Latihan gaya HESI A2: matematik, bahasa Inggeris, A&P, biologi dan kimia: pek ulang kaji kilat

Lembaran formula, langkah kaedah utama untuk setiap topik dan 18 soalan latihan, dengan penyelesaian penuh di bahagian belakang.

Soalan baharuKembali ke kursus

Dalam tetingkap cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan pada peranti anda.

1Formula dan kaedah

Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Tertib operasi
kurungan → eksponen → × ÷ (kiri ke kanan) → + − (kiri ke kanan)
Pecahan
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Peratus
p% daripada N = (p/100)·N; peratus = bahagian/keseluruhan × 100
Peratus perubahan
(baharu − asal)/asal × 100
Diskaun, kemudian cukai
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Kadaran
a/b = c/d → ad = bc
Min, median, mod, julat
hasil tambah/bilangan; tengah senarai tersusun; paling kerap; maks − min
Panjang, muatan, masa
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1.8 °F
Luas
segi empat tepat l·w, segi tiga ½·b·h, bulatan π·r²
Perimeter dan lilitan
segi empat tepat 2l + 2w, bulatan π·d = 2π·r
Isi padu
kuboid l·w·h, silinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Laju
jarak ÷ masa (masa dalam jam untuk mph atau km/h)

Kaedah

  1. Baca ayat terakhir dahulu: apa sebenarnya yang ditanya, dan dalam unit atau bentuk apa (bentuk termudah, sen terdekat, satu tempat perpuluhan)?
  2. Tulis nombor dalam satu bentuk: tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar, peratus kepada perpuluhan, dan jam serta minit kepada satu unit.
  3. Pilih kaedahnya: PEMDAS untuk ungkapan, penyebut sepunya untuk menambah pecahan, bahagian ÷ keseluruhan × 100 untuk peratus, darab silang untuk kadaran, operasi songsang untuk persamaan.
  4. Kerjakan satu langkah pada satu masa dan tulis setiap baris; bundarkan hanya pada akhirnya.
  5. Semak saiz jawapan dengan anggaran, dan gantikan semula jawapan persamaan.

Matematik kejururawatan & penukaran unit

Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
Sukatan isi rumah
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambah 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Kadar dos
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Faktor makmal
glukosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; kreatinina 1 mg/dL = 88.4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Kaedah

  1. Tulis kuantiti yang diberikan dengan unitnya dan unit yang anda mahu.
  2. Pilih setara: 1000 antara kg, g, mg dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
  3. Tulis sebagai pecahan supaya unit yang tidak dikehendaki dibatalkan; untuk kadar, gunakan satu pecahan bagi setiap unit yang berubah.
  4. Semak arahnya: unit yang lebih kecil memberikan nombor yang lebih besar.
  5. Bundarkan hanya jawapan akhir, kepada ketepatan yang dinamakan oleh soalan.

Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca soalan dahulu supaya anda tahu apa yang dicari.
  2. Imbas petikan untuk topik dan perkara utamanya; ayat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab soalan.
  4. Bagi inferens, pilih pilihan yang paling kuat disokong oleh petunjuk, bukan yang melangkaui lebih jauh.
  5. Bagi label dan jadual, gunakan setiap peraturan yang sesuai dengan kes itu dan kerjakan pengiraan kecil dengan teliti.

Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca seluruh ayat dan cari petunjuk konteks: takrifan, kontras, contoh atau sebab dan akibat.
  2. Pecahkan perkataan yang tidak dikenali kepada awalan, akar dan akhiran serta terjemahkan setiap bahagian.
  3. Baca istilah perubatan dari akhiran kembali ke permulaan (hepat-itis: keradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam ayat dan semak bahawa maknanya masih sesuai.
  5. Pilih makna yang digunakan dalam ayat ini, walaupun perkataan itu mempunyai makna harian yang lain.

Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Cari subjek dan kata kerja ayat sebelum memilih bentuk.
  2. Buang frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji persetujuan dan kes kata ganti nama.
  3. Semak setiap klausa: bolehkah ia berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + kata hubung atau koma bertitik.
  4. Semak penerang dan senarai: frasa penerang bersebelahan dengan perkataannya, item dalam bentuk yang sama.
  5. Bagi pilihan perkataan dan laras, pilih pilihan yang tepat, formal dan ringkas.

Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Namakan topik soalan: bahagian sel, pengangkutan, pembahagian, DNA dan sintesis protein, pewarisan, biomolekul, mikroorganisma atau reka bentuk eksperimen.
  2. Ingat peraturan utama: A–T dan G–C, resapan dari tinggi ke rendah, air bergerak ke arah lebih banyak zat terlarut, mitosis mengekalkan dan meiosis mengurangkan separuh bilangan kromosom.
  3. Bagi kacukan, tulis genotip ibu bapa, senaraikan gamet dan isi segi empat Punnett sebelum mengira.
  4. Bagi eksperimen, labelkan pemboleh ubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan, dan tanya sama ada bukti menyokong atau hanya mencadangkan kesimpulan.
  5. Semak setiap pilihan dengan soalan yang ditanya, bukan sekadar sama ada ia pernyataan yang benar.

Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Kenal pasti apa yang diberi dan ditanya: zarah, formula, perubahan keadaan, kepekatan, pH atau jisim.
  2. Gunakan jadual berkala: nombor atom memberikan proton, kumpulan memberikan elektron valens dan cas ion yang lazim.
  3. Seimbangkan persamaan dengan pekali sahaja, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen yang terakhir.
  4. Bagi kuantiti, ikuti jisim → mol → nisbah mol → mol → jisim, dan bagi larutan gunakan M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ingat bahawa pH adalah logaritma: satu unit ialah faktor 10.

2Soalan latihan

1.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana
024681012°Ch0246810

Graf garis menunjukkan suhu luar setiap 2 jam, dari jam 0 hingga jam 10. Berapa banyak Δ nilai berubah dari jam 0 ke jam 2? Gunakan nombor negatif untuk penurunan.

Δ = °C
2.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sukar

Hasil tambah 3 integer berturutan ialah 162. Apakah yang terbesar antaranya, x?

Σ = 162
x =
3.Matematik kejururawatan & penukaran unitSederhana
8 lb 4 oz? kg1 lb = 16 oz1 kg = 2.2 lb

Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Seorang bayi baru lahir seberat 8 lb 4 oz. Dengan menggunakan 1 lb = 16 oz dan 1 kg = 2.2 lb, cari berat m dalam kilogram. Bundarkan kepada dua tempat perpuluhan.

8 lb 4 oz1 lb = 16 oz1 kg = 2.2 lb
m = kg
4.Matematik kejururawatan & penukaran unitSukar
8 mcg/min? mg/h1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg

Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu infusi memberikan 8 mcg/min. Nyatakan kadar dos ini D dalam mg/h.

8 mcg/min1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg
D = mg/h
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Octopuses can change the colour and texture of their skin in less than a second. They use this ability to hide from predators and to sneak up on prey. What are two reasons octopuses change colour?

  1. ATo show they are angry and to sleep
  2. BTo attract mates and to keep warm
  3. CTo signal danger to others and to clean their skin
  4. DTo hide from predators and to sneak up on prey
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sukar

“The bakery’s sales rose by 30% after it began selling coffee. The owner wonders whether to start selling sandwiches as well.” What can be reasonably inferred?

  1. AThe bakery stopped selling bread.
  2. BAdding coffee seems to have helped sales.
  3. CCoffee lost the bakery money.
  4. DSandwiches will raise sales by exactly 30%.
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s lungs sounded congested.”

  1. AClear and healthy
  2. BLarger than normal
  3. CCollapsed and completely airless
  4. DFilled with fluid or mucus
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sukar

Choose the word that best completes the sentence: “The disease was found on a routine check because the patient was ___ and felt perfectly well.”

  1. Adisoriented
  2. Basymptomatic
  3. Cfebrile
  4. Dsymptomatic
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Which sentence has correct parallel structure?

  1. AShe likes running, to swim and cycles.
  2. BShe likes running, swimming and to cycle.
  3. CShe likes to run, swimming and cycling.
  4. DShe likes running, swimming and cycling.
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sukar

Which order makes the most logical paragraph? (1) Then scrub with soap for at least twenty seconds. (2) First, wet your hands with clean water. (3) Finally, rinse and dry your hands.

  1. A1, 2, 3
  2. B3, 2, 1
  3. C2, 1, 3
  4. D2, 3, 1
11.Anatomi manusiaSederhana

Saraf kranial manakah yang mengawal pergerakan lidah?

  1. ASaraf glosofaringeal (IX)
  2. BSaraf vagus (X)
  3. CSaraf hipoglosal (XII)
  4. DSaraf fasial (VII)
12.Anatomi manusiaSukar

Dalam segi tiga femoral, apakah susunan struktur utama dari lateral ke medial?

  1. ASaraf femoral, vena femoral, arteri femoral
  2. BSaraf femoral, arteri femoral, vena femoral
  3. CVena femoral, arteri femoral, saraf femoral
  4. DArteri femoral, saraf femoral, vena femoral
13.Fisiologi manusiaSederhana

Memandangkan potensi tindakan bersifat semua-atau-tiada, bagaimanakah neuron memberi isyarat rangsangan yang lebih kuat?

  1. ADengan mengubah neurotransmiter yang dibebaskannya
  2. BDengan menjana potensi tindakan lebih kerap
  3. CDengan menjadikan setiap potensi tindakan lebih besar
  4. DDengan menjadikan setiap potensi tindakan lebih panjang
14.Fisiologi manusiaSukar

Selepas kecederaan kepala, pesakit mengeluarkan isi padu besar air kencing yang sangat cair dan natrium plasma meningkat. Apakah punca yang paling mungkin?

  1. AAldosteron berlebihan
  2. BKekurangan pembebasan ADH (diabetes insipidus kranial)
  3. CDiabetes mellitus yang tidak terkawal
  4. DPembebasan ADH berlebihan (SIADH)
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

Which is the correct way to write the scientific name of the gut bacterium?

  1. AEscherichia Coli
  2. BEscherichia coli
  3. CEscherichia Coli
  4. Dcoli Escherichia
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

The wings of a bat and the wings of a butterfly are used for flying but have very different structures. What are they called, and what does this show?

  1. AVestigial structures, which no longer have a function
  2. BAnalogous structures, which evolved separately for the same job
  3. CHomologous structures, which have the same bones inside
  4. DHomologous structures, which were inherited from a shared ancestor
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

How many grams are in 2.5 kg?

  1. A2500 g
  2. B0.0025 g
  3. C250 g
  4. D25 g
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

Ikatan manakah paling berkutub?

  1. AH–H
  2. BH–F
  3. CCl–Cl
  4. DC–H

3Larutan

1.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: Δ = −2 °C

Membaca carta dan jadual: baca tajuk, kategori dan skala dahulu. Pada carta bar atau graf garis, ikuti puncak bar atau titik melintang ke paksi mencancang; setiap garis grid ialah satu langkah skala. Carta pai menunjukkan bahagian daripada keseluruhan: sektor p% mewakili p% daripada jumlah dan mempunyai sudut p% daripada 360°.

Baca titik-titik itu

0 h: 10, 2 h: 8

Perubahan

Δ = 8 − 10 = −2 °C

Jawapan

Δ = −2 °C
2.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: x = 55

Soalan perkataan: namakan nilai yang tidak diketahui (contohnya x = bilangan bulan), tulis fakta sebagai satu persamaan, selesaikannya, dan semak bahawa jawapan masuk akal dalam cerita itu. Yuran tetap ditambah kadar bagi setiap unit memberikan jumlah = yuran + kadar × unit.

Persamaan

n + (n + 1) + (n + 2) = 162

Selesaikan

3n + 3 = 162 → n = 53
x = 55

Jawapan

x = 55
3.Matematik kejururawatan & penukaran unit

Jawapan: m = 3.75 kg

Sukatan isi rumah dan berat: peperiksaan kejururawatan menggunakan setara yang dibundarkan: 1 sudu teh (tsp) = 5 mL, 1 sudu besar (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 auns cecair (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, dan 1 cawan = 8 fl oz = 240 mL. Untuk berat, 1 kg = 2.2 lb dan 1 lb = 16 oz; untuk panjang, 1 inci = 2.54 cm. Sediakan penukaran supaya unit yang tidak anda mahu dibatalkan.

Auns kepada paun

4 oz/16 = 0.25 lb
8 + 0.25 = 8.25 lb

Paun kepada kilogram

m = 8.25/2.2 = 3.75 kg

Jawapan

m = 3.75 kg
4.Matematik kejururawatan & penukaran unit

Jawapan: D = 0.48 mg/h

Analisis dimensi: tulis kuantiti yang diberikan, kemudian darabkan dengan faktor penukaran yang ditulis sebagai pecahan (contohnya 60 min/1 h atau 1 mg/1000 mcg) supaya setiap unit yang tidak dikehendaki muncul sekali di atas dan sekali di bawah lalu dibatalkan. Apabila hanya unit yang dikehendaki tinggal, kira. Gunakan setara yang diberikan oleh soalan dan bundarkan hanya jawapan akhir.

Sediakan rantaian penukaran

D = 8 mcg/min × (60 min/1 h) × (1 mg/1000 mcg)

Hitung

D = 8·60/1000 = 0.48 mg/h

Jawapan

D = 0.48 mg/h
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · To hide from predators and to sneak up on prey

Mengapa ini jawapannya

The passage names hiding from predators and approaching prey unseen.

Jawapan

D · To hide from predators and to sneak up on prey
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: B · Adding coffee seems to have helped sales.

Mengapa ini jawapannya

Sales rose after coffee was added, suggesting it helped. The passage gives no basis for predicting the effect of sandwiches.

Jawapan

B · Adding coffee seems to have helped sales.
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · Filled with fluid or mucus

Mengapa ini jawapannya

Congested means overfilled or blocked, here with fluid or mucus.

Jawapan

D · Filled with fluid or mucus
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: B · asymptomatic

Mengapa ini jawapannya

Asymptomatic means showing no symptoms, which is why routine screening can find hidden disease.

Jawapan

B · asymptomatic
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · She likes running, swimming and cycling.

Mengapa ini jawapannya

All three items use the -ing form. Mixing “to cycle” or “cycles” with -ing forms breaks the parallel structure.

Jawapan

D · She likes running, swimming and cycling.
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: C · 2, 1, 3

Mengapa ini jawapannya

Transition words show sequence. “First” begins the process, “Then” continues it and “Finally” ends it, giving 2, 1, 3.

Jawapan

C · 2, 1, 3
11.Anatomi manusia

Jawapan: C · Saraf hipoglosal (XII)

Mengapa ini jawapannya

Saraf hipoglosal membekalkan otot intrinsik dan kebanyakan otot ekstrinsik lidah. Lesi menyebabkan lidah yang dijelirkan menyimpang ke arah sebelah yang terjejas.

Jawapan

C · Saraf hipoglosal (XII)
12.Anatomi manusia

Jawapan: B · Saraf femoral, arteri femoral, vena femoral

Mengapa ini jawapannya

Dari lateral ke medial: saraf, arteri, vena, kemudian ruang kosong dan salur limfa (NAVEL). Inilah sebabnya nadi arteri femoral terletak antara saraf dan vena.

Jawapan

B · Saraf femoral, arteri femoral, vena femoral
13.Fisiologi manusia

Jawapan: B · Dengan menjana potensi tindakan lebih kerap

Mengapa ini jawapannya

Kekuatan rangsangan dikodkan oleh frekuensi potensi tindakan dan oleh berapa banyak neuron yang direkrut, bukan oleh amplitudnya.

Jawapan

B · Dengan menjana potensi tindakan lebih kerap
14.Fisiologi manusia

Jawapan: B · Kekurangan pembebasan ADH (diabetes insipidus kranial)

Mengapa ini jawapannya

Tanpa ADH duktus pengumpul kekal tidak telap kepada air, maka air kencing cair dihasilkan dan pesakit kehilangan air bebas, menaikkan natrium plasma.

Jawapan

B · Kekurangan pembebasan ADH (diabetes insipidus kranial)
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: B · Escherichia coli

Mengapa ini jawapannya

Scientific names are written in italics (or underlined by hand), with the genus first and capitalised and the species name second in lower case. It can be shortened to E. coli after first use.

Jawapan

B · Escherichia coli
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: B · Analogous structures, which evolved separately for the same job

Mengapa ini jawapannya

Analogous structures have similar functions but evolved independently in unrelated groups, a process called convergent evolution. Homologous structures share an origin, even if their functions differ.

Jawapan

B · Analogous structures, which evolved separately for the same job
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: A · 2500 g

Mengapa ini jawapannya

Multiply by 1000 to go from kilograms to grams: 2.5 × 1000 = 2500 g. Going to a smaller unit always gives a bigger number.

Jawapan

A · 2500 g
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: B · H–F

Mengapa ini jawapannya

Fluorin ialah unsur yang paling elektronegatif, jadi ikatan H–F mempunyai perbezaan keelektronegatifan yang paling besar. H–H dan Cl–Cl tak berkutub, dan C–H hampir tak berkutub.

Jawapan

B · H–F

Ini ialah bahan latihan bebas. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau disokong oleh organisasi yang mengendalikan peperiksaan ini, dan nama peperiksaan hanya digunakan untuk menerangkan kandungannya. HESI ialah tanda dagangan Elsevier, yang tidak bergabung dengan ExamProblems, tidak menyokongnya dan tidak menjamin ketepatannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test