p% daripada N = (p/100)·N; peratus = bahagian/keseluruhan × 100
Peratus perubahan
(baharu − asal)/asal × 100
Diskaun, kemudian cukai
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Kadaran
a/b = c/d → ad = bc
Min, median, mod, julat
hasil tambah/bilangan; tengah senarai tersusun; paling kerap; maks − min
Panjang, muatan, masa
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1.8 °F
Luas
segi empat tepat l·w, segi tiga ½·b·h, bulatan π·r²
Perimeter dan lilitan
segi empat tepat 2l + 2w, bulatan π·d = 2π·r
Isi padu
kuboid l·w·h, silinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Laju
jarak ÷ masa (masa dalam jam untuk mph atau km/h)
Kaedah
Baca ayat terakhir dahulu: apa sebenarnya yang ditanya, dan dalam unit atau bentuk apa (bentuk termudah, sen terdekat, satu tempat perpuluhan)?
Tulis nombor dalam satu bentuk: tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar, peratus kepada perpuluhan, dan jam serta minit kepada satu unit.
Pilih kaedahnya: PEMDAS untuk ungkapan, penyebut sepunya untuk menambah pecahan, bahagian ÷ keseluruhan × 100 untuk peratus, darab silang untuk kadaran, operasi songsang untuk persamaan.
Kerjakan satu langkah pada satu masa dan tulis setiap baris; bundarkan hanya pada akhirnya.
Semak saiz jawapan dengan anggaran, dan gantikan semula jawapan persamaan.
Matematik kejururawatan & penukaran unit
Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
Sukatan isi rumah
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambah 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Tulis kuantiti yang diberikan dengan unitnya dan unit yang anda mahu.
Pilih setara: 1000 antara kg, g, mg dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
Tulis sebagai pecahan supaya unit yang tidak dikehendaki dibatalkan; untuk kadar, gunakan satu pecahan bagi setiap unit yang berubah.
Semak arahnya: unit yang lebih kecil memberikan nombor yang lebih besar.
Bundarkan hanya jawapan akhir, kepada ketepatan yang dinamakan oleh soalan.
Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)
Kaedah
Baca soalan dahulu supaya anda tahu apa yang dicari.
Imbas petikan untuk topik dan perkara utamanya; ayat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
Kembali ke baris tepat yang menjawab soalan.
Bagi inferens, pilih pilihan yang paling kuat disokong oleh petunjuk, bukan yang melangkaui lebih jauh.
Bagi label dan jadual, gunakan setiap peraturan yang sesuai dengan kes itu dan kerjakan pengiraan kecil dengan teliti.
Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)
Kaedah
Baca seluruh ayat dan cari petunjuk konteks: takrifan, kontras, contoh atau sebab dan akibat.
Pecahkan perkataan yang tidak dikenali kepada awalan, akar dan akhiran serta terjemahkan setiap bahagian.
Baca istilah perubatan dari akhiran kembali ke permulaan (hepat-itis: keradangan hati).
Masukkan setiap pilihan ke dalam ayat dan semak bahawa maknanya masih sesuai.
Pilih makna yang digunakan dalam ayat ini, walaupun perkataan itu mempunyai makna harian yang lain.
Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)
Kaedah
Cari subjek dan kata kerja ayat sebelum memilih bentuk.
Buang frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji persetujuan dan kes kata ganti nama.
Semak setiap klausa: bolehkah ia berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + kata hubung atau koma bertitik.
Semak penerang dan senarai: frasa penerang bersebelahan dengan perkataannya, item dalam bentuk yang sama.
Bagi pilihan perkataan dan laras, pilih pilihan yang tepat, formal dan ringkas.
Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Kaedah
Namakan topik soalan: bahagian sel, pengangkutan, pembahagian, DNA dan sintesis protein, pewarisan, biomolekul, mikroorganisma atau reka bentuk eksperimen.
Ingat peraturan utama: A–T dan G–C, resapan dari tinggi ke rendah, air bergerak ke arah lebih banyak zat terlarut, mitosis mengekalkan dan meiosis mengurangkan separuh bilangan kromosom.
Bagi kacukan, tulis genotip ibu bapa, senaraikan gamet dan isi segi empat Punnett sebelum mengira.
Bagi eksperimen, labelkan pemboleh ubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan, dan tanya sama ada bukti menyokong atau hanya mencadangkan kesimpulan.
Semak setiap pilihan dengan soalan yang ditanya, bukan sekadar sama ada ia pernyataan yang benar.
Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Kaedah
Kenal pasti apa yang diberi dan ditanya: zarah, formula, perubahan keadaan, kepekatan, pH atau jisim.
Gunakan jadual berkala: nombor atom memberikan proton, kumpulan memberikan elektron valens dan cas ion yang lazim.
Seimbangkan persamaan dengan pekali sahaja, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen yang terakhir.
Bagi kuantiti, ikuti jisim → mol → nisbah mol → mol → jisim, dan bagi larutan gunakan M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
Ingat bahawa pH adalah logaritma: satu unit ialah faktor 10.
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu penukaran berat memberikan 44.1247 kg. Peraturan dalam latihan ini ialah berat dibundarkan kepada persepuluh kilogram yang terdekat. Apakah nilai x yang anda rekodkan?
44.1247 kg
x = kg
4.Matematik kejururawatan & penukaran unitSukar
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu preskripsi berbunyi 1½ tsp ampaian oral setiap 8 jam selama 5 hari. Dengan menggunakan 1 tsp = 5 mL, berapa mL V yang diperlukan untuk seluruh kursus rawatan?
The word “quarantine” comes from the Italian “quaranta giorni”, meaning forty days. In the 1300s, ships arriving in Venice during plague outbreaks had to wait forty days before passengers could come ashore. Why did ships have to wait before passengers came ashore?
ATo prevent the plague from spreading to the city
BTo give passengers time to learn Italian
CTo let the ships be repaired after long journeys
DTo collect taxes from the ship owners
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sukar
The author writes: “Many people skip the flu vaccine because they believe it can give them the flu. The injected vaccine contains no live virus, so it cannot cause the illness. Mild soreness or a low temperature for a day is a normal sign that the body is building protection.” What is the purpose of the last sentence?
ATo explain that mild side effects are not the flu
BTo list the symptoms of severe flu
CTo advise people to skip the vaccine if they feel unwell
DTo argue that the vaccine causes the flu
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana
Choose the meaning of the word in bold: “The nurse noted a decline in the patient’s appetite.”
AA change in taste
BAn increase
CA decrease
DA return to normal
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sukar
Choose the meaning of the word in bold: “The patient reported hallucinations during the night.”
ASeeing or hearing things that are not there
BBeing unable to remember recent events
CHolding fixed false beliefs despite evidence
DFeeling intense fear in crowded places
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sederhana
Choose the correct word: “The flowers smell ___.”
Asweet
Bsweetly
Csweetness
Dsweeten
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sukar
Choose the correct verb: “By next June, she ___ her nursing degree.”
Ahas completed
Bwill have completed
Ccompletes
Dhad completed
11.Anatomi manusiaSederhana
Kumpulan otot manakah di hadapan paha yang mengekstensi lutut?
AKuadrisep femoris
BHamstring
CAdduktor
DOtot glutea
12.Anatomi manusiaSukar
Satu pukulan pada sisi kepala di pterion menyebabkan hematoma ekstradural. Salur manakah yang biasanya koyak?
AVena penghubung serebrum
BArteri temporal superfisial
CArteri serebrum tengah
DArteri meningeal tengah
13.Fisiologi manusiaSederhana
Memandangkan potensi tindakan bersifat semua-atau-tiada, bagaimanakah neuron memberi isyarat rangsangan yang lebih kuat?
ADengan mengubah neurotransmiter yang dibebaskannya
BDengan menjana potensi tindakan lebih kerap
CDengan menjadikan setiap potensi tindakan lebih panjang
DDengan menjadikan setiap potensi tindakan lebih besar
14.Fisiologi manusiaSukar
Mengapakah ketoasidosis lazimnya berkembang dalam diabetes jenis 1 yang tidak dirawat tetapi jarang dalam jenis 2?
AKeton hanya dihasilkan pada kanak-kanak
BPesakit jenis 1 mempunyai lebih banyak reseptor glukagon
CParas insulin yang rendah pun menindas lipolisis dan ketogenesis
DPesakit jenis 2 langsung tidak boleh menghasilkan keton
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana
HIV is a retrovirus. What does its enzyme reverse transcriptase do?
AIt makes proteins from the virus's DNA
BIt makes RNA from the host's DNA
CIt breaks down the host's ribosomes
DIt makes DNA from the virus's RNA
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar
Why are mutations in mitochondrial DNA passed on only from mothers to their children?
AThe zygote's mitochondria come from the egg
BMitochondrial DNA is on the X chromosome
CSperm cells contain no DNA at all
DOnly women have mitochondria in their cells
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana
What is the molar mass of calcium carbonate, CaCO₃ (Ca = 40, C = 12, O = 16 g/mol)?
A68 g/mol
B84 g/mol
C100 g/mol
D116 g/mol
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar
Each C=O bond in carbon dioxide is polar, yet the CO₂ molecule is nonpolar. Why?
AThe bonds are ionic, not covalent
BCarbon and oxygen have the same electronegativity
CThe molecule is linear, so the two bond dipoles cancel out
Perimeter, luas dan isi padu: perimeter ialah jarak mengelilingi sesuatu bentuk (segi empat tepat: 2l + 2w). Luas diukur dalam unit persegi: segi empat tepat l × w, segi tiga ½ × tapak × tinggi, bulatan π·r². Lilitan bulatan ialah π·d = 2π·r. Isi padu dalam unit padu: kuboid l × w × h, silinder π·r²·h. Gunakan nilai π yang diberikan oleh soalan.
Tertib operasi (PEMDAS/BODMAS): kerjakan yang berada dalam kurungan dahulu, kemudian eksponen (kuasa), kemudian pendaraban dan pembahagian dari kiri ke kanan, dan akhir sekali penambahan dan penolakan dari kiri ke kanan. Pendaraban tidak datang sebelum pembahagian, dan penambahan tidak datang sebelum penolakan: setiap pasangan dikerjakan mengikut urutan kemunculannya. Nombor negatif dalam kurungan mengekalkan tandanya apabila dikuasa duakan: (−3)² = 9, tetapi −3² = −9.
Satu operasi pada satu masa
−4² bermaksud −(4²) = −16: eksponen datang sebelum tanda tolak.
x = −4² + 9 × 2
= −16 + 9 × 2
= −16 + 18
Keputusan
x = 2
Jawapan
x = 2
3.Matematik kejururawatan & penukaran unit
Jawapan: x = 44.1 kg
Pembundaran: lihat digit sejurus selepas tempat yang anda bundarkan: 5 atau lebih dibundarkan ke atas, 4 atau kurang membiarkan digit seperti sedia ada. Bundarkan hanya jawapan akhir, jangan sekali-kali langkah-langkahnya. Peraturan peperiksaan yang lazim: isi padu 1 mL atau lebih kepada persepuluh terdekat, isi padu di bawah 1 mL kepada perseratus terdekat, kadar titisan kepada titisan bulat dan berat kepada satu tempat perpuluhan; sentiasa ikut peraturan yang dinyatakan oleh soalan.
Digit di tempat persepuluh
44.1247 → 1
Hanya digit seterusnya yang menentukan
44.1247 → 2
2 ialah 4 atau kurang, jadi 1 kekal.
Digit selepasnya (47) diabaikan: bundarkan sekali sahaja, bukan berperingkat.
Bundarkan
x = 44.1 kg
Jawapan
x = 44.1 kg
4.Matematik kejururawatan & penukaran unit
Jawapan: V = 112.5 mL
Analisis dimensi: tulis kuantiti yang diberikan, kemudian darabkan dengan faktor penukaran yang ditulis sebagai pecahan (contohnya 60 min/1 h atau 1 mg/1000 mcg) supaya setiap unit yang tidak dikehendaki muncul sekali di atas dan sekali di bawah lalu dibatalkan. Apabila hanya unit yang dikehendaki tinggal, kira. Gunakan setara yang diberikan oleh soalan dan bundarkan hanya jawapan akhir.
Isi padu setiap dos
1½ tsp = 1.5·5 = 7.5 mL
Seluruh kursus
V = 7.5 mL × 3/hari × 5 = 112.5 mL
Jawapan
V = 112.5 mL
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: A · To prevent the plague from spreading to the city
Mengapa ini jawapannya
The waiting period during plague outbreaks was meant to keep a contagious disease out of the city.
Jawapan
A · To prevent the plague from spreading to the city
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: A · To explain that mild side effects are not the flu
Mengapa ini jawapannya
The last sentence explains that brief, mild reactions are expected and are not the flu itself, which addresses the misconception.
Jawapan
A · To explain that mild side effects are not the flu
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: C · A decrease
Mengapa ini jawapannya
A decline is a gradual decrease or loss.
Jawapan
C · A decrease
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: A · Seeing or hearing things that are not there
Mengapa ini jawapannya
Hallucinations are perceptions without a real stimulus; fixed false beliefs are called delusions.
Jawapan
A · Seeing or hearing things that are not there
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: A · sweet
Mengapa ini jawapannya
After a linking verb, use an adjective that describes the subject. The flowers are sweet, so “sweet” is correct.
Jawapan
A · sweet
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: B · will have completed
Mengapa ini jawapannya
The future perfect (will have + past participle) shows an action that will be complete before a specific future time.
Jawapan
B · will have completed
11.Anatomi manusia
Jawapan: A · Kuadrisep femoris
Mengapa ini jawapannya
Kuadrisep femoris (rektus femoris dan tiga vastus) mengekstensi lutut melalui ligamen patela. Hamstring melenturkannya.
Jawapan
A · Kuadrisep femoris
12.Anatomi manusia
Jawapan: D · Arteri meningeal tengah
Mengapa ini jawapannya
Arteri meningeal tengah terletak di bawah pterion, tempat tengkorak nipis. Pecahnya menyebabkan pendarahan antara tulang dan dura. Vena penghubung menyebabkan hematoma subdural.
Jawapan
D · Arteri meningeal tengah
13.Fisiologi manusia
Jawapan: B · Dengan menjana potensi tindakan lebih kerap
Mengapa ini jawapannya
Kekuatan rangsangan dikodkan oleh frekuensi potensi tindakan dan oleh berapa banyak neuron yang direkrut, bukan oleh amplitudnya.
Jawapan
B · Dengan menjana potensi tindakan lebih kerap
14.Fisiologi manusia
Jawapan: C · Paras insulin yang rendah pun menindas lipolisis dan ketogenesis
Mengapa ini jawapannya
Insulin merencat lipolisis dan penghasilan keton hepatik dengan kuat. Dalam jenis 1 hampir tiada insulin, maka asid lemak membanjiri hati dan keton terkumpul.
Jawapan
C · Paras insulin yang rendah pun menindas lipolisis dan ketogenesis
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: D · It makes DNA from the virus's RNA
Mengapa ini jawapannya
Reverse transcriptase copies the viral RNA genome into DNA, which is then inserted into the host cell's DNA. Some HIV drugs work by blocking this enzyme.
Jawapan
D · It makes DNA from the virus's RNA
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: A · The zygote's mitochondria come from the egg
Mengapa ini jawapannya
The egg provides the cytoplasm of the zygote, including its mitochondria. Sperm mitochondria do not normally survive in the embryo, so mitochondrial DNA is inherited from the mother.
Jawapan
A · The zygote's mitochondria come from the egg
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: C · The molecule is linear, so the two bond dipoles cancel out
Mengapa ini jawapannya
Polarity depends on both bond polarity and shape. CO₂ is linear and symmetrical, so the two equal dipoles point in opposite directions and cancel. Water is bent, so its dipoles do not cancel.
Jawapan
C · The molecule is linear, so the two bond dipoles cancel out
Ini ialah bahan latihan bebas. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau disokong oleh organisasi yang mengendalikan peperiksaan ini, dan nama peperiksaan hanya digunakan untuk menerangkan kandungannya. HESI ialah tanda dagangan Elsevier, yang tidak bergabung dengan ExamProblems, tidak menyokongnya dan tidak menjamin ketepatannya.