p% daripada N = (p/100)·N; peratus = bahagian/keseluruhan × 100
Peratus perubahan
(baharu − asal)/asal × 100
Diskaun, kemudian cukai
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Kadaran
a/b = c/d → ad = bc
Min, median, mod, julat
hasil tambah/bilangan; tengah senarai tersusun; paling kerap; maks − min
Panjang, muatan, masa
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1.8 °F
Luas
segi empat tepat l·w, segi tiga ½·b·h, bulatan π·r²
Perimeter dan lilitan
segi empat tepat 2l + 2w, bulatan π·d = 2π·r
Isi padu
kuboid l·w·h, silinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Laju
jarak ÷ masa (masa dalam jam untuk mph atau km/h)
Kaedah
Baca ayat terakhir dahulu: apa sebenarnya yang ditanya, dan dalam unit atau bentuk apa (bentuk termudah, sen terdekat, satu tempat perpuluhan)?
Tulis nombor dalam satu bentuk: tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar, peratus kepada perpuluhan, dan jam serta minit kepada satu unit.
Pilih kaedahnya: PEMDAS untuk ungkapan, penyebut sepunya untuk menambah pecahan, bahagian ÷ keseluruhan × 100 untuk peratus, darab silang untuk kadaran, operasi songsang untuk persamaan.
Kerjakan satu langkah pada satu masa dan tulis setiap baris; bundarkan hanya pada akhirnya.
Semak saiz jawapan dengan anggaran, dan gantikan semula jawapan persamaan.
Matematik kejururawatan & penukaran unit
Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
Sukatan isi rumah
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambah 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Tulis kuantiti yang diberikan dengan unitnya dan unit yang anda mahu.
Pilih setara: 1000 antara kg, g, mg dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
Tulis sebagai pecahan supaya unit yang tidak dikehendaki dibatalkan; untuk kadar, gunakan satu pecahan bagi setiap unit yang berubah.
Semak arahnya: unit yang lebih kecil memberikan nombor yang lebih besar.
Bundarkan hanya jawapan akhir, kepada ketepatan yang dinamakan oleh soalan.
Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)
Kaedah
Baca soalan dahulu supaya anda tahu apa yang dicari.
Imbas petikan untuk topik dan perkara utamanya; ayat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
Kembali ke baris tepat yang menjawab soalan.
Bagi inferens, pilih pilihan yang paling kuat disokong oleh petunjuk, bukan yang melangkaui lebih jauh.
Bagi label dan jadual, gunakan setiap peraturan yang sesuai dengan kes itu dan kerjakan pengiraan kecil dengan teliti.
Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)
Kaedah
Baca seluruh ayat dan cari petunjuk konteks: takrifan, kontras, contoh atau sebab dan akibat.
Pecahkan perkataan yang tidak dikenali kepada awalan, akar dan akhiran serta terjemahkan setiap bahagian.
Baca istilah perubatan dari akhiran kembali ke permulaan (hepat-itis: keradangan hati).
Masukkan setiap pilihan ke dalam ayat dan semak bahawa maknanya masih sesuai.
Pilih makna yang digunakan dalam ayat ini, walaupun perkataan itu mempunyai makna harian yang lain.
Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)
Kaedah
Cari subjek dan kata kerja ayat sebelum memilih bentuk.
Buang frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji persetujuan dan kes kata ganti nama.
Semak setiap klausa: bolehkah ia berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + kata hubung atau koma bertitik.
Semak penerang dan senarai: frasa penerang bersebelahan dengan perkataannya, item dalam bentuk yang sama.
Bagi pilihan perkataan dan laras, pilih pilihan yang tepat, formal dan ringkas.
Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Kaedah
Namakan topik soalan: bahagian sel, pengangkutan, pembahagian, DNA dan sintesis protein, pewarisan, biomolekul, mikroorganisma atau reka bentuk eksperimen.
Ingat peraturan utama: A–T dan G–C, resapan dari tinggi ke rendah, air bergerak ke arah lebih banyak zat terlarut, mitosis mengekalkan dan meiosis mengurangkan separuh bilangan kromosom.
Bagi kacukan, tulis genotip ibu bapa, senaraikan gamet dan isi segi empat Punnett sebelum mengira.
Bagi eksperimen, labelkan pemboleh ubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan, dan tanya sama ada bukti menyokong atau hanya mencadangkan kesimpulan.
Semak setiap pilihan dengan soalan yang ditanya, bukan sekadar sama ada ia pernyataan yang benar.
Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Kaedah
Kenal pasti apa yang diberi dan ditanya: zarah, formula, perubahan keadaan, kepekatan, pH atau jisim.
Gunakan jadual berkala: nombor atom memberikan proton, kumpulan memberikan elektron valens dan cas ion yang lazim.
Seimbangkan persamaan dengan pekali sahaja, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen yang terakhir.
Bagi kuantiti, ikuti jisim → mol → nisbah mol → mol → jisim, dan bagi larutan gunakan M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
Ingat bahawa pH adalah logaritma: satu unit ialah faktor 10.
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Suhu seorang pesakit ialah 100.2 °F. Tukarkan kepada darjah Celsius T dengan °C = (°F − 32) × 5/9. Bundarkan kepada satu tempat perpuluhan.
100.2 °F
T = °C
4.Matematik kejururawatan & penukaran unitSukar
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu infusi memberikan 10 mg/h. Nyatakan kadar dos ini D dalam mcg/min. Bundarkan kepada satu tempat perpuluhan.
“It’s just a scratch,” said Max, though his knee was bleeding badly and he could hardly stand. What does this suggest about Max?
AHe is playing down how badly he is hurt.
BHe did not notice that he had fallen over.
CHe wants everyone to worry about him.
DHe is not really injured at all.
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sukar
“The phone rang at 3 a.m. Lena’s heart pounded as she reached for it, already imagining the worst.” What does the author suggest by “already imagining the worst”?
ALena was annoyed by a wrong number.
BLena expected bad news.
CLena knew who was calling.
DLena was excited about a surprise.
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana
Choose the meaning of the word in bold: “Aspirin is contraindicated in children with viral infections.”
AStrongly recommended
BNot advised because it may cause harm
CGiven in double doses for faster results
DRequired by law
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sukar
Which word is the opposite of expedite?
AFinish
BHasten
CDelay
DSimplify
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sederhana
Choose the correct pronoun: “Who wants to go first? ___ do!”
AMyself
BI
CMe
DMine
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sukar
Which word is the best replacement for “a bunch of” in a formal report? “A bunch of patients reported headaches.”
ATons of
BSeveral
CLoads of
DHeaps of
11.Anatomi manusiaSederhana
Di manakah persenyawaan paling kerap berlaku?
AOvari
BBadan uterus
CServiks
DAmpula tiub uterus
12.Anatomi manusiaSukar
Otot manakah yang "membuka kunci" lutut yang terekstensi sepenuhnya dengan memutar femur secara lateral pada tibia pada permulaan fleksi?
ABiseps femoris
BPopliteus
CSartorius
DGastroknemius
13.Fisiologi manusiaSederhana
Di manakah langkah pengaktifan terakhir vitamin D (1-alfa hidroksilasi) berlaku?
ABuah pinggang
BUsus kecil
CKulit
DHati
14.Fisiologi manusiaSukar
Spirometri menunjukkan FEV1 berkurang dan FVC berkurang, dengan nisbah FEV1/FVC normal atau tinggi. Corak apakah ini?
ACorak obstruktif, seperti dalam emfisema atau bronkitis kronik
BCorak sekatan (restriktif), seperti dalam fibrosis pulmonari
CCorak obstruktif, seperti dalam asma
DKeputusan normal pada orang dewasa warga emas
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana
What is the role of cholesterol in animal cell membranes?
AIt carries glucose molecules across the membrane into the cell
BIt forms a rigid wall around the cell
CIt keeps membrane fluidity stable as temperature changes
DIt stores the cell's genetic information
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar
A dihybrid cross gives offspring in a ratio of about 9 : 3 : 3 : 1. What does this suggest?
ABoth parents are homozygous dominant for both genes
BThe two genes are tightly linked on the same chromosome
CBoth parents are heterozygous for two genes that assort independently
DOne parent is AaBb and the other is homozygous aabb
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana
Radioactive iodine (iodine-131) is used to treat some thyroid conditions. Why does it reach the thyroid?
AIodine is strongly attracted to the metal ions stored in the neck
BRadiation is always drawn toward the head
CThe thyroid gland takes up iodine to make its hormones
DIodine-131 is not radioactive inside the body
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar
A carboxylic acid reacts with an alcohol in the presence of an acid catalyst. What are the products?
Menyelesaikan persamaan: lakukan perkara yang sama pada kedua-dua belah sehingga x berdiri sendiri. Buat asal operasi dalam urutan terbalik: mula-mula buat asal penambahan atau penolakan, kemudian pendaraban atau pembahagian. Hapuskan kurungan dengan sifat kebolehagihan, a(x + b) = ax + ab, dan kumpulkan sebutan x pada satu belah. Semak jawapan dengan menggantikannya semula.
Mendarab dan membahagi pecahan: mula-mula tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar (2 1/3 = 7/3). Untuk mendarab, darabkan pengangka dan penyebut. Untuk membahagi, kekalkan pecahan pertama, tukar ÷ kepada ×, dan terbalikkan pecahan kedua (darab dengan salingannya). Batalkan faktor sepunya dan tulis hasilnya dalam bentuk termudah sebagai nombor bercampur.
Pecahan tak wajar
1 1/2 = 3/2
2/3 = 2/3
Darabkan
3/2 × 2/3 = 6/6 = 1
Jawapan
1
3.Matematik kejururawatan & penukaran unit
Jawapan: T = 37.9 °C
Suhu: °C = (°F − 32) × 5/9 dan °F = °C × 9/5 + 32. Tolak 32 sebelum anda mendarab apabila bermula daripada °F, dan tambah 32 selepas anda mendarab apabila bermula daripada °C. Semakan pantas: 37 °C ialah 98.6 °F, dan setiap 1 °C ialah 1.8 °F.
Tolak 32
100.2 − 32 = 68.2
Darabkan dengan 5/9
T = 68.2·5/9 = 37.89 ≈ 37.9 °C
Jawapan
T = 37.9 °C
4.Matematik kejururawatan & penukaran unit
Jawapan: D = 166.7 mcg/min
Analisis dimensi: tulis kuantiti yang diberikan, kemudian darabkan dengan faktor penukaran yang ditulis sebagai pecahan (contohnya 60 min/1 h atau 1 mg/1000 mcg) supaya setiap unit yang tidak dikehendaki muncul sekali di atas dan sekali di bawah lalu dibatalkan. Apabila hanya unit yang dikehendaki tinggal, kira. Gunakan setara yang diberikan oleh soalan dan bundarkan hanya jawapan akhir.
Sediakan rantaian penukaran
D = 10 mg/h × (1000 mcg/1 mg) × (1 h/60 min)
Hitung
D = 10000/60 = 166.7 mcg/min
Jawapan
D = 166.7 mcg/min
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: A · He is playing down how badly he is hurt.
Mengapa ini jawapannya
Max calls it “just a scratch”, yet he is bleeding badly and can hardly stand, so he is making his injury seem smaller than it is.
Jawapan
A · He is playing down how badly he is hurt.
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: B · Lena expected bad news.
Mengapa ini jawapannya
A call at 3 a.m., her pounding heart and “imagining the worst” all suggest she feared bad news.
Jawapan
B · Lena expected bad news.
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: B · Not advised because it may cause harm
Mengapa ini jawapannya
A treatment is contraindicated when a condition makes it unsafe to use.
Jawapan
B · Not advised because it may cause harm
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: C · Delay
Mengapa ini jawapannya
To expedite is to speed something up, so the opposite is to delay it.
Jawapan
C · Delay
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: B · I
Mengapa ini jawapannya
In “I do”, the pronoun is the subject of the verb, so the subject form “I” is needed.
Jawapan
B · I
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: B · Several
Mengapa ini jawapannya
“Several” is precise and formal. “A bunch of”, “loads of”, “tons of” and “heaps of” are informal and should be avoided in academic and professional writing.
Jawapan
B · Several
11.Anatomi manusia
Jawapan: D · Ampula tiub uterus
Mengapa ini jawapannya
Persenyawaan biasanya berlaku dalam ampula tiub uterus (Fallopio). Embrio kemudian bergerak ke uterus untuk implantasi.
Jawapan
D · Ampula tiub uterus
12.Anatomi manusia
Jawapan: B · Popliteus
Mengapa ini jawapannya
Pada ekstensi penuh lutut terkunci melalui putaran medial femur. Popliteus memutar femur secara lateral pada tibia yang tetap untuk membuka kuncinya supaya fleksi dapat bermula.
Jawapan
B · Popliteus
13.Fisiologi manusia
Jawapan: A · Buah pinggang
Mengapa ini jawapannya
Vitamin D dibuat dalam kulit atau diambil melalui makanan, dihidroksilasi dalam hati, dan kemudian diaktifkan menjadi kalsitriol dalam buah pinggang. Kegagalan buah pinggang oleh itu menyebabkan kekurangan vitamin D.
Jawapan
A · Buah pinggang
14.Fisiologi manusia
Jawapan: B · Corak sekatan (restriktif), seperti dalam fibrosis pulmonari
Mengapa ini jawapannya
Dalam penyakit restriktif paru-paru kecil atau kaku, maka FEV1 dan FVC kedua-duanya jatuh tetapi nisbahnya terpelihara. Obstruksi menurunkan FEV1 lebih daripada FVC.
Jawapan
B · Corak sekatan (restriktif), seperti dalam fibrosis pulmonari
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: C · It keeps membrane fluidity stable as temperature changes
Mengapa ini jawapannya
Cholesterol molecules between the phospholipids stop the membrane from becoming too fluid when warm or too stiff when cold. Plant cells use a cell wall for rigidity instead.
Jawapan
C · It keeps membrane fluidity stable as temperature changes
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: C · Both parents are heterozygous for two genes that assort independently
Mengapa ini jawapannya
AaBb × AaBb with unlinked genes gives 9 A_B_ : 3 A_bb : 3 aaB_ : 1 aabb. Linked genes or other parent genotypes give different ratios.
Jawapan
C · Both parents are heterozygous for two genes that assort independently
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: C · The thyroid gland takes up iodine to make its hormones
Mengapa ini jawapannya
The thyroid absorbs iodine to make thyroid hormones and cannot tell radioactive iodine from normal iodine. So iodine-131 collects in the gland, where its radiation can destroy overactive thyroid tissue.
Jawapan
C · The thyroid gland takes up iodine to make its hormones
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: D · An ester and water
Mengapa ini jawapannya
Carboxylic acid + alcohol → ester + water. Esters give many fruits and perfumes their smells; fats are also esters of glycerol and fatty acids.