p% daripada N = (p/100)·N; peratus = bahagian/keseluruhan × 100
Peratus perubahan
(baharu − asal)/asal × 100
Diskaun, kemudian cukai
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Kadaran
a/b = c/d → ad = bc
Min, median, mod, julat
hasil tambah/bilangan; tengah senarai tersusun; paling kerap; maks − min
Panjang, muatan, masa
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1.8 °F
Luas
segi empat tepat l·w, segi tiga ½·b·h, bulatan π·r²
Perimeter dan lilitan
segi empat tepat 2l + 2w, bulatan π·d = 2π·r
Isi padu
kuboid l·w·h, silinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Laju
jarak ÷ masa (masa dalam jam untuk mph atau km/h)
Kaedah
Baca ayat terakhir dahulu: apa sebenarnya yang ditanya, dan dalam unit atau bentuk apa (bentuk termudah, sen terdekat, satu tempat perpuluhan)?
Tulis nombor dalam satu bentuk: tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar, peratus kepada perpuluhan, dan jam serta minit kepada satu unit.
Pilih kaedahnya: PEMDAS untuk ungkapan, penyebut sepunya untuk menambah pecahan, bahagian ÷ keseluruhan × 100 untuk peratus, darab silang untuk kadaran, operasi songsang untuk persamaan.
Kerjakan satu langkah pada satu masa dan tulis setiap baris; bundarkan hanya pada akhirnya.
Semak saiz jawapan dengan anggaran, dan gantikan semula jawapan persamaan.
Matematik kejururawatan & penukaran unit
Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
Sukatan isi rumah
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambah 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Tulis kuantiti yang diberikan dengan unitnya dan unit yang anda mahu.
Pilih setara: 1000 antara kg, g, mg dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
Tulis sebagai pecahan supaya unit yang tidak dikehendaki dibatalkan; untuk kadar, gunakan satu pecahan bagi setiap unit yang berubah.
Semak arahnya: unit yang lebih kecil memberikan nombor yang lebih besar.
Bundarkan hanya jawapan akhir, kepada ketepatan yang dinamakan oleh soalan.
Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)
Kaedah
Baca soalan dahulu supaya anda tahu apa yang dicari.
Imbas petikan untuk topik dan perkara utamanya; ayat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
Kembali ke baris tepat yang menjawab soalan.
Bagi inferens, pilih pilihan yang paling kuat disokong oleh petunjuk, bukan yang melangkaui lebih jauh.
Bagi label dan jadual, gunakan setiap peraturan yang sesuai dengan kes itu dan kerjakan pengiraan kecil dengan teliti.
Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)
Kaedah
Baca seluruh ayat dan cari petunjuk konteks: takrifan, kontras, contoh atau sebab dan akibat.
Pecahkan perkataan yang tidak dikenali kepada awalan, akar dan akhiran serta terjemahkan setiap bahagian.
Baca istilah perubatan dari akhiran kembali ke permulaan (hepat-itis: keradangan hati).
Masukkan setiap pilihan ke dalam ayat dan semak bahawa maknanya masih sesuai.
Pilih makna yang digunakan dalam ayat ini, walaupun perkataan itu mempunyai makna harian yang lain.
Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)
Kaedah
Cari subjek dan kata kerja ayat sebelum memilih bentuk.
Buang frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji persetujuan dan kes kata ganti nama.
Semak setiap klausa: bolehkah ia berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + kata hubung atau koma bertitik.
Semak penerang dan senarai: frasa penerang bersebelahan dengan perkataannya, item dalam bentuk yang sama.
Bagi pilihan perkataan dan laras, pilih pilihan yang tepat, formal dan ringkas.
Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Kaedah
Namakan topik soalan: bahagian sel, pengangkutan, pembahagian, DNA dan sintesis protein, pewarisan, biomolekul, mikroorganisma atau reka bentuk eksperimen.
Ingat peraturan utama: A–T dan G–C, resapan dari tinggi ke rendah, air bergerak ke arah lebih banyak zat terlarut, mitosis mengekalkan dan meiosis mengurangkan separuh bilangan kromosom.
Bagi kacukan, tulis genotip ibu bapa, senaraikan gamet dan isi segi empat Punnett sebelum mengira.
Bagi eksperimen, labelkan pemboleh ubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan, dan tanya sama ada bukti menyokong atau hanya mencadangkan kesimpulan.
Semak setiap pilihan dengan soalan yang ditanya, bukan sekadar sama ada ia pernyataan yang benar.
Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Kaedah
Kenal pasti apa yang diberi dan ditanya: zarah, formula, perubahan keadaan, kepekatan, pH atau jisim.
Gunakan jadual berkala: nombor atom memberikan proton, kumpulan memberikan elektron valens dan cas ion yang lazim.
Seimbangkan persamaan dengan pekali sahaja, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen yang terakhir.
Bagi kuantiti, ikuti jisim → mol → nisbah mol → mol → jisim, dan bagi larutan gunakan M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
Ingat bahawa pH adalah logaritma: satu unit ialah faktor 10.
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Suhu seorang pesakit ialah 39 °C. Tukarkan kepada darjah Fahrenheit T dengan °F = °C × 9/5 + 32. Bundarkan kepada satu tempat perpuluhan.
39 °C
T = °F
4.Matematik kejururawatan & penukaran unitSukar
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu infusi bermula pada 23:45 dan tamat pada 04:10 keesokan paginya (jam 24 jam). Berapa jam t ia berjalan? Berikan jawapan dalam jam sebagai perpuluhan, dibundarkan kepada dua tempat perpuluhan.
The author says: “Some argue that homework is a waste of time. Yet research shows that a moderate amount of homework can improve test scores for older students.” How does the author respond to the argument against homework?
ABy ignoring the argument completely
BBy agreeing that homework is a waste of time
CBy presenting research that supports some homework
DBy telling a personal story about homework from school
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sukar
Antibiotics kill bacteria, but they do not work on viruses. Taking antibiotics when they are not needed can help bacteria become resistant, making future infections harder to treat. What would the author most likely recommend?
AUsing antibiotics only when a doctor confirms a bacterial infection
BTaking antibiotics for every cold to prevent infection
CSharing leftover antibiotics with family members who feel unwell
DStopping antibiotics as soon as you feel slightly better
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana
Choose the meaning of the word in bold: “The doctor will discontinue the drug if the rash spreads.”
AStop
BIncrease
CRestart
DChange the brand of
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sukar
Choose the meaning of the word in bold: “The patient with meningitis had photophobia.”
ASensitivity to light
BFear of the dark
CLoss of vision
DDouble vision
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sederhana
Choose the correct word: “Please ___ down on the bed for a few minutes.”
Alaid
Blain
Clie
Dlay
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sukar
Choose the correct verb: “A number of patients ___ waiting outside.”
Ahas been
Bare
Cwas
Dis
11.Anatomi manusiaSederhana
Kumpulan otot manakah di hadapan paha yang mengekstensi lutut?
AOtot glutea
BHamstring
CKuadrisep femoris
DAdduktor
12.Anatomi manusiaSukar
Struktur manakah yang terdapat dalam mediastinum posterior?
ATimus
BJantung
CAorta menaik
DEsofagus
13.Fisiologi manusiaSederhana
Kumpulan darah ABO manakah yang mempunyai kedua-dua antibodi anti-A dan anti-B dalam plasma?
AKumpulan A
BKumpulan O
CKumpulan B
DKumpulan AB
14.Fisiologi manusiaSukar
Dalam anemia pernisiosa, pemusnahan autoimun sel parietal gastrik membawa kepada anemia kerana:
AGastrin hilang, maka sumsum tulang tidak lagi dirangsang
BPepsin hilang, maka hemoglobin tidak dapat dihasilkan
CFaktor intrinsik hilang, maka vitamin B12 tidak diserap
DAsid hilang, maka besi tidak pernah diserap dalam sebarang bentuk
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana
Bagaimanakah lemak tepu berbeza daripada lemak tak tepu?
AIa mempunyai banyak ikatan ganda dua dan cair pada suhu bilik
BIa tiada ikatan ganda dua C=C dan biasanya pepejal
CIa mengandungi nitrogen dan membentuk protein
DIa larut dengan mudah dalam air
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar
Two genes lie very close together on the same chromosome. In a test cross, most offspring look like the parents instead of the expected 1:1:1:1 ratio. Why?
AThe genes are linked and are rarely separated by crossing over
BThe genes are on different chromosomes and assort independently
CBoth genes show incomplete dominance
DA frameshift mutation happened in both genes
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana
Why does oxygen move from the alveoli of the lungs into the blood?
AOxygen is pumped actively into the blood
BThe partial pressure of oxygen is higher in the blood than in the alveoli
CThe partial pressure of oxygen is higher in the alveoli than in the blood
DOxygen is heavier than carbon dioxide
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar
Klorin mempunyai dua isotop lazim, klorin-35 (kira-kira 75%) dan klorin-37 (kira-kira 25%). Apakah jisim atom puratanya?
Perimeter, luas dan isi padu: perimeter ialah jarak mengelilingi sesuatu bentuk (segi empat tepat: 2l + 2w). Luas diukur dalam unit persegi: segi empat tepat l × w, segi tiga ½ × tapak × tinggi, bulatan π·r². Lilitan bulatan ialah π·d = 2π·r. Isi padu dalam unit padu: kuboid l × w × h, silinder π·r²·h. Gunakan nilai π yang diberikan oleh soalan.
Skala suhu: °F = °C × 9/5 + 32 dan °C = (°F − 32) × 5/9. Perubahan suhu ditukar tanpa 32, kerana 32 hanya menganjak titik sifar: perubahan 1 °C ialah perubahan 1.8 °F.
Perubahan sahaja: tiada 32
Δ = 17 × 9/5 = 30.6 °F
Jawapan
Δ = 30.6 °F
3.Matematik kejururawatan & penukaran unit
Jawapan: T = 102.2 °F
Suhu: °C = (°F − 32) × 5/9 dan °F = °C × 9/5 + 32. Tolak 32 sebelum anda mendarab apabila bermula daripada °F, dan tambah 32 selepas anda mendarab apabila bermula daripada °C. Semakan pantas: 37 °C ialah 98.6 °F, dan setiap 1 °C ialah 1.8 °F.
Darabkan dengan 9/5
39·9/5 = 70.2
Tambah 32
T = 70.2 + 32 = 102.2 °F
Jawapan
T = 102.2 °F
4.Matematik kejururawatan & penukaran unit
Jawapan: t = 4.42 h
Jam 24 jam: dari 1 PM dan seterusnya tambah 12 pada jam (3:45 PM = 15:45). Tengah malam hingga 12:59 AM ialah 00:00–00:59, dan 12:00–12:59 PM kekal 12:00–12:59. Apabila menukar balik, tolak 12 daripada jam 13–23 dan tambah PM; jam 00 menjadi 12 AM. Kira masa merentasi tengah malam dalam dua bahagian: sehingga 24:00 (00:00), kemudian dari 00:00 seterusnya.
Sebelum tengah malam
23:45 → 24:00 = 15 min
Selepas tengah malam
00:00 → 04:10 = 250 min
Jumlah
15 + 250 = 265 min
t = 265/60 = 4.417 ≈ 4.42 h
Jawapan
t = 4.42 h
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: C · By presenting research that supports some homework
Mengapa ini jawapannya
The author counters the claim with research evidence that moderate homework can help older students.
Jawapan
C · By presenting research that supports some homework
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: A · Using antibiotics only when a doctor confirms a bacterial infection
Mengapa ini jawapannya
The author warns that unnecessary use causes resistance, so the recommendation would be to use antibiotics only when they are truly needed.
Jawapan
A · Using antibiotics only when a doctor confirms a bacterial infection
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: A · Stop
Mengapa ini jawapannya
To discontinue is to stop doing or giving something.
Jawapan
A · Stop
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: A · Sensitivity to light
Mengapa ini jawapannya
Photophobia is discomfort or pain in the eyes caused by light.
Jawapan
A · Sensitivity to light
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: C · lie
Mengapa ini jawapannya
“Lie” means to recline and takes no object. “Lay” means to put something down: “Lay the book on the table.”
Jawapan
C · lie
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: B · are
Mengapa ini jawapannya
“A number of” means “several” and takes a plural verb. “The number of” refers to one figure and takes a singular verb.
Jawapan
B · are
11.Anatomi manusia
Jawapan: C · Kuadrisep femoris
Mengapa ini jawapannya
Kuadrisep femoris (rektus femoris dan tiga vastus) mengekstensi lutut melalui ligamen patela. Hamstring melenturkannya.
Jawapan
C · Kuadrisep femoris
12.Anatomi manusia
Jawapan: D · Esofagus
Mengapa ini jawapannya
Mediastinum posterior mengandungi esofagus, aorta menurun, vena azigos dan duktus toraks. Jantung dan aorta menaik berada dalam mediastinum tengah; timus berada dalam mediastinum superior dan anterior.
Jawapan
D · Esofagus
13.Fisiologi manusia
Jawapan: B · Kumpulan O
Mengapa ini jawapannya
Orang kumpulan O tidak mempunyai antigen A atau B dan menghasilkan kedua-dua anti-A dan anti-B. Kumpulan AB mempunyai kedua-dua antigen dan tiada antibodi.
Jawapan
B · Kumpulan O
14.Fisiologi manusia
Jawapan: C · Faktor intrinsik hilang, maka vitamin B12 tidak diserap
Mengapa ini jawapannya
Sel parietal merembeskan faktor intrinsik, yang diperlukan untuk penyerapan B12 dalam ileum terminal. Kekurangan B12 menjejaskan sintesis DNA dan menyebabkan anemia megaloblastik.
Jawapan
C · Faktor intrinsik hilang, maka vitamin B12 tidak diserap
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: B · Ia tiada ikatan ganda dua C=C dan biasanya pepejal
Mengapa ini jawapannya
Asid lemak tepu hanya mempunyai ikatan tunggal, jadi ia tersusun rapat dan pepejal (seperti mentega). Ikatan ganda dua dalam lemak tak tepu menyebabkan bengkokan, jadi ia berbentuk minyak.
Jawapan
B · Ia tiada ikatan ganda dua C=C dan biasanya pepejal
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: A · The genes are linked and are rarely separated by crossing over
Mengapa ini jawapannya
Independent assortment applies to genes on different chromosomes. Linked genes are inherited together unless crossing over separates them, and the closer they are, the less often this happens.
Jawapan
A · The genes are linked and are rarely separated by crossing over
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: C · The partial pressure of oxygen is higher in the alveoli than in the blood
Mengapa ini jawapannya
Each gas diffuses down its own partial pressure gradient. Alveolar air has a higher oxygen partial pressure than blood arriving at the lungs, so O₂ diffuses in, while CO₂ diffuses the other way.
Jawapan
C · The partial pressure of oxygen is higher in the alveoli than in the blood
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Ini ialah bahan latihan bebas. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau disokong oleh organisasi yang mengendalikan peperiksaan ini, dan nama peperiksaan hanya digunakan untuk menerangkan kandungannya. HESI ialah tanda dagangan Elsevier, yang tidak bergabung dengan ExamProblems, tidak menyokongnya dan tidak menjamin ketepatannya.