Latihan gaya HESI A2: matematik, bahasa Inggeris, A&P, biologi dan kimia: pek ulang kaji kilat

Lembaran formula, langkah kaedah utama untuk setiap topik dan 18 soalan latihan, dengan penyelesaian penuh di bahagian belakang.

Soalan baharuKembali ke kursus

Dalam tetingkap cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan pada peranti anda.

1Formula dan kaedah

Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Tertib operasi
kurungan → eksponen → × ÷ (kiri ke kanan) → + − (kiri ke kanan)
Pecahan
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Peratus
p% daripada N = (p/100)·N; peratus = bahagian/keseluruhan × 100
Peratus perubahan
(baharu − asal)/asal × 100
Diskaun, kemudian cukai
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Kadaran
a/b = c/d → ad = bc
Min, median, mod, julat
hasil tambah/bilangan; tengah senarai tersusun; paling kerap; maks − min
Panjang, muatan, masa
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1.8 °F
Luas
segi empat tepat l·w, segi tiga ½·b·h, bulatan π·r²
Perimeter dan lilitan
segi empat tepat 2l + 2w, bulatan π·d = 2π·r
Isi padu
kuboid l·w·h, silinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Laju
jarak ÷ masa (masa dalam jam untuk mph atau km/h)

Kaedah

  1. Baca ayat terakhir dahulu: apa sebenarnya yang ditanya, dan dalam unit atau bentuk apa (bentuk termudah, sen terdekat, satu tempat perpuluhan)?
  2. Tulis nombor dalam satu bentuk: tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar, peratus kepada perpuluhan, dan jam serta minit kepada satu unit.
  3. Pilih kaedahnya: PEMDAS untuk ungkapan, penyebut sepunya untuk menambah pecahan, bahagian ÷ keseluruhan × 100 untuk peratus, darab silang untuk kadaran, operasi songsang untuk persamaan.
  4. Kerjakan satu langkah pada satu masa dan tulis setiap baris; bundarkan hanya pada akhirnya.
  5. Semak saiz jawapan dengan anggaran, dan gantikan semula jawapan persamaan.

Matematik kejururawatan & penukaran unit

Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
Sukatan isi rumah
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambah 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Kadar dos
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Faktor makmal
glukosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; kreatinina 1 mg/dL = 88.4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Kaedah

  1. Tulis kuantiti yang diberikan dengan unitnya dan unit yang anda mahu.
  2. Pilih setara: 1000 antara kg, g, mg dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
  3. Tulis sebagai pecahan supaya unit yang tidak dikehendaki dibatalkan; untuk kadar, gunakan satu pecahan bagi setiap unit yang berubah.
  4. Semak arahnya: unit yang lebih kecil memberikan nombor yang lebih besar.
  5. Bundarkan hanya jawapan akhir, kepada ketepatan yang dinamakan oleh soalan.

Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca soalan dahulu supaya anda tahu apa yang dicari.
  2. Imbas petikan untuk topik dan perkara utamanya; ayat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab soalan.
  4. Bagi inferens, pilih pilihan yang paling kuat disokong oleh petunjuk, bukan yang melangkaui lebih jauh.
  5. Bagi label dan jadual, gunakan setiap peraturan yang sesuai dengan kes itu dan kerjakan pengiraan kecil dengan teliti.

Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca seluruh ayat dan cari petunjuk konteks: takrifan, kontras, contoh atau sebab dan akibat.
  2. Pecahkan perkataan yang tidak dikenali kepada awalan, akar dan akhiran serta terjemahkan setiap bahagian.
  3. Baca istilah perubatan dari akhiran kembali ke permulaan (hepat-itis: keradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam ayat dan semak bahawa maknanya masih sesuai.
  5. Pilih makna yang digunakan dalam ayat ini, walaupun perkataan itu mempunyai makna harian yang lain.

Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Cari subjek dan kata kerja ayat sebelum memilih bentuk.
  2. Buang frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji persetujuan dan kes kata ganti nama.
  3. Semak setiap klausa: bolehkah ia berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + kata hubung atau koma bertitik.
  4. Semak penerang dan senarai: frasa penerang bersebelahan dengan perkataannya, item dalam bentuk yang sama.
  5. Bagi pilihan perkataan dan laras, pilih pilihan yang tepat, formal dan ringkas.

Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Namakan topik soalan: bahagian sel, pengangkutan, pembahagian, DNA dan sintesis protein, pewarisan, biomolekul, mikroorganisma atau reka bentuk eksperimen.
  2. Ingat peraturan utama: A–T dan G–C, resapan dari tinggi ke rendah, air bergerak ke arah lebih banyak zat terlarut, mitosis mengekalkan dan meiosis mengurangkan separuh bilangan kromosom.
  3. Bagi kacukan, tulis genotip ibu bapa, senaraikan gamet dan isi segi empat Punnett sebelum mengira.
  4. Bagi eksperimen, labelkan pemboleh ubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan, dan tanya sama ada bukti menyokong atau hanya mencadangkan kesimpulan.
  5. Semak setiap pilihan dengan soalan yang ditanya, bukan sekadar sama ada ia pernyataan yang benar.

Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Kenal pasti apa yang diberi dan ditanya: zarah, formula, perubahan keadaan, kepekatan, pH atau jisim.
  2. Gunakan jadual berkala: nombor atom memberikan proton, kumpulan memberikan elektron valens dan cas ion yang lazim.
  3. Seimbangkan persamaan dengan pekali sahaja, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen yang terakhir.
  4. Bagi kuantiti, ikuti jisim → mol → nisbah mol → mol → jisim, dan bagi larutan gunakan M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ingat bahawa pH adalah logaritma: satu unit ialah faktor 10.

2Soalan latihan

1.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Gunakan tertib operasi untuk mencari nilai x: x = (4 + 4)² ÷ 4 + 5.

x = (4 + 4)² ÷ 4 + 5
x =
2.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sukar
3 3/1000333 1/33 3/1003 3/10000

Pecahan atau nombor bercampur manakah dalam bentuk termudah yang sama dengan perpuluhan 3.003? Klik padanya.

3.003
  1. 13 3/1000
  2. 2333 1/3
  3. 33 3/100
  4. 43 3/10000
3.Matematik kejururawatan & penukaran unitSederhana
1234567891011129:35 PM?20:3509:3521:3522:35

Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu dos dicatat pada 9:35 PM. Entri yang manakah merupakan masa yang sama pada jam 24 jam? Klik padanya.

9:35 PM
  1. 120:35
  2. 209:35
  3. 321:35
  4. 422:35
4.Matematik kejururawatan & penukaran unitSukar
00:0020:2003:30t = ?

Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu infusi bermula pada 20:20 dan tamat pada 03:30 keesokan paginya (jam 24 jam). Berapa minit t ia berjalan?

20:2003:30
t = min
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Vaccines train the immune system to recognise a germ without causing the disease. Later, if the real germ enters the body, the immune system can respond faster. Which statement best summarises the passage?

  1. AVaccines prepare the immune system to fight a germ quickly.
  2. BVaccines cause a mild form of every disease.
  3. CVaccines work only after a person is already sick with the disease.
  4. DVaccines replace the immune system completely.
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sukar

A table described in a report shows the number of flu cases at a clinic: October 12, November 30, December 54, January 41. Which statement does the data support?

  1. ACases peaked in December and then decreased.
  2. BCases were the same in November and January.
  3. CCases increased every month from October to January.
  4. DJanuary had the most cases.
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse gave explicit instructions about wound care.”

  1. AClearly and fully stated
  2. BVague and general
  3. CUnwritten and informal
  4. DLong and full of technical terms
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sukar

What does the term pneumothorax mean?

  1. ABlood in the chest cavity
  2. BInflammation of the lung tissue
  3. CAir in the chest cavity around the lung
  4. DFluid filling the tiny air sacs of the lung
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Choose the correct word form: “The nurse spoke with great ___.”

  1. Aconfide
  2. Bconfidently
  3. Cconfidence
  4. Dconfident
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sukar

What is the indirect object in this sentence? “The nurse handed the patient a cup of water.”

  1. Apatient
  2. Bcup
  3. Cnurse
  4. Dwater
11.Anatomi manusiaSederhana

Akar saraf spinal manakah yang membentuk pleksus brakial?

  1. AC5 hingga T1
  2. BC1 hingga C4
  3. CT1 hingga T5
  4. DC3 hingga C7
12.Anatomi manusiaSukar

Mengapakah pundi hempedu yang meradang dan merengsakan diafragma boleh menyebabkan sakit di hujung bahu kanan?

  1. ASaraf frenik berkongsi segmen spinal C3–C5 dengan kulit bahu
  2. BPundi hempedu melekat pada klavikel kanan
  3. CSaraf vagus membekalkan kulit bahu
  4. DHempedu bergerak ke atas melalui salur limfa ke bahu
13.Fisiologi manusiaSederhana

Dalam bentuk apakah kebanyakan karbon dioksida dibawa dalam darah?

  1. ASebagai ion bikarbonat dalam plasma
  2. BSebagai asid karbonik dalam platelet
  3. CTerikat pada besi hem
  4. DTerlarut sebagai gas CO₂
14.Fisiologi manusiaSukar

Pengangkut manakah dalam anggota naik tebal gelung Henle yang penting untuk membina kecerunan kepekatan medula?

  1. ASaluran air akuaporin-2
  2. BKotransporter Na⁺–K⁺–2Cl⁻ (NKCC2)
  3. CKotransporter natrium–glukosa (SGLT2)
  4. DSaluran natrium epitelium (ENaC)
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

Which process removes carbon dioxide from the atmosphere?

  1. ACellular respiration
  2. BDecomposition
  3. CPhotosynthesis
  4. DBurning fossil fuels
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

Apakah kelebihan utama kajian buta berganda?

  1. APenyelidik sentiasa tahu dengan tepat pesakit mana yang menerima ubat sebenar
  2. BKajian boleh disiapkan tanpa kumpulan kawalan
  3. CJangkaan pesakit dan penyelidik tidak dapat memberi kesan berat sebelah pada keputusan
  4. DDua kali ganda lebih ramai pesakit dapat dikaji
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

Mengapakah gas adi jarang bertindak balas?

  1. APetala elektron luarnya sudah penuh
  2. BSemuanya radioaktif
  3. CAtomnya jauh lebih besar daripada atom lain
  4. DIa tidak mempunyai elektron langsung
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

Suatu logam bertindak balas dengan asid dan gas dibebaskan yang terbakar dengan bunyi "pop". Gas apakah itu?

  1. AHidrogen
  2. BKarbon dioksida
  3. CNitrogen
  4. DOksigen

3Larutan

1.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: x = 21

Tertib operasi (PEMDAS/BODMAS): kerjakan yang berada dalam kurungan dahulu, kemudian eksponen (kuasa), kemudian pendaraban dan pembahagian dari kiri ke kanan, dan akhir sekali penambahan dan penolakan dari kiri ke kanan. Pendaraban tidak datang sebelum pembahagian, dan penambahan tidak datang sebelum penolakan: setiap pasangan dikerjakan mengikut urutan kemunculannya. Nombor negatif dalam kurungan mengekalkan tandanya apabila dikuasa duakan: (−3)² = 9, tetapi −3² = −9.

Satu operasi pada satu masa

Tambah dalam kurungan sebelum menguasa duakan: (4 + 4)² = 8², bukan 4² + 4².

x = (4 + 4)² ÷ 4 + 5
= 8² ÷ 4 + 5
= 64 ÷ 4 + 5
= 16 + 5

Keputusan

x = 21

Jawapan

x = 21
2.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: 3 3/1000

Pecahan, perpuluhan dan peratus ialah tiga cara menulis nombor yang sama. Pecahan → perpuluhan: bahagikan pengangka dengan penyebut. Perpuluhan → peratus: darabkan dengan 100 (alihkan titik dua tempat ke kanan). Peratus → perpuluhan: bahagikan dengan 100. Perpuluhan → pecahan: tulis digit di atas 10, 100 atau 1000 (satu sifar bagi setiap tempat perpuluhan) dan permudahkan.

Di atas kuasa sepuluh

0.003 = 3/1000

Permudahkan

3/1000
3.003 = 3 3/1000

Jawapan

3 3/1000
3.Matematik kejururawatan & penukaran unit

Jawapan: 21:35

Jam 24 jam: dari 1 PM dan seterusnya tambah 12 pada jam (3:45 PM = 15:45). Tengah malam hingga 12:59 AM ialah 00:00–00:59, dan 12:00–12:59 PM kekal 12:00–12:59. Apabila menukar balik, tolak 12 daripada jam 13–23 dan tambah PM; jam 00 menjadi 12 AM. Kira masa merentasi tengah malam dalam dua bahagian: sehingga 24:00 (00:00), kemudian dari 00:00 seterusnya.

Tukarkan jam

9 PM → 9 + 12 = 21

Jawapan

21:35

Jawapan

21:35
4.Matematik kejururawatan & penukaran unit

Jawapan: t = 430 min

Jam 24 jam: dari 1 PM dan seterusnya tambah 12 pada jam (3:45 PM = 15:45). Tengah malam hingga 12:59 AM ialah 00:00–00:59, dan 12:00–12:59 PM kekal 12:00–12:59. Apabila menukar balik, tolak 12 daripada jam 13–23 dan tambah PM; jam 00 menjadi 12 AM. Kira masa merentasi tengah malam dalam dua bahagian: sehingga 24:00 (00:00), kemudian dari 00:00 seterusnya.

Sebelum tengah malam

20:20 → 24:00 = 220 min

Selepas tengah malam

00:00 → 03:30 = 210 min

Jumlah

t = 220 + 210 = 430 min

Jawapan

t = 430 min
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: A · Vaccines prepare the immune system to fight a germ quickly.

Mengapa ini jawapannya

The passage explains that vaccines teach the immune system to recognise a germ so it responds faster later.

Jawapan

A · Vaccines prepare the immune system to fight a germ quickly.
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: A · Cases peaked in December and then decreased.

Mengapa ini jawapannya

The highest count is December (54); January (41) is lower, so cases peaked in December and then fell.

Jawapan

A · Cases peaked in December and then decreased.
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: A · Clearly and fully stated

Mengapa ini jawapannya

Explicit means stated clearly and in detail, leaving no room for confusion.

Jawapan

A · Clearly and fully stated
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: C · Air in the chest cavity around the lung

Mengapa ini jawapannya

A pneumothorax is air in the pleural space, which can cause the lung to collapse; blood there is a haemothorax.

Jawapan

C · Air in the chest cavity around the lung
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: C · confidence

Mengapa ini jawapannya

“Confidence” is a noun and can follow the adjective “great”. “Confident” is an adjective, “confidently” an adverb and “confide” a verb.

Jawapan

C · confidence
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: A · patient

Mengapa ini jawapannya

The direct object is what was handed (a cup). The indirect object receives the direct object: the patient.

Jawapan

A · patient
11.Anatomi manusia

Jawapan: A · C5 hingga T1

Mengapa ini jawapannya

Pleksus brakial dibentuk oleh rami ventral C5, C6, C7, C8 dan T1. Ia menghasilkan saraf utama lengan.

Jawapan

A · C5 hingga T1
12.Anatomi manusia

Jawapan: A · Saraf frenik berkongsi segmen spinal C3–C5 dengan kulit bahu

Mengapa ini jawapannya

Rengsaan diafragma dibawa oleh saraf frenik (C3–C5). Otak merujuknya ke kulit yang dibekalkan oleh segmen yang sama, melalui saraf supraklavikular di atas bahu.

Jawapan

A · Saraf frenik berkongsi segmen spinal C3–C5 dengan kulit bahu
13.Fisiologi manusia

Jawapan: A · Sebagai ion bikarbonat dalam plasma

Mengapa ini jawapannya

Kira-kira 70% CO₂ dibawa sebagai bikarbonat. Karbonik anhidrase dalam sel darah merah menukar CO₂ dan air kepada asid karbonik, yang bercerai menjadi H⁺ dan HCO₃⁻.

Jawapan

A · Sebagai ion bikarbonat dalam plasma
14.Fisiologi manusia

Jawapan: B · Kotransporter Na⁺–K⁺–2Cl⁻ (NKCC2)

Mengapa ini jawapannya

NKCC2 memindahkan Na⁺, K⁺ dan Cl⁻ keluar dari tubul ke dalam interstisium tanpa air, membina kecerunan medula. Diuretik gelung seperti furosemid menyekatnya.

Jawapan

B · Kotransporter Na⁺–K⁺–2Cl⁻ (NKCC2)
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: C · Photosynthesis

Mengapa ini jawapannya

Plants, algae and some bacteria take in CO₂ during photosynthesis and build it into sugars. Respiration, combustion and decomposition all release CO₂.

Jawapan

C · Photosynthesis
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: C · Jangkaan pesakit dan penyelidik tidak dapat memberi kesan berat sebelah pada keputusan

Mengapa ini jawapannya

Dalam kajian buta berganda, peserta mahupun orang yang menilai mereka tidak tahu siapa yang mendapat rawatan, yang menghapuskan kecenderungan daripada jangkaan.

Jawapan

C · Jangkaan pesakit dan penyelidik tidak dapat memberi kesan berat sebelah pada keputusan
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: A · Petala elektron luarnya sudah penuh

Mengapa ini jawapannya

Gas adi sudah mempunyai petala valens yang penuh (oktet, atau 2 bagi helium), jadi ia kurang cenderung memperoleh, kehilangan atau berkongsi elektron.

Jawapan

A · Petala elektron luarnya sudah penuh
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: A · Hidrogen

Mengapa ini jawapannya

Logam reaktif menyesarkan hidrogen daripada asid, contohnya Mg + 2HCl → MgCl₂ + H₂. Hidrogen terbakar dengan bunyi "pop".

Jawapan

A · Hidrogen

Ini ialah bahan latihan bebas. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau disokong oleh organisasi yang mengendalikan peperiksaan ini, dan nama peperiksaan hanya digunakan untuk menerangkan kandungannya. HESI ialah tanda dagangan Elsevier, yang tidak bergabung dengan ExamProblems, tidak menyokongnya dan tidak menjamin ketepatannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test