Latihan gaya HESI A2: matematik, bahasa Inggeris, A&P, biologi dan kimia: pek ulang kaji kilat

Lembaran formula, langkah kaedah utama untuk setiap topik dan 18 soalan latihan, dengan penyelesaian penuh di bahagian belakang.

Soalan baharuKembali ke kursus

Dalam tetingkap cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan pada peranti anda.

1Formula dan kaedah

Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Tertib operasi
kurungan → eksponen → × ÷ (kiri ke kanan) → + − (kiri ke kanan)
Pecahan
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Peratus
p% daripada N = (p/100)·N; peratus = bahagian/keseluruhan × 100
Peratus perubahan
(baharu − asal)/asal × 100
Diskaun, kemudian cukai
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Kadaran
a/b = c/d → ad = bc
Min, median, mod, julat
hasil tambah/bilangan; tengah senarai tersusun; paling kerap; maks − min
Panjang, muatan, masa
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1.8 °F
Luas
segi empat tepat l·w, segi tiga ½·b·h, bulatan π·r²
Perimeter dan lilitan
segi empat tepat 2l + 2w, bulatan π·d = 2π·r
Isi padu
kuboid l·w·h, silinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Laju
jarak ÷ masa (masa dalam jam untuk mph atau km/h)

Kaedah

  1. Baca ayat terakhir dahulu: apa sebenarnya yang ditanya, dan dalam unit atau bentuk apa (bentuk termudah, sen terdekat, satu tempat perpuluhan)?
  2. Tulis nombor dalam satu bentuk: tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar, peratus kepada perpuluhan, dan jam serta minit kepada satu unit.
  3. Pilih kaedahnya: PEMDAS untuk ungkapan, penyebut sepunya untuk menambah pecahan, bahagian ÷ keseluruhan × 100 untuk peratus, darab silang untuk kadaran, operasi songsang untuk persamaan.
  4. Kerjakan satu langkah pada satu masa dan tulis setiap baris; bundarkan hanya pada akhirnya.
  5. Semak saiz jawapan dengan anggaran, dan gantikan semula jawapan persamaan.

Matematik kejururawatan & penukaran unit

Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
Sukatan isi rumah
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambah 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Kadar dos
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Faktor makmal
glukosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; kreatinina 1 mg/dL = 88.4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Kaedah

  1. Tulis kuantiti yang diberikan dengan unitnya dan unit yang anda mahu.
  2. Pilih setara: 1000 antara kg, g, mg dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
  3. Tulis sebagai pecahan supaya unit yang tidak dikehendaki dibatalkan; untuk kadar, gunakan satu pecahan bagi setiap unit yang berubah.
  4. Semak arahnya: unit yang lebih kecil memberikan nombor yang lebih besar.
  5. Bundarkan hanya jawapan akhir, kepada ketepatan yang dinamakan oleh soalan.

Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca soalan dahulu supaya anda tahu apa yang dicari.
  2. Imbas petikan untuk topik dan perkara utamanya; ayat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab soalan.
  4. Bagi inferens, pilih pilihan yang paling kuat disokong oleh petunjuk, bukan yang melangkaui lebih jauh.
  5. Bagi label dan jadual, gunakan setiap peraturan yang sesuai dengan kes itu dan kerjakan pengiraan kecil dengan teliti.

Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca seluruh ayat dan cari petunjuk konteks: takrifan, kontras, contoh atau sebab dan akibat.
  2. Pecahkan perkataan yang tidak dikenali kepada awalan, akar dan akhiran serta terjemahkan setiap bahagian.
  3. Baca istilah perubatan dari akhiran kembali ke permulaan (hepat-itis: keradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam ayat dan semak bahawa maknanya masih sesuai.
  5. Pilih makna yang digunakan dalam ayat ini, walaupun perkataan itu mempunyai makna harian yang lain.

Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Cari subjek dan kata kerja ayat sebelum memilih bentuk.
  2. Buang frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji persetujuan dan kes kata ganti nama.
  3. Semak setiap klausa: bolehkah ia berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + kata hubung atau koma bertitik.
  4. Semak penerang dan senarai: frasa penerang bersebelahan dengan perkataannya, item dalam bentuk yang sama.
  5. Bagi pilihan perkataan dan laras, pilih pilihan yang tepat, formal dan ringkas.

Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Namakan topik soalan: bahagian sel, pengangkutan, pembahagian, DNA dan sintesis protein, pewarisan, biomolekul, mikroorganisma atau reka bentuk eksperimen.
  2. Ingat peraturan utama: A–T dan G–C, resapan dari tinggi ke rendah, air bergerak ke arah lebih banyak zat terlarut, mitosis mengekalkan dan meiosis mengurangkan separuh bilangan kromosom.
  3. Bagi kacukan, tulis genotip ibu bapa, senaraikan gamet dan isi segi empat Punnett sebelum mengira.
  4. Bagi eksperimen, labelkan pemboleh ubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan, dan tanya sama ada bukti menyokong atau hanya mencadangkan kesimpulan.
  5. Semak setiap pilihan dengan soalan yang ditanya, bukan sekadar sama ada ia pernyataan yang benar.

Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Kenal pasti apa yang diberi dan ditanya: zarah, formula, perubahan keadaan, kepekatan, pH atau jisim.
  2. Gunakan jadual berkala: nombor atom memberikan proton, kumpulan memberikan elektron valens dan cas ion yang lazim.
  3. Seimbangkan persamaan dengan pekali sahaja, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen yang terakhir.
  4. Bagi kuantiti, ikuti jisim → mol → nisbah mol → mol → jisim, dan bagi larutan gunakan M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ingat bahawa pH adalah logaritma: satu unit ialah faktor 10.

2Soalan latihan

1.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Umur pesakit yang dilihat di sebuah klinik pada suatu pagi ialah 28, 30, 28, 14, 39, 37, 22, 3, 28. Apakah mod M?

28, 30, 28, 14, 39, 37, 22, 3, 28
M =
2.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sukar
20242025A215245B215150C260300

Jadual menunjukkan bilangan sukarelawan di pusat A, B dan C pada 2024 dan 2025. Berapa peratus p daripada semua sukarelawan 2025 berada di pusat A? Bundarkan kepada nombor bulat yang terdekat.

p = %
3.Matematik kejururawatan & penukaran unitSederhana
4 ft 6 in1 ft = 12 in1 in = 2.54 cmh = ? cm

Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Seorang pesakit setinggi 4 kaki 6 inci. Dengan menggunakan 1 kaki = 12 inci dan 1 inci = 2.54 cm, cari ketinggian h dalam sentimeter, kepada sentimeter bulat yang terdekat.

4 ft 6 in1 ft = 12 in1 in = 2.54 cm
h = cm
4.Matematik kejururawatan & penukaran unitSukar
25 mL/h? L/hari1 hari = 24 h1 L = 1000 mL

Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu infusi penyelenggaraan berjalan pada 25 mL/h tanpa henti. Berapa liter V yang diberikannya dalam 24 jam?

25 mL/h24 h
V = L
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

“The waiting room was silent except for the slow tick of the clock. Sam stared at the door, tapping his foot and checking his phone every few seconds.” How does Sam most likely feel?

  1. AAnxious
  2. BBored and sleepy
  3. CCalm and relaxed
  4. DAngry at the clock
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sukar

The author writes: “Some parents worry that letting children play outside unsupervised is dangerous. While some risks exist, outdoor play builds independence, problem-solving and physical health.” What is the author’s position?

  1. AOutdoor play has no risks for children at all.
  2. BParents worry too little about their children.
  3. CThe benefits of outdoor play outweigh its risks.
  4. DChildren should never play outside without adults.
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Choose the meaning of the word in bold: “The doctor explained the prognosis.”

  1. AThe original cause and source of the disease
  2. BThe likely course and outcome of a disease
  3. CThe cost of the treatment
  4. DThe name of the disease
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sukar

Which word is the opposite of expedite?

  1. ADelay
  2. BSimplify
  3. CFinish
  4. DHasten
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Which sentence punctuates “however” correctly in the middle of a clause?

  1. AThe test; however, was easier than expected.
  2. BThe test, however, was easier than expected.
  3. CThe test however, was easier than expected.
  4. DThe test, however was easier than expected.
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sukar

Which sentence contains a split infinitive?

  1. AShe decided to check the dose carefully.
  2. BShe decided carefully to check the dose.
  3. CShe decided to carefully check the dose.
  4. DShe carefully decided to check the dose.
11.Anatomi manusiaSederhana

Manakah lapisan paling luar meninges?

  1. APleksus koroid
  2. BAraknoid mater
  3. CPia mater
  4. DDura mater
12.Anatomi manusiaSukar

Dalam segi tiga femoral, apakah susunan struktur utama dari lateral ke medial?

  1. ASaraf femoral, arteri femoral, vena femoral
  2. BSaraf femoral, vena femoral, arteri femoral
  3. CVena femoral, arteri femoral, saraf femoral
  4. DArteri femoral, saraf femoral, vena femoral
13.Fisiologi manusiaSederhana

Menurut hukum Poiseuille, jika jejari arteriol menjadi separuh, rintangannya terhadap aliran:

  1. AMeningkat 4 kali ganda
  2. BMeningkat kira-kira 16 kali ganda
  3. CBerganda
  4. DMenjadi separuh
14.Fisiologi manusiaSukar

Seorang wanita muda mengalami kelemahan otot yang bertambah teruk dengan penggunaan berulang dan bertambah baik dengan perencat asetilkolinesterase. Apakah mekanisme yang paling mungkin?

  1. ADemielinasi saluran sistem saraf pusat
  2. BKehilangan neuron motor dalam saraf tunjang
  3. CKecacatan dalam protein distrofin otot
  4. DAntibodi terhadap reseptor asetilkolin pada simpang neuromuskular
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

Which stage of aerobic respiration produces the most ATP?

  1. AThe Krebs cycle in the matrix
  2. BGlycolysis in the cytoplasm
  3. CFermentation
  4. DThe electron transport chain
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

A child's DNA profile has bands A, B, C and D. The mother has bands A and C. Man 1 has bands B and D, man 2 has A and E, and man 3 has C and F. Which man could be the biological father?

  1. ANone of them
  2. BMan 3
  3. CMan 2
  4. DMan 1
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

How does evaporation differ from boiling?

  1. AEvaporation happens only at the surface and at any temperature; boiling happens throughout the liquid at a set temperature
  2. BEvaporation needs a higher temperature than boiling
  3. CEvaporation produces a solid, while boiling produces a gas
  4. DEvaporation happens throughout the liquid at a set temperature; boiling happens only at the surface
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

Apakah jisim molar glukosa, C₆H₁₂O₆ (C = 12, H = 1, O = 16 g/mol)?

  1. A168 g/mol
  2. B180 g/mol
  3. C96 g/mol
  4. D29 g/mol

3Larutan

1.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: M = 28

Min, median, mod dan julat: min (purata) ialah hasil tambah dibahagi dengan bilangan nilai. Median ialah nilai tengah apabila nilai disusun; dengan bilangan nilai genap ia ialah min bagi dua nilai tengah. Mod ialah nilai yang paling kerap muncul. Julat ialah nilai terbesar tolak nilai terkecil.

Kira setiap nilai

3, 14, 22, 28, 28, 28, 30, 37, 39

Paling kerap

M = 28 (3×)

Jawapan

M = 28
2.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: p = 35 %

Peratus bermaksud per seratus: p% daripada sesuatu nombor ialah (p/100) × nombor itu. Untuk mencari berapa peratus A daripada B, bahagikan A dengan B dan darabkan dengan 100. Perubahan peratusan membandingkan perubahan dengan nilai asal: perubahan peratusan = (baharu − asal)/asal × 100.

Jumlah 2025

245 + 150 + 300 = 695

Peratus

p = 245/695 × 100 = 35.25 ≈ 35%

Jawapan

p = 35%
3.Matematik kejururawatan & penukaran unit

Jawapan: h = 137 cm

Sukatan isi rumah dan berat: peperiksaan kejururawatan menggunakan setara yang dibundarkan: 1 sudu teh (tsp) = 5 mL, 1 sudu besar (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 auns cecair (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, dan 1 cawan = 8 fl oz = 240 mL. Untuk berat, 1 kg = 2.2 lb dan 1 lb = 16 oz; untuk panjang, 1 inci = 2.54 cm. Sediakan penukaran supaya unit yang tidak anda mahu dibatalkan.

Ketinggian dalam inci

4·12 + 6 = 54 in

Inci kepada sentimeter

h = 54·2.54 = 137.2 ≈ 137 cm

Jawapan

h = 137 cm
4.Matematik kejururawatan & penukaran unit

Jawapan: V = 0.6 L

Analisis dimensi: tulis kuantiti yang diberikan, kemudian darabkan dengan faktor penukaran yang ditulis sebagai pecahan (contohnya 60 min/1 h atau 1 mg/1000 mcg) supaya setiap unit yang tidak dikehendaki muncul sekali di atas dan sekali di bawah lalu dibatalkan. Apabila hanya unit yang dikehendaki tinggal, kira. Gunakan setara yang diberikan oleh soalan dan bundarkan hanya jawapan akhir.

Isi padu dalam sehari

25 mL/h × 24 h = 600 mL

Dalam liter

V = 600/1000 = 0.6 L

Jawapan

V = 0.6 L
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: A · Anxious

Mengapa ini jawapannya

Tapping his foot, staring at the door and checking his phone repeatedly suggest nervousness or anxiety.

Jawapan

A · Anxious
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: C · The benefits of outdoor play outweigh its risks.

Mengapa ini jawapannya

The author admits some risks but stresses several benefits, suggesting that the benefits outweigh the risks. The author does not deny that risks exist.

Jawapan

C · The benefits of outdoor play outweigh its risks.
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: B · The likely course and outcome of a disease

Mengapa ini jawapannya

The prognosis is the predicted outcome. The diagnosis is the identification of the disease.

Jawapan

B · The likely course and outcome of a disease
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: A · Delay

Mengapa ini jawapannya

To expedite is to speed something up, so the opposite is to delay it.

Jawapan

A · Delay
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: B · The test, however, was easier than expected.

Mengapa ini jawapannya

When “however” interrupts a single clause, it is set off with a pair of commas. A semicolon is used only when “however” joins two independent clauses.

Jawapan

B · The test, however, was easier than expected.
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: C · She decided to carefully check the dose.

Mengapa ini jawapannya

In A, the adverb “carefully” comes between “to” and “check”, splitting the infinitive. Most modern style guides accept split infinitives, but test writers still expect you to recognise one.

Jawapan

C · She decided to carefully check the dose.
11.Anatomi manusia

Jawapan: D · Dura mater

Mengapa ini jawapannya

Dari luar ke dalam, meninges terdiri daripada dura, araknoid dan pia mater. Cecair serebrospinal mengalir dalam ruang subaraknoid antara araknoid dengan pia.

Jawapan

D · Dura mater
12.Anatomi manusia

Jawapan: A · Saraf femoral, arteri femoral, vena femoral

Mengapa ini jawapannya

Dari lateral ke medial: saraf, arteri, vena, kemudian ruang kosong dan salur limfa (NAVEL). Inilah sebabnya nadi arteri femoral terletak antara saraf dan vena.

Jawapan

A · Saraf femoral, arteri femoral, vena femoral
13.Fisiologi manusia

Jawapan: B · Meningkat kira-kira 16 kali ganda

Mengapa ini jawapannya

Rintangan berkadar dengan 1/r⁴, maka mengurangkan jejari separuh menaikkan rintangan sebanyak 2⁴ = 16. Inilah sebabnya perubahan kecil pada garis pusat arteriol mengawal aliran darah dengan begitu kuat.

Jawapan

B · Meningkat kira-kira 16 kali ganda
14.Fisiologi manusia

Jawapan: D · Antibodi terhadap reseptor asetilkolin pada simpang neuromuskular

Mengapa ini jawapannya

Dalam miastenia gravis, autoantibodi mengurangkan bilangan reseptor asetilkolin yang berfungsi. Menyekat asetilkolinesterase meninggalkan lebih banyak ACh untuk mengikat reseptor yang tinggal.

Jawapan

D · Antibodi terhadap reseptor asetilkolin pada simpang neuromuskular
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: D · The electron transport chain

Mengapa ini jawapannya

Glycolysis and the Krebs cycle make only a few ATP each. Most ATP is made in the electron transport chain, where energy from electrons drives ATP synthase in the inner mitochondrial membrane.

Jawapan

D · The electron transport chain
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: D · Man 1

Mengapa ini jawapannya

Bands A and C can come from the mother, so B and D must come from the father. Only man 1 has both B and D. Real tests use many more DNA regions than this simple example.

Jawapan

D · Man 1
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: A · Evaporation happens only at the surface and at any temperature; boiling happens throughout the liquid at a set temperature

Mengapa ini jawapannya

In evaporation, fast-moving surface molecules escape at any temperature. In boiling, vapour bubbles form inside the liquid once its vapour pressure equals the outside pressure.

Jawapan

A · Evaporation happens only at the surface and at any temperature; boiling happens throughout the liquid at a set temperature
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: B · 180 g/mol

Mengapa ini jawapannya

6 × 12 + 12 × 1 + 6 × 16 = 72 + 12 + 96 = 180 g/mol.

Jawapan

B · 180 g/mol

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test