Pengenalan kepada Psikologi: pek ulang kaji kilat

Lembaran formula, langkah kaedah utama untuk setiap topik dan 8 soalan latihan, dengan penyelesaian penuh di bahagian belakang.

Soalan baharuKembali ke kursus

Dalam tetingkap cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan pada peranti anda.

1Soalan latihan

1.Psikologi kognitifSederhana

Selepas mempelajari perkataan "bed, rest, tired, dream, snooze", ramai orang salah mengingat "sleep". Paradigma ini menunjukkan:

  1. AKesan panjang perkataan dalam ingatan verbal
  2. BIngatan semula yang hampir sempurna bagi senarai perkataan bermakna yang berkaitan
  3. CIngatan palsu yang dihasilkan oleh sekutuan berkaitan
  4. DPereputan pantas item dalam ingatan ikonik
2.Psikologi kognitifSukar

Bukti bahawa ingatan jangka pendek dan jangka panjang ialah stor berasingan datang daripada pesakit yang:

  1. AMengalami kemerosotan pembelajaran jangka panjang tetapi rentang digit yang normal, dan yang lain dengan corak sebaliknya
  2. BMenunjukkan ingatan semula yang sama untuk semua kedudukan senarai
  3. CKehilangan semua ingatan selepas sakit kepala ringan
  4. DMengingati segala-galanya sama baik
3.Psikologi perkembanganSederhana

Kajian anak patung Bobo Bandura menunjukkan:

  1. AKeagresifan semata-mata genetik
  2. BHukuman terhadap model sentiasa mengurangkan keagresifan kanak-kanak
  3. CKanak-kanak hanya meniru kanak-kanak lain
  4. DKanak-kanak mempelajari tingkah laku agresif dengan memerhati orang dewasa
4.Psikologi perkembanganSukar

Dalam prosedur "muka beku" (still-face) Tronick, ibu tiba-tiba berhenti bertindak balas dan mengekalkan muka neutral. Bayi biasanya bertindak balas dengan:

  1. ACuba melibatkannya semula, kemudian menjadi kecewa dan berpaling
  2. BBerpaling kepada penyelidik sebaliknya dan kekal tenang sepanjang masa
  3. CTersenyum dan meraban jauh lebih banyak daripada sebelum perubahan
  4. DMengabaikan perubahan itu dan terus bermain seperti sebelumnya
5.Psikologi sosialSederhana

Tom berkata dia tersandung kerana lantai basah, tetapi apabila dia melihat orang lain tersandung dia menyangka mereka ceroboh. Ini ialah:

  1. AKesan halo
  2. BBias berkhidmat kendiri
  3. CKesan konsensus palsu
  4. DBias pelaku–pemerhati
6.Psikologi sosialSukar

Baumrind mengkritik kajian ketaatan Milgram terutamanya kerana:

  1. ASampel terlalu kecil untuk digeneralisasikan langsung
  2. BPeserta ditipu dan diletakkan di bawah tekanan yang teruk
  3. CKejutan adalah sebenar dan mencederakan pelajar secara fizikal
  4. DPeserta dibayar begitu banyak sehingga mereka berasa terhutang budi
7.Psikologi klinikalSederhana

Model diatesis–tekanan mencadangkan bahawa gangguan mental timbul daripada:

  1. AGen sahaja
  2. BKerentanan asas yang digabungkan dengan tekanan persekitaran
  3. CTekanan sahaja
  4. DKeibubapaan yang buruk sahaja
8.Psikologi klinikalSukar

Seorang lelaki yang mendengar perkataan "thud" dimasukkan ke hospital, kemudian berkelakuan normal. Kakitangan merekodkan catatan notanya sebagai "terlibat dalam tingkah laku menulis". Dalam kajian Rosenhan, apakah yang digambarkan oleh ini?

  1. ASebaik sahaja label dikenakan, tingkah laku normal cenderung ditafsirkan sebagai tanda gangguan
  2. BMembuat nota ialah gejala skizofrenia yang diiktiraf, jadi kakitangan betul merekodkannya sedemikian
  3. CKakitangan memalsukan rekod dengan sengaja
  4. DPseudopesakit mengalami gejala sebenar di hospital

2Larutan

1.Psikologi kognitif

Jawapan: C · Ingatan palsu yang dihasilkan oleh sekutuan berkaitan

Mengapa ini jawapannya

Dalam paradigma DRM, senarai sekutu bagi perkataan yang tidak dipersembahkan membawa kepada ingatan semula palsu yang yakin bagi perkataan itu, menunjukkan ingatan bersifat rekonstruktif.

Jawapan

C · Ingatan palsu yang dihasilkan oleh sekutuan berkaitan
2.Psikologi kognitif

Jawapan: A · Mengalami kemerosotan pembelajaran jangka panjang tetapi rentang digit yang normal, dan yang lain dengan corak sebaliknya

Mengapa ini jawapannya

H.M. mempunyai ingatan jangka pendek yang normal tetapi tidak dapat membentuk ingatan jangka panjang baharu, manakala pesakit K.F. mempunyai ingatan verbal jangka pendek yang lemah tetapi pembelajaran jangka panjang yang utuh: disosiasi berganda.

Jawapan

A · Mengalami kemerosotan pembelajaran jangka panjang tetapi rentang digit yang normal, dan yang lain dengan corak sebaliknya
3.Psikologi perkembangan

Jawapan: D · Kanak-kanak mempelajari tingkah laku agresif dengan memerhati orang dewasa

Mengapa ini jawapannya

Kanak-kanak yang menyaksikan orang dewasa menyerang anak patung Bobo meniru keagresifan itu, menyokong pembelajaran sosial melalui pemerhatian dan pemodelan.

Jawapan

D · Kanak-kanak mempelajari tingkah laku agresif dengan memerhati orang dewasa
4.Psikologi perkembangan

Jawapan: A · Cuba melibatkannya semula, kemudian menjadi kecewa dan berpaling

Mengapa ini jawapannya

Bayi bertindak balas dengan percubaan untuk mendapatkan semula hubungan, kemudian kesusahan dan penarikan diri, menunjukkan bahawa malah bayi kecil menjangka tindak balas sosial yang kontingen.

Jawapan

A · Cuba melibatkannya semula, kemudian menjadi kecewa dan berpaling
5.Psikologi sosial

Jawapan: D · Bias pelaku–pemerhati

Mengapa ini jawapannya

Sebagai pelaku kita melihat situasi di sekeliling kita, maka kita membuat atribusi situasi untuk diri sendiri dan atribusi disposisi untuk orang lain.

Jawapan

D · Bias pelaku–pemerhati
6.Psikologi sosial

Jawapan: B · Peserta ditipu dan diletakkan di bawah tekanan yang teruk

Mengapa ini jawapannya

Baumrind berhujah penipuan dan kesusahan itu tidak wajar. Milgram membalas bahawa peserta diberi taklimat dan kebanyakannya kemudian berkata mereka gembira kerana mengambil bahagian.

Jawapan

B · Peserta ditipu dan diletakkan di bawah tekanan yang teruk
7.Psikologi klinikal

Jawapan: B · Kerentanan asas yang digabungkan dengan tekanan persekitaran

Mengapa ini jawapannya

Model ini berpendapat bahawa kecenderungan (biologi atau psikologi) membawa kepada gangguan hanya apabila dicetuskan oleh tekanan yang mencukupi.

Jawapan

B · Kerentanan asas yang digabungkan dengan tekanan persekitaran
8.Psikologi klinikal

Jawapan: A · Sebaik sahaja label dikenakan, tingkah laku normal cenderung ditafsirkan sebagai tanda gangguan

Mengapa ini jawapannya

Rosenhan berhujah bahawa label "skizofrenia" menyebabkan kakitangan melihat tingkah laku biasa sebagai patologi. Pengkritik seperti Spitzer berhujah bahawa kajian itu tidak membuktikan diagnosis tidak sah.

Jawapan

A · Sebaik sahaja label dikenakan, tingkah laku normal cenderung ditafsirkan sebagai tanda gangguan

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology