya dan unit yang anda mahu.
Pilih setara: 1000 antara kg, g, mg dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
Tulis sebagai pecahan supaya unit yang tidak dikehendaki dibatalkan; untuk kadar, gunakan satu pecahan bagi setiap unit yang berubah.
Semak arahnya: unit yang lebih kecil memberikan nombor yang lebih besar.
Bundarkan hanya jawapan akhir, kepada ketepatan yang dinamakan oleh soalan.
Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)
Kaedah
Baca soalan dahulu supaya anda tahu apa yang dicari.
Imbas petikan untuk topik dan perkara utamanya; ayat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
Kembali ke baris tepat yang menjawab soalan.
Bagi inferens, pilih pilihan yang paling kuat disokong oleh petunjuk, bukan yang melangkaui lebih jauh.
Bagi label dan jadual, gunakan setiap peraturan yang sesuai dengan kes itu dan kerjakan pengiraan kecil dengan teliti.
Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)
Kaedah
Baca seluruh ayat dan cari petunjuk konteks: takrifan, kontras, contoh atau sebab dan akibat.
Pecahkan perkataan yang tidak dikenali kepada awalan, akar dan akhiran serta terjemahkan setiap bahagian.
Baca istilah perubatan dari akhiran kembali ke permulaan (hepat-itis: keradangan hati).
Masukkan setiap pilihan ke dalam ayat dan semak bahawa maknanya masih sesuai.
Pilih makna yang digunakan dalam ayat ini, walaupun perkataan itu mempunyai makna harian yang lain.
Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)
Kaedah
Cari subjek dan kata kerja ayat sebelum memilih bentuk.
Buang frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji persetujuan dan kes kata ganti nama.
Semak setiap klausa: bolehkah ia berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + kata hubung atau koma bertitik.
Semak penerang dan senarai: frasa penerang bersebelahan dengan perkataannya, item dalam bentuk yang sama.
Bagi pilihan perkataan dan laras, pilih pilihan yang tepat, formal dan ringkas.
Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Kaedah
Namakan topik soalan: bahagian sel, pengangkutan, pembahagian, DNA dan sintesis protein, pewarisan, biomolekul, mikroorganisma atau reka bentuk eksperimen.
Ingat peraturan utama: A–T dan G–C, resapan dari tinggi ke rendah, air bergerak ke arah lebih banyak zat terlarut, mitosis mengekalkan dan meiosis mengurangkan separuh bilangan kromosom.
Bagi kacukan, tulis genotip ibu bapa, senaraikan gamet dan isi segi empat Punnett sebelum mengira.
Bagi eksperimen, labelkan pemboleh ubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan, dan tanya sama ada bukti menyokong atau hanya mencadangkan kesimpulan.
Semak setiap pilihan dengan soalan yang ditanya, bukan sekadar sama ada ia pernyataan yang benar.
Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Kaedah
Kenal pasti apa yang diberi dan ditanya: zarah, formula, perubahan keadaan, kepekatan, pH atau jisim.
Gunakan jadual berkala: nombor atom memberikan proton, kumpulan memberikan elektron valens dan cas ion yang lazim.
Seimbangkan persamaan dengan pekali sahaja, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen yang terakhir.
Bagi kuantiti, ikuti jisim → mol → nisbah mol → mol → jisim, dan bagi larutan gunakan M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
Ingat bahawa pH adalah logaritma: satu unit ialah faktor 10.
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Seorang bayi baru lahir seberat 10 lb 6 oz. Dengan menggunakan 1 lb = 16 oz dan 1 kg = 2.2 lb, cari berat m dalam kilogram. Bundarkan kepada dua tempat perpuluhan.
10 lb 6 oz1 lb = 16 oz1 kg = 2.2 lb
m = kg
4.Matematik kejururawatan & penukaran unitSukar
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Keputusan glukosa darah ialah 378 mg/dL. Dengan menggunakan 1 mmol/L = 18 mg/dL untuk glukosa, cari c dalam mmol/L. Bundarkan kepada satu tempat perpuluhan.
“The temperature dropped below freezing overnight. In the morning, the puddles on the path were hard and slippery.” Why were the puddles hard?
AThe water in them had frozen into ice.
BSomeone had covered them with sand.
CRain had fallen on them all night.
DThe sun had dried them out.
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sukar
A chart shows the number of patients seen in an emergency department per hour: 6 a.m. – 4; 9 a.m. – 10; noon – 12; 3 p.m. – 9; 6 p.m. – 14; 9 p.m. – 8. When would extra staff be most useful?
AAround 6 p.m.
BAround 9 p.m.
CAround 6 a.m.
DAround 3 p.m.
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana
Choose the meaning of the word in bold: “Give a concise report at the end of the shift.”
AVague and general
BLong and detailed
CFormal and written
DBrief but complete
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sukar
Choose the word that best completes the sentence: “After the stroke, the patient’s speech was ___, with words running into each other.”
Aeloquent
Bslurred
Clucid
Darticulate
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sederhana
Choose the correct word: “The thermometer, ___ was new, broke on the first day.”
Awho
Bwhich
Cwhose
Dwhom
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sukar
Choose the correct verb: “A number of patients ___ waiting outside.”
Ais
Bwas
Care
Dhas been
11.Anatomi manusiaSederhana
Nadi manakah yang dirasa tepat di belakang malleolus medial buku lali?
AArteri tibial posterior
BArteri popliteal
CArteri fibular
DArteri dorsalis pedis
12.Anatomi manusiaSukar
Strok yang menjejaskan arteri serebrum tengah kiri pada orang yang tangan kanannya dominan paling mungkin menyebabkan:
AKelemahan sebelah kanan dan afasia
BKelemahan sebelah kiri dan afasia
CKehilangan keseimbangan secara terasing
DKelemahan sebelah kanan dan pengabaian visual kiri
13.Fisiologi manusiaSederhana
Apakah ruang mati anatomi?
AUdara yang kekal dalam paru-paru selepas hembusan penuh (isi padu baki)
BRuang antara dua lapisan pleura
CAlveoli yang telah runtuh sepenuhnya
DIsi padu saluran pengaliran tempat tiada pertukaran gas berlaku
14.Fisiologi manusiaSukar
Penyesuaian manakah yang berkembang selama beberapa hari hingga minggu di altitud tinggi?
APenurunan hematokrit
BParas eritropoietin yang lebih tinggi dan lebih banyak sel darah merah
CPeningkatan penahanan bikarbonat oleh buah pinggang
DVentilasi lebih rendah untuk menjimatkan oksigen
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana
What do the spindle fibres do during cell division?
AThey digest the old cell membrane
BThey make the new nuclear envelope
CThey copy the DNA of each chromosome before the cell divides
DThey attach to chromosomes and move them to the poles
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar
Kodon mRNA berbunyi AUG. Apakah antikodon pada tRNA yang sepadan?
AUAC
BGUA
CTAC
DAUG
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana
In 2KClO₃ → 2KCl + 3O₂, how many moles of O₂ form from 4 mol of KClO₃?
A8 mol
B6 mol
C3 mol
D4 mol
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar
A scuba diver breathes compressed air deep underwater. Why must the diver breathe out while swimming up to the surface?
AThe air in the lungs shrinks as the outside pressure falls
BOxygen turns to liquid at the surface
CThe air in the lungs expands as the outside pressure falls
Perpuluhan: untuk menambah atau menolak, sejajarkan titik perpuluhan. Untuk mendarab, darabkan sebagai nombor bulat dan berikan hasil darab itu sebanyak tempat perpuluhan yang dimiliki oleh kedua-dua faktor bersama-sama. Untuk membahagi dengan perpuluhan, alihkan titik perpuluhan kedua-dua nombor ke kanan dengan bilangan tempat yang sama sehingga pembahagi menjadi nombor bulat.
Darab dan letakkan titik perpuluhan
Faktor-faktor itu mempunyai 2 tempat perpuluhan bersama-sama.
Kadar dan skala: laju = jarak ÷ masa, dengan masa dalam unit jawapan (2 h 15 min = 2.25 h, kerana 15 min = 15/60 h). Skala peta ialah kadaran: 1 cm pada peta mewakili jarak tetap di atas tanah, jadi darabkan jarak peta dengannya.
Masa dalam jam
4 + 36/60 = 4.6 h
Laju
v = 230/4.6 = 50 mph
Jawapan
v = 50 mph
3.Matematik kejururawatan & penukaran unit
Jawapan: m = 4.72 kg
Sukatan isi rumah dan berat: peperiksaan kejururawatan menggunakan setara yang dibundarkan: 1 sudu teh (tsp) = 5 mL, 1 sudu besar (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 auns cecair (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, dan 1 cawan = 8 fl oz = 240 mL. Untuk berat, 1 kg = 2.2 lb dan 1 lb = 16 oz; untuk panjang, 1 inci = 2.54 cm. Sediakan penukaran supaya unit yang tidak anda mahu dibatalkan.
Auns kepada paun
6 oz/16 = 0.375 lb
10 + 0.375 = 10.38 lb
Paun kepada kilogram
m = 10.38/2.2 = 4.716 ≈ 4.72 kg
Jawapan
m = 4.72 kg
4.Matematik kejururawatan & penukaran unit
Jawapan: c = 21 mmol/L
Analisis dimensi: tulis kuantiti yang diberikan, kemudian darabkan dengan faktor penukaran yang ditulis sebagai pecahan (contohnya 60 min/1 h atau 1 mg/1000 mcg) supaya setiap unit yang tidak dikehendaki muncul sekali di atas dan sekali di bawah lalu dibatalkan. Apabila hanya unit yang dikehendaki tinggal, kira. Gunakan setara yang diberikan oleh soalan dan bundarkan hanya jawapan akhir.
Tukar
c = 378/18 = 21 mmol/L
Jawapan
c = 21 mmol/L
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: A · The water in them had frozen into ice.
Mengapa ini jawapannya
Water freezes into ice below freezing temperatures, making the puddles hard and slippery.
Jawapan
A · The water in them had frozen into ice.
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: A · Around 6 p.m.
Mengapa ini jawapannya
The chart shows the most patients at 6 p.m. (14 per hour), so extra staff would be most useful then.
Jawapan
A · Around 6 p.m.
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: D · Brief but complete
Mengapa ini jawapannya
Concise means giving a lot of information clearly in few words.
Jawapan
D · Brief but complete
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: B · slurred
Mengapa ini jawapannya
Slurred speech is indistinct speech in which sounds run together, often caused by weak muscles after a stroke.
Jawapan
B · slurred
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: B · which
Mengapa ini jawapannya
“Which” is used for things in a nonessential clause. “Who” and “whom” refer to people.
Jawapan
B · which
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: C · are
Mengapa ini jawapannya
“A number of” means “several” and takes a plural verb. “The number of” refers to one figure and takes a singular verb.
Jawapan
C · are
11.Anatomi manusia
Jawapan: A · Arteri tibial posterior
Mengapa ini jawapannya
Arteri tibial posterior melalui belakang malleolus medial ke dalam tapak kaki. Nadi dorsalis pedis dirasa di bahagian atas kaki.
Jawapan
A · Arteri tibial posterior
12.Anatomi manusia
Jawapan: A · Kelemahan sebelah kanan dan afasia
Mengapa ini jawapannya
MCA kiri membekalkan korteks motor kiri (muka dan lengan sebelah kanan) serta kawasan Broca dan Wernicke, jadi hemiparesis kanan disertai afasia adalah tipikal.
Jawapan
A · Kelemahan sebelah kanan dan afasia
13.Fisiologi manusia
Jawapan: D · Isi padu saluran pengaliran tempat tiada pertukaran gas berlaku
Mengapa ini jawapannya
Ruang mati anatomi (kira-kira 150 ml) ialah udara dalam hidung, trakea dan bronkus. Ia digerakkan dengan setiap hembusan tetapi tidak pernah sampai ke alveoli.
Jawapan
D · Isi padu saluran pengaliran tempat tiada pertukaran gas berlaku
14.Fisiologi manusia
Jawapan: B · Paras eritropoietin yang lebih tinggi dan lebih banyak sel darah merah
Mengapa ini jawapannya
Hipoksia merangsang EPO dan penghasilan sel darah merah, menaikkan kapasiti membawa oksigen. Hiperventilasi menyebabkan alkalosis, yang diimbangi oleh buah pinggang dengan merembeskan bikarbonat.
Jawapan
B · Paras eritropoietin yang lebih tinggi dan lebih banyak sel darah merah
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: D · They attach to chromosomes and move them to the poles
Mengapa ini jawapannya
Spindle fibres are microtubules that attach to the centromeres. They line chromosomes up at metaphase and then pull sister chromatids (or homologous chromosomes in meiosis I) to opposite poles.
Jawapan
D · They attach to chromosomes and move them to the poles
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: A · UAC
Mengapa ini jawapannya
Antikodon adalah pelengkap kepada kodon: A–U, U–A, G–C, menghasilkan UAC. RNA mengandungi U, bukan T.
Jawapan
A · UAC
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: C · The air in the lungs expands as the outside pressure falls
Mengapa ini jawapannya
Water pressure decreases on the way up, so the gas in the lungs expands. If the diver holds their breath, the expanding air can over-stretch and injure the lungs.
Jawapan
C · The air in the lungs expands as the outside pressure falls