Latihan gaya HESI A2: matematik, bahasa Inggeris, A&P, biologi dan kimia: pek ulang kaji kilat

Lembaran formula, langkah kaedah utama untuk setiap topik dan 18 soalan latihan, dengan penyelesaian penuh di bahagian belakang.

Soalan baharuKembali ke kursus

Dalam tetingkap cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan pada peranti anda.

1Formula dan kaedah

Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Tertib operasi
kurungan → eksponen → × ÷ (kiri ke kanan) → + − (kiri ke kanan)
Pecahan
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Peratus
p% daripada N = (p/100)·N; peratus = bahagian/keseluruhan × 100
Peratus perubahan
(baharu − asal)/asal × 100
Diskaun, kemudian cukai
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Kadaran
a/b = c/d → ad = bc
Min, median, mod, julat
hasil tambah/bilangan; tengah senarai tersusun; paling kerap; maks − min
Panjang, muatan, masa
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1.8 °F
Luas
segi empat tepat l·w, segi tiga ½·b·h, bulatan π·r²
Perimeter dan lilitan
segi empat tepat 2l + 2w, bulatan π·d = 2π·r
Isi padu
kuboid l·w·h, silinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Laju
jarak ÷ masa (masa dalam jam untuk mph atau km/h)

Kaedah

  1. Baca ayat terakhir dahulu: apa sebenarnya yang ditanya, dan dalam unit atau bentuk apa (bentuk termudah, sen terdekat, satu tempat perpuluhan)?
  2. Tulis nombor dalam satu bentuk: tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar, peratus kepada perpuluhan, dan jam serta minit kepada satu unit.
  3. Pilih kaedahnya: PEMDAS untuk ungkapan, penyebut sepunya untuk menambah pecahan, bahagian ÷ keseluruhan × 100 untuk peratus, darab silang untuk kadaran, operasi songsang untuk persamaan.
  4. Kerjakan satu langkah pada satu masa dan tulis setiap baris; bundarkan hanya pada akhirnya.
  5. Semak saiz jawapan dengan anggaran, dan gantikan semula jawapan persamaan.

Matematik kejururawatan & penukaran unit

Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
Sukatan isi rumah
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambah 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Kadar dos
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Faktor makmal
glukosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; kreatinina 1 mg/dL = 88.4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Kaedah

  1. Tulis kuantiti yang diberikan dengan unitnya dan unit yang anda mahu.
  2. Pilih setara: 1000 antara kg, g, mg dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
  3. Tulis sebagai pecahan supaya unit yang tidak dikehendaki dibatalkan; untuk kadar, gunakan satu pecahan bagi setiap unit yang berubah.
  4. Semak arahnya: unit yang lebih kecil memberikan nombor yang lebih besar.
  5. Bundarkan hanya jawapan akhir, kepada ketepatan yang dinamakan oleh soalan.

Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca soalan dahulu supaya anda tahu apa yang dicari.
  2. Imbas petikan untuk topik dan perkara utamanya; ayat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab soalan.
  4. Bagi inferens, pilih pilihan yang paling kuat disokong oleh petunjuk, bukan yang melangkaui lebih jauh.
  5. Bagi label dan jadual, gunakan setiap peraturan yang sesuai dengan kes itu dan kerjakan pengiraan kecil dengan teliti.

Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca seluruh ayat dan cari petunjuk konteks: takrifan, kontras, contoh atau sebab dan akibat.
  2. Pecahkan perkataan yang tidak dikenali kepada awalan, akar dan akhiran serta terjemahkan setiap bahagian.
  3. Baca istilah perubatan dari akhiran kembali ke permulaan (hepat-itis: keradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam ayat dan semak bahawa maknanya masih sesuai.
  5. Pilih makna yang digunakan dalam ayat ini, walaupun perkataan itu mempunyai makna harian yang lain.

Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Cari subjek dan kata kerja ayat sebelum memilih bentuk.
  2. Buang frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji persetujuan dan kes kata ganti nama.
  3. Semak setiap klausa: bolehkah ia berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + kata hubung atau koma bertitik.
  4. Semak penerang dan senarai: frasa penerang bersebelahan dengan perkataannya, item dalam bentuk yang sama.
  5. Bagi pilihan perkataan dan laras, pilih pilihan yang tepat, formal dan ringkas.

Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Namakan topik soalan: bahagian sel, pengangkutan, pembahagian, DNA dan sintesis protein, pewarisan, biomolekul, mikroorganisma atau reka bentuk eksperimen.
  2. Ingat peraturan utama: A–T dan G–C, resapan dari tinggi ke rendah, air bergerak ke arah lebih banyak zat terlarut, mitosis mengekalkan dan meiosis mengurangkan separuh bilangan kromosom.
  3. Bagi kacukan, tulis genotip ibu bapa, senaraikan gamet dan isi segi empat Punnett sebelum mengira.
  4. Bagi eksperimen, labelkan pemboleh ubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan, dan tanya sama ada bukti menyokong atau hanya mencadangkan kesimpulan.
  5. Semak setiap pilihan dengan soalan yang ditanya, bukan sekadar sama ada ia pernyataan yang benar.

Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Kenal pasti apa yang diberi dan ditanya: zarah, formula, perubahan keadaan, kepekatan, pH atau jisim.
  2. Gunakan jadual berkala: nombor atom memberikan proton, kumpulan memberikan elektron valens dan cas ion yang lazim.
  3. Seimbangkan persamaan dengan pekali sahaja, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen yang terakhir.
  4. Bagi kuantiti, ikuti jisim → mol → nisbah mol → mol → jisim, dan bagi larutan gunakan M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ingat bahawa pH adalah logaritma: satu unit ialah faktor 10.

2Soalan latihan

1.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Selesaikan untuk x: x/9 + 2 = 1.

x/9 + 2 = 1
x =
2.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sukar
ABCDA: 40%B: 15%C: 25%D: 20%

Carta pai menunjukkan bagaimana 480 pekerja sebuah hospital dibahagikan antara jabatan A hingga D. Berapa ramai pekerja x yang bekerja di jabatan D?

480
x =
3.Matematik kejururawatan & penukaran unitSederhana
1234567891011121:50 PM?12:5014:5001:5013:50

Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu dos dicatat pada 1:50 PM. Entri yang manakah merupakan masa yang sama pada jam 24 jam? Klik padanya.

1:50 PM
  1. 112:50
  2. 214:50
  3. 301:50
  4. 413:50
4.Matematik kejururawatan & penukaran unitSukar
1 tsp · 2/hari · 14 d? × 100 mL1 tsp = 5 mL

Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu preskripsi berbunyi 1 tsp ampaian oral dua kali sehari selama 14 hari. Ampaian itu datang dalam botol 100 mL. Dengan menggunakan 1 tsp = 5 mL, berapa botol penuh N yang mesti dibekalkan supaya kursus rawatan lengkap?

1 tspdua kali sehari14 hari100 mL1 tsp = 5 mL
N =
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

“Despite the heavy rain, more than 500 runners finished the charity race, raising over $20 000 for the children’s hospital.” What does “despite” show in this sentence?

  1. AThe runners finished even though the weather was bad.
  2. BThe heavy rain caused the race to be cancelled.
  3. CThe money was raised because of the rain.
  4. DThe runners were paid to run in the rain.
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sukar

“Luis looked at his watch, then at the long queue, then at his watch again. Finally, he sighed, stepped out of the line and walked to the self-service machine.” What most likely motivated Luis?

  1. AHe wanted to talk to the cashier.
  2. BHe enjoyed waiting in queues.
  3. CHe had forgotten his wallet.
  4. DHe was short of time.
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse treated the dying patient with great compassion.”

  1. AIndifference and a complete lack of interest
  2. BStrictness and firm discipline
  3. CCare for suffering and a wish to help
  4. DImpatience and a need to hurry
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sukar

Which term means “pertaining to under the skin”?

  1. ATranscutaneous
  2. BIntradermal
  3. CEpidermal
  4. DSubcutaneous
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Which is the correct plural of “mother-in-law”?

  1. Amother-in-laws
  2. Bmothers-in-law
  3. Cmother’s-in-law
  4. Dmothers-in-laws
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sukar

In which sentence is the underlined -ing word a participle (used as an adjective) rather than a gerund?

  1. ACrying can relieve stress.
  2. BThe crying baby needed a feeding.
  3. CHis favourite activity is reading.
  4. DShe dislikes crying in public.
11.Anatomi manusiaSederhana

Saraf manakah yang membekalkan diafragma?

  1. ASaraf interkosta
  2. BSaraf vagus
  3. CSaraf aksesori
  4. DSaraf frenik
12.Anatomi manusiaSukar

Selepas kelahiran sukar dengan tarikan pada leher, lengan bayi tergantung di sisi, berputar ke dalam dengan lengan bawah dalam pronasi ("waiter's tip"). Bahagian pleksus brakial manakah yang cedera?

  1. ATrunkus bawah (C8–T1)
  2. BTrunkus atas (C5–C6)
  3. CKord posterior
  4. DKord medial
13.Fisiologi manusiaSederhana

Tekanan arteri min adalah lebih kurang sama dengan:

  1. AKeluaran kardium ÷ kadar jantung
  2. BIsi padu strok × jumlah rintangan vaskular periferi
  3. CKeluaran kardium × jumlah rintangan periferi
  4. DKadar jantung × isi padu strok
14.Fisiologi manusiaSukar

Semasa bersenam, aliran darah ke otot rangka yang aktif meningkat dengan ketara. Apakah punca utamanya?

  1. ARangsangan simpatetik menyempitkan arteriol otot melalui reseptor alfa
  2. BJantung mengepam darah hanya ke otot
  3. CSistem parasimpatetik mengembangkan semua arteri
  4. DMetabolit tempatan seperti CO₂, H⁺, K⁺ dan adenosin mengembangkan arteriol
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

Semasa fasa mitosis yang manakah kromosom tersusun merentasi tengah sel?

  1. AProfasa
  2. BTelofasa
  3. CAnafasa
  4. DMetafasa
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

The coding part of an mRNA is 900 bases long, including the start codon and the stop codon. How many amino acids are in the protein?

  1. A900
  2. B300
  3. C299
  4. D298
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

When the diaphragm contracts and the chest cavity gets bigger, what happens to the air pressure inside the lungs?

  1. AIt does not change
  2. BIt rises, so air flows in
  3. CIt falls, so air flows in
  4. DIt falls, so air flows out
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

Suatu logam bertindak balas dengan asid dan gas dibebaskan yang terbakar dengan bunyi "pop". Gas apakah itu?

  1. AKarbon dioksida
  2. BNitrogen
  3. CHidrogen
  4. DOksigen

3Larutan

1.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: x = −9

Menyelesaikan persamaan: lakukan perkara yang sama pada kedua-dua belah sehingga x berdiri sendiri. Buat asal operasi dalam urutan terbalik: mula-mula buat asal penambahan atau penolakan, kemudian pendaraban atau pembahagian. Hapuskan kurungan dengan sifat kebolehagihan, a(x + b) = ax + ab, dan kumpulkan sebutan x pada satu belah. Semak jawapan dengan menggantikannya semula.

Tolak 2 daripada kedua-dua belah.

x/9 = −1

Darabkan kedua-dua belah dengan 9.

x = −9

Semakan

(−9)/9 + 2 = 1

Jawapan

x = −9
2.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: x = 96

Membaca carta dan jadual: baca tajuk, kategori dan skala dahulu. Pada carta bar atau graf garis, ikuti puncak bar atau titik melintang ke paksi mencancang; setiap garis grid ialah satu langkah skala. Carta pai menunjukkan bahagian daripada keseluruhan: sektor p% mewakili p% daripada jumlah dan mempunyai sudut p% daripada 360°.

Peratus daripada jumlah

x = 0.2 × 480 = 96

Jawapan

x = 96
3.Matematik kejururawatan & penukaran unit

Jawapan: 13:50

Jam 24 jam: dari 1 PM dan seterusnya tambah 12 pada jam (3:45 PM = 15:45). Tengah malam hingga 12:59 AM ialah 00:00–00:59, dan 12:00–12:59 PM kekal 12:00–12:59. Apabila menukar balik, tolak 12 daripada jam 13–23 dan tambah PM; jam 00 menjadi 12 AM. Kira masa merentasi tengah malam dalam dua bahagian: sehingga 24:00 (00:00), kemudian dari 00:00 seterusnya.

Tukarkan jam

1 PM → 1 + 12 = 13

Jawapan

13:50

Jawapan

13:50
4.Matematik kejururawatan & penukaran unit

Jawapan: N = 2

Analisis dimensi: tulis kuantiti yang diberikan, kemudian darabkan dengan faktor penukaran yang ditulis sebagai pecahan (contohnya 60 min/1 h atau 1 mg/1000 mcg) supaya setiap unit yang tidak dikehendaki muncul sekali di atas dan sekali di bawah lalu dibatalkan. Apabila hanya unit yang dikehendaki tinggal, kira. Gunakan setara yang diberikan oleh soalan dan bundarkan hanya jawapan akhir.

Jumlah isi padu

5 mL × 2 × 14 = 140 mL

Botol

140/100 = 1.4 → N = 2

Jawapan

N = 2
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: A · The runners finished even though the weather was bad.

Mengapa ini jawapannya

“Despite” shows something happened even though there was an obstacle, here the heavy rain.

Jawapan

A · The runners finished even though the weather was bad.
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · He was short of time.

Mengapa ini jawapannya

Checking his watch repeatedly and leaving the long queue suggest he did not have time to wait.

Jawapan

D · He was short of time.
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: C · Care for suffering and a wish to help

Mengapa ini jawapannya

Compassion is concern for the suffering of others together with a desire to help.

Jawapan

C · Care for suffering and a wish to help
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · Subcutaneous

Mengapa ini jawapannya

Subcutaneous means beneath the skin. Intradermal is within the skin, epidermal the outer skin layer and transcutaneous through the skin.

Jawapan

D · Subcutaneous
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: B · mothers-in-law

Mengapa ini jawapannya

In a hyphenated compound noun, the main word takes the plural: mothers-in-law, passers-by.

Jawapan

B · mothers-in-law
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: B · The crying baby needed a feeding.

Mengapa ini jawapannya

In A, “crying” describes the noun “baby”, so it is a participle. In B, C and D the -ing word acts as a noun (subject, object or subject complement), so it is a gerund.

Jawapan

B · The crying baby needed a feeding.
11.Anatomi manusia

Jawapan: D · Saraf frenik

Mengapa ini jawapannya

Saraf frenik (akar C3–C5) ialah bekalan motor kepada diafragma. Kecederaan saraf tunjang serviks tinggi di atas C3 oleh itu menghentikan pernafasan spontan.

Jawapan

D · Saraf frenik
12.Anatomi manusia

Jawapan: B · Trunkus atas (C5–C6)

Mengapa ini jawapannya

Lumpuh Erb berlaku selepas peregangan trunkus atas (C5–C6), melumpuhkan deltoid, rotator luar dan biseps. Kecederaan trunkus bawah (Klumpke) menjejaskan otot kecil tangan sebaliknya.

Jawapan

B · Trunkus atas (C5–C6)
13.Fisiologi manusia

Jawapan: C · Keluaran kardium × jumlah rintangan periferi

Mengapa ini jawapannya

Tekanan = aliran × rintangan, maka MAP ≈ CO × TPR. Perubahan sama ada pada keluaran kardium atau rintangan vaskular mengubah tekanan darah.

Jawapan

C · Keluaran kardium × jumlah rintangan periferi
14.Fisiologi manusia

Jawapan: D · Metabolit tempatan seperti CO₂, H⁺, K⁺ dan adenosin mengembangkan arteriol

Mengapa ini jawapannya

Hiperemia aktif: metabolit yang dihasilkan oleh otot yang bekerja mengendurkan otot licin arteriol secara setempat, mengatasi vasokonstriksi simpatetik dalam tisu itu.

Jawapan

D · Metabolit tempatan seperti CO₂, H⁺, K⁺ dan adenosin mengembangkan arteriol
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: D · Metafasa

Mengapa ini jawapannya

Dalam metafasa, kromosom tersusun pada khatulistiwa, melekat pada gentian gelendong. Dalam anafasa, kromatid kembar ditarik berpisah.

Jawapan

D · Metafasa
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: C · 299

Mengapa ini jawapannya

900 ÷ 3 = 300 codons. The start codon (AUG) codes for methionine, but the stop codon codes for no amino acid, so the protein has 299 amino acids.

Jawapan

C · 299
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: C · It falls, so air flows in

Mengapa ini jawapannya

At constant temperature, a larger volume means a lower pressure. The pressure inside the lungs falls below atmospheric pressure, so air moves in. This is inhalation.

Jawapan

C · It falls, so air flows in
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: C · Hidrogen

Mengapa ini jawapannya

Logam reaktif menyesarkan hidrogen daripada asid, contohnya Mg + 2HCl → MgCl₂ + H₂. Hidrogen terbakar dengan bunyi "pop".

Jawapan

C · Hidrogen

Ini ialah bahan latihan bebas. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau disokong oleh organisasi yang mengendalikan peperiksaan ini, dan nama peperiksaan hanya digunakan untuk menerangkan kandungannya. HESI ialah tanda dagangan Elsevier, yang tidak bergabung dengan ExamProblems, tidak menyokongnya dan tidak menjamin ketepatannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test