Dalam tetingkap cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan pada peranti anda.
1Formula dan kaedah
Kawalan jangkitan & keselamatan pesakit
Kaedah
Mulakan dengan langkah berjaga-jaga standard untuk setiap pesakit: kebersihan tangan, PPE untuk pendedahan yang dijangka, benda tajam yang selamat.
Tambah langkah berjaga-jaga mengikut laluan: sentuhan (gaun, sarung tangan), titisan (pelitup muka pembedahan), bawaan udara (N95, bilik tekanan negatif).
Pastikan item steril kekal steril: jika ragu-ragu, ia tidak steril; gantikan, jangan sekali-kali dilap.
Cegah bahaya dalam persekitaran: langkah pencegahan jatuh, sekatan hanya sebagai pilihan terakhir, RACE dan PASS untuk kebakaran.
Semak hak pemberian ubat, dua pengenalpastian dan perlindungan tambahan untuk ubat berisiko tinggi; laporkan kesilapan dan hampir-hampir terlepas.
Pemberian keutamaan & delegasi
Kaedah
Tanya apa yang akan membahayakan pesakit paling cepat jika tiada apa-apa dilakukan.
Gunakan ABC (C-A-B dalam henti jantung), kemudian Maslow: keperluan fisiologi sebelum keselamatan, keselamatan sebelum keperluan psikologi.
Bandingkan pilihan: akut sebelum kronik, tidak stabil sebelum stabil, tidak dijangka sebelum dijangka, sistemik sebelum setempat, dan semak setiap penemuan dengan garis dasar pesakit.
Nilai sebelum bertindak kecuali dalam kecemasan; kemudian pilih langkah yang menjadi tempat bergantung langkah-langkah lain.
Untuk delegasi, semak lima hak: tugas, keadaan, orang, arahan dan penyeliaan. Penilaian, pengajaran dan penilaian semula kekal pada RN.
Nilai makmal & elektrolit
Kaedah
Bandingkan nilai dengan julat rujukan makmal itu sendiri, kemudian dengan garis dasar dan arah aliran pesakit.
Semak sampel: hemolisis, kelewatan, atau darah yang diambil berhampiran IV boleh memberikan keputusan palsu.
Kaitkan nilai dengan tanda lazimnya dan dengan ubat serta keadaan yang menyebabkannya.
Cari interaksi: kalium atau magnesium yang rendah meningkatkan ketoksikan digoksin; dehidrasi menaikkan litium.
Bertindak untuk pesakit: nilai, tahan ubat jika paras tidak selamat, baca balik nilai kritikal dan maklumkan pemberi preskripsi.
Namakan masalah itu: kegagalan pam, arteri tersumbat, rentak, bekuan, penyempitan saluran udara, jangkitan atau masalah peranti.
Semak tanda bahaya dahulu: hipoksia, hipotensi, sakit dada, kekeliruan baharu, anggota sejuk tanpa nadi.
Padankan oksigen dengan pesakit: 94–98% untuk kebanyakan, 88–92% untuk mereka yang berisiko menahan CO₂.
Kaitkan setiap ubat dengan ujian dan risikonya: warfarin dan INR, heparin dan aPTT serta platelet, diuretik dan kalium.
Pilih tindakan pertama yang selamat, kemudian eskalasikan dan nilai semula.
Perubatan-pembedahan: neurologi, endokrin & renal
Kaedah
Semak glukosa pada setiap pesakit dengan kekeliruan baharu, kelemahan atau sawan.
Gunakan tahap kesedaran sebagai amaran paling awal masalah otak; pupil dan triad Cushing muncul lewat.
Untuk kecemasan diabetes, bezakan DKA (keton, asidosis) daripada HHS (osmolaliti yang sangat tinggi, dehidrasi); berikan cecair dahulu.
Untuk natrium dan air, tentukan sama ada ADH berlebihan (SIADH) atau tiada (DI), dan betulkan perubahan kronik secara perlahan.
Untuk masalah buah pinggang, asingkan puncanya kepada pra-renal, intrinsik atau pasca-renal, dan pantau kalium dan cecair.
Perubatan-pembedahan: GI, perioperatif & onkologi
Kaedah
Tanya apa yang mungkin tersembunyi: pendarahan dalaman, jangkitan tanpa demam, hipoventilasi di sebalik SpO₂ yang normal.
Gunakan masa selepas pembedahan untuk mengecilkan komplikasi: pendarahan dalam beberapa jam, masalah dada dalam beberapa hari, masalah luka dan kebocoran kemudian.
Untuk kesakitan, nilai, rawat dengan analgesia multimodal, nilai semula, dan pantau sedasi dengan setiap opioid.
Untuk pesakit kanser, anggap sebarang penyakit semasa nadir sebagai sepsis neutropenik dan ketahui kecemasan onkologi.
Untuk luka bakar, kira hanya kawasan ketebalan separa dan penuh, mulakan jam Parkland pada masa terbakar dan laraskan mengikut keluaran air kencing.
Kejururawatan materniti & obstetrik
Kaedah
Letakkan wanita itu dalam masanya: minggu kehamilan, peringkat kelahiran atau hari selepas bersalin, dan tentukan apa yang normal pada ketika itu.
Cari pesakit yang berada dalam bahaya: ibu, janin atau bayi baru lahir, atau lebih daripada seorang daripada mereka.
Kaitkan penemuan dengan puncanya: VEAL CHOP untuk deselerasi, empat T untuk pendarahan, BUBBLE-HE selepas bersalin.
Pilih tindakan yang memperbaik aliran darah dan oksigen dahulu (berbaring mengiring, menghentikan oksitosin, urutan fundus), kemudian eskalasikan.
Kejururawatan pediatrik
Kaedah
Catat umur kanak-kanak dahulu: umur menetapkan tanda vital normal, pencapaian perkembangan dan skala kesakitan yang betul.
Nilai saluran udara, pernafasan dan peredaran, dengan mengingati bahawa kanak-kanak mampu menampung kemudian merosot dengan pantas.
Padankan tindakan dengan peringkat perkembangan dan libatkan keluarga.
Semak bahawa jawapan itu selamat untuk kanak-kanak: berdasarkan berat badan, tiada aspirin dalam penyakit virus, tiada kodein di bawah umur 12 tahun.
Kejururawatan kesihatan mental
Kaedah
Tentukan sama ada terdapat risiko segera: bunuh diri, keganasan, kecemasan akibat ubat atau penyakit fizikal.
Bertindak untuk keselamatan dahulu: perhatikan, alihkan alat yang boleh digunakan, redakan ketegangan, hentikan ubat yang berbahaya, dapatkan bantuan.
A patient has fallen, and the nurse completes an incident report. Which statement about this report is correct?
AIt replaces the need to document the fall in the patient’s record
BIt is only needed when the patient is injured
CIt is written factually and does not replace documenting the fall in the patient’s record
DA copy of it is placed in the patient’s chart so all staff know about the fall
4.Kawalan jangkitan & keselamatan pesakitSukar
A patient dies after a wrong-drug error, and the hospital carries out a root cause analysis. What is its main focus?
AIdentifying which staff member made the error and should be disciplined
BFinding the system and process weaknesses that allowed the error
CDeciding whether to tell the family about the error
DEstimating the legal costs for the hospital
5.Pemberian keutamaan & delegasiSederhana
A young adult has just started an SSRI antidepressant for major depression. What should the nurse monitor most closely in the first weeks?
ARising blood glucose levels
BThoughts of suicide or self-harm
CWeight loss from too much appetite
DHair growth and skin color
6.Pemberian keutamaan & delegasiSukar
A nurse teaches a patient to inject enoxaparin at home. Which statement shows a need for further teaching?
A“I will inject into the fat of my abdomen, away from the navel.”
B“I will rub the area after the injection to help it absorb.”
C“I will tell my doctor if I notice unusual bruising or bleeding.”
D“I will change the injection site each time.”
7.Kejururawatan klinikalSederhana
What is the most common cause of hypernatraemia in frail older inpatients?
AToo much exercise
BNot drinking enough water
CEating too much salt in one meal
DTaking too many vitamins
8.Kejururawatan klinikalSukar
Which action is most important in protecting a patient with severe neutropenia from infection?
AKeeping fresh flowers and plants in the room to help the patient's mood
BGiving routine intramuscular injections
CTaking rectal temperatures regularly
DStrict hand hygiene by everyone who has contact with the patient
9.Nilai makmal & elektrolitSederhana
A patient has a hot, swollen big toe. The serum uric acid is normal. Which statement is correct?
AGout is ruled out, as uric acid is always high in an attack
BGout can only be diagnosed with a CT scan of the foot
CGout is still possible, as urate can be normal in an attack
DGout is certain, as a normal urate proves the diagnosis
10.Nilai makmal & elektrolitSukar
A patient using an insulin pump has a glucose of 300 mg/dL (16.7 mmol/L) that has not fallen 2 hours after a correction bolus through the pump. Blood ketones are 1.8 mmol/L. What is the most likely problem and action?
ARebound after a hypo; give fast-acting carbohydrate and recheck in 15 minutes
BInsulin overdose from the pump; suspend the pump and stop all insulin for a day
CInsulin delivery failure; inject a correction dose by pen and change the set
DNormal pump function; wait for the next mealtime bolus to lower the glucose
11.FarmakologiSederhana
After several years of levodopa treatment, which problem is common?
ASevere hypoglycaemia after each dose
BPermanent hearing loss
CComplete and permanent loss of all Parkinson's symptoms
DDyskinesias and "on–off" fluctuations in response
12.FarmakologiSukar
A patient with severe liver cirrhosis needs a benzodiazepine for alcohol withdrawal. Why is lorazepam often chosen instead of diazepam?
ALorazepam does not cause sedation in liver disease
BLorazepam is a stronger anticonvulsant than all other benzodiazepines
CLorazepam is cleared by simple conjugation and has no active metabolites
DLorazepam is excreted unchanged in the urine without any metabolism
A 28-year-old woman taking the combined pill comes in breathless and anxious. RR is 30/min, heart rate 118/min and SpO₂ 90% on air. A colleague says it is a panic attack. What should the nurse conclude?
ABreathing into a paper bag is the best first treatment for her
BThe saturation is normal for an anxious person who is breathing fast
CShe should be sent home after a sedative
DLow oxygen saturation is not explained by anxiety; PE must be excluded
Seorang pesakit yang mengambil litium mengalami poliuria dan dahaga, dan air kencing tidak memekat selepas desmopresin. Apakah punca yang paling mungkin?
Semasa infusi vinkristin IV melalui kanula periferi, pesakit melaporkan rasa terbakar, dan tapak bengkak. Apakah yang patut dilakukan oleh jururawat dahulu?
AMembilas kanula dengan salin untuk menolak baki ubat ke dalam vena
BMengeluarkan kanula serta-merta dan mengurut kawasan itu untuk menyebarkan ubat
CMeneruskan infusi dengan lebih perlahan dan meletakkan paket ais pada tapak
DMenghentikan infusi, membiarkan kanula untuk menyedut, mengikut dasar
19.Kejururawatan materniti & obstetrikSederhana
Which finding in a term newborn's first hours is normal?
ACentral cyanosis of the lips and tongue
BPauses in breathing of 30 seconds with bradycardia
CShort breathing pauses with no colour change
DA respiratory rate of 80 at rest with retractions
20.Kejururawatan materniti & obstetrikSukar
A breastfeeding mother has a hard, tender lump in one breast without fever. She feels well. What is the most likely cause and the best advice?
AA breast abscess; stop breastfeeding completely
BA blocked duct; keep feeding and vary positions
CBreast cancer; stop breastfeeding at once
DMastitis; stop feeding from that breast
21.Kejururawatan pediatrikSederhana
Tanda manakah yang mencadangkan kanak-kanak bersedia untuk memulakan latihan tandas?
AMampu berjalan
BMenyebut perkataan pertama
CKekal kering selama kira-kira 2 jam, menunjukkan minat dan mampu mengikut arahan mudah
DMencapai hari jadi pertama dan mampu berjalan, sama ada kanak-kanak menunjukkan minat atau tidak
22.Kejururawatan pediatrikSukar
Only one negative-pressure room is available. Which child should be placed in it?
AA child with impetigo
BA child with norovirus gastroenteritis and vomiting
CA child with RSV bronchiolitis
DA child with suspected measles
23.Kejururawatan kesihatan mentalSederhana
Dalam pemeriksaan status mental, dapatan manakah yang direkodkan di bawah kandungan pemikiran?
ALompatan idea
BObsesi dan delusi
CAsosiasi longgar
DPertuturan tertekan
24.Kejururawatan kesihatan mentalSukar
A teenager says she cuts herself "to feel better, not to die." Which statement about this is correct?
ANon-suicidal self-injury still increases the long-term risk of suicide, so risk is assessed each time
BSelf-injury without suicidal intent shows that she has no mental health problems that need any treatment
CSelf-injury without suicidal intent never needs any assessment
DShe should be told that cutting is only attention-seeking behaviour
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu pengiraan kadar titisan memberikan 92.184 gtt/min. Peraturan dalam latihan ini ialah kadar titisan dibundarkan kepada titisan bulat yang terdekat. Apakah nilai x yang anda rekodkan?
92.184 gtt/min
x = gtt/min
26.Matematik kejururawatan & penukaran unitSukar
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu infusi bermula pada 21:20 dan tamat pada 00:50 keesokan paginya (jam 24 jam). Berapa minit t ia berjalan?
21:2000:50
t = min
27.Pengiraan dosSederhana
Seorang pesakit berberat 15 kg dan dipreskripsikan 5 mg/kg sebagai dos tunggal. Cari dos D dalam mg.
15 kg5 mg/kg
D = mg
28.Pengiraan dosSukar
Seorang kanak-kanak berberat 14 kg dipreskripsi 20 mg/kg setiap dos suspensi oral yang mengandungi 40 mg dalam 1 mL. Berapakah isi padu V yang anda berikan?
14 kg20 mg/kg40 mg/1 mL
V = mL
29.Kadar infusi IVSederhana
Satu infusi diarahkan pada 100 mL/j, tetapi tiada pam tersedia. Ia berjalan secara graviti melalui set pemberian 15 gtt/mL. Cari kadar titisan R dalam titisan seminit.
100 mL/h15 gtt/mL
R = gtt/min
30.Kadar infusi IVSukar
Sebuah beg mengandungi 4 g ubat dalam 1000 mL. Arahannya ialah 1.5 mg seminit. Pada kadar R berapakah anda menetapkan pam, dalam mL/j?
4 g/1000 mL1.5 mg/min
R = mL/h
31.Cecair IV & imbangan cecairSederhana
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Rekod menunjukkan pengambilan dan pengeluaran seorang pesakit untuk satu syif 8 jam. Infusi IV berjalan pada kadar yang ditunjukkan sepanjang syif. Cari jumlah pengambilan I dalam mL. Kira ketulan ais sebagai separuh isi padunya.
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu beg 1000 mL dimulakan pada 07:30 dan berjalan dengan pam pada 80 mL/j. Berapa mL V yang tinggal dalam beg pada 15:00?
1000 mL80 mL/h07:30 → 15:00
V = mL
33.Skor penilaian klinikalSederhana
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Seorang pesakit latihan dinilai dengan skala jatuh Morse: sejarah jatuh dalam 3 bulan yang lalu: tidak; diagnosis sekunder: tidak; alat bantu berjalan: berpegang pada perabot; terapi IV atau kunci salina: tidak; cara berjalan: normal, rehat di katil atau kerusi roda; status mental: melebih-lebihkan atau melupakan had. Cari jumlah Morse MFS.
0–125
MFS =
34.Skor penilaian klinikalSukar
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Gunakan carta NEWS2 (SpO₂ skala 1) untuk pemerhatian ini: kadar pernafasan 16/min, SpO₂ 89% bernafas udara bilik, tekanan darah 112/68 mmHg, nadi 92/min, sedar, suhu 37.5 °C. Kumpulan risiko klinikal yang manakah pesakit itu termasuk? Klik padanya.
RR 16SpO₂ 89%udaraSBP 112HR 92AT 37.5 °C
1rendah
2rendah–sederhana
3sederhana
4tinggi
3Larutan
1.Asas kejururawatan
Jawapan: D · It can change the results, for example by concentrating the blood
Mengapa ini jawapannya
Prolonged tourniquet time causes fluid to leave the vessel and can alter results such as potassium and protein. It is applied only as long as needed.
Jawapan
D · It can change the results, for example by concentrating the blood
2.Asas kejururawatan
Jawapan: C · Ask for a full medication review
Mengapa ini jawapannya
Polypharmacy increases the risk of falls, side effects and interactions in older adults. A review by the prescriber or pharmacist can stop or adjust medicines safely.
Jawapan
C · Ask for a full medication review
3.Kawalan jangkitan & keselamatan pesakit
Jawapan: C · It is written factually and does not replace documenting the fall in the patient’s record
Mengapa ini jawapannya
The nurse documents the facts of the fall, the assessment and the care given in the patient’s record. The incident report is a separate quality-improvement document and is not filed in the chart. Policies differ on whether the record notes that a report was made: many US facilities advise against it, while many UK services record the report reference. Falls are reported whether or not there is an injury.
Jawapan
C · It is written factually and does not replace documenting the fall in the patient’s record
4.Kawalan jangkitan & keselamatan pesakit
Jawapan: B · Finding the system and process weaknesses that allowed the error
Mengapa ini jawapannya
A root cause analysis looks beyond the individual to the system factors, such as storage, labeling, staffing or workflow, that allowed the error. The aim is to change the system so the error cannot happen again.
Jawapan
B · Finding the system and process weaknesses that allowed the error
5.Pemberian keutamaan & delegasi
Jawapan: B · Thoughts of suicide or self-harm
Mengapa ini jawapannya
In the early weeks of antidepressant treatment, especially in young people, suicidal thoughts may increase. Patients and families are taught to report them at once.
Jawapan
B · Thoughts of suicide or self-harm
6.Pemberian keutamaan & delegasi
Jawapan: B · “I will rub the area after the injection to help it absorb.”
Mengapa ini jawapannya
Rubbing the site after a low-molecular-weight heparin injection increases bruising. The abdomen away from the navel, rotating sites and reporting bleeding are correct.
Jawapan
B · “I will rub the area after the injection to help it absorb.”
7.Kejururawatan klinikal
Jawapan: B · Not drinking enough water
Mengapa ini jawapannya
Hypernatraemia usually reflects water deficit, often in patients who are confused, unable to drink independently or losing fluid through fever or diarrhoea. Supporting fluid intake prevents it.
Jawapan
B · Not drinking enough water
8.Kejururawatan klinikal
Jawapan: D · Strict hand hygiene by everyone who has contact with the patient
Mengapa ini jawapannya
Hand hygiene is the single most effective measure to protect neutropenic patients. Rectal procedures and IM injections are avoided because they can cause mucosal or tissue injury and bleeding.
Jawapan
D · Strict hand hygiene by everyone who has contact with the patient
9.Nilai makmal & elektrolit
Jawapan: C · Gout is still possible, as urate can be normal in an attack
Mengapa ini jawapannya
Serum urate can be normal or even low during an acute gout attack. The definitive test is joint aspiration showing needle-shaped urate crystals, which also helps rule out septic arthritis.Disemak dengan:Gout · MedlinePlus (NIH) (2025); Synovial Fluid Analysis · MedlinePlus (NIH) (2024)
Jawapan
C · Gout is still possible, as urate can be normal in an attack
10.Nilai makmal & elektrolit
Jawapan: C · Insulin delivery failure; inject a correction dose by pen and change the set
Mengapa ini jawapannya
A high glucose that does not respond to a pump bolus, with rising ketones, suggests a kinked, blocked or dislodged cannula. Because pumps use only rapid-acting insulin, DKA can develop within hours. The usual advice is to give a correction dose by pen or syringe, change the infusion set, check glucose and ketones often, and seek help if ketones keep rising or vomiting starts.
Jawapan
C · Insulin delivery failure; inject a correction dose by pen and change the set
11.Farmakologi
Jawapan: D · Dyskinesias and "on–off" fluctuations in response
Mengapa ini jawapannya
Long-term levodopa use often leads to motor fluctuations, with periods of good control and periods of stiffness, and to dyskinesias at peak dose. Dose timing and add-on drugs are adjusted to manage this.
Jawapan
D · Dyskinesias and "on–off" fluctuations in response
12.Farmakologi
Jawapan: C · Lorazepam is cleared by simple conjugation and has no active metabolites
Mengapa ini jawapannya
Diazepam is metabolised by CYP enzymes into long-acting active metabolites, which accumulate in liver failure. Lorazepam, oxazepam and temazepam are glucuronidated, a process better preserved in liver disease.
Jawapan
C · Lorazepam is cleared by simple conjugation and has no active metabolites
Phaeochromocytoma is a catecholamine-secreting tumour, usually of the adrenal medulla. Classic features are paroxysmal headache, sweating, palpitations and hypertension. It is diagnosed with plasma or urine metanephrines.
Jawapan: D · Low oxygen saturation is not explained by anxiety; PE must be excluded
Mengapa ini jawapannya
Panic-related hyperventilation causes respiratory alkalosis but normal oxygen saturation. Hypoxaemia with tachycardia in a woman taking oestrogen suggests PE. She needs oxygen, urgent medical assessment and investigation. Paper-bag rebreathing is unsafe and can worsen hypoxaemia.
Jawapan
D · Low oxygen saturation is not explained by anxiety; PE must be excluded
Jawapan: A · Large high-protein meals can reduce how well the drug works
Mengapa ini jawapannya
Protein-rich meals can compete with levodopa for absorption and entry into the brain, which reduces its effect. Patients are often advised to take doses at consistent times relative to meals. Levodopa controls symptoms but does not stop the disease.
Jawapan
A · Large high-protein meals can reduce how well the drug works
Litium ialah punca lazim DI nefrogenik, di mana duktus pengumpul tidak bertindak balas terhadap ADH, jadi desmopresin hanya mempunyai sedikit kesan. Pengurusan termasuk semakan pakar tentang litium, akses kepada air dan pemantauan aras natrium dan litium.
CSF leaking through the dural puncture lowers pressure and causes a positional headache. Fluids, simple analgesia and caffeine may help, and the anaesthetist is informed; an epidural blood patch is sometimes needed.
Jawapan: D · Menghentikan infusi, membiarkan kanula untuk menyedut, mengikut dasar
Mengapa ini jawapannya
Ekstravasasi vesikan boleh menyebabkan kerosakan tisu yang teruk. Hentikan infusi serta-merta, cuba sedut ubat melalui kanula, kemudian ikut dasar khusus (untuk alkaloid vinka seperti vinkristin ini biasanya bermakna kompres suam dan mungkin hialuronidase, manakala antrasiklin biasanya dirawat dengan sejuk), tinggikan anggota, dokumenkan dan maklumkan pasukan.
Jawapan
D · Menghentikan infusi, membiarkan kanula untuk menyedut, mengikut dasar
19.Kejururawatan materniti & obstetrik
Jawapan: C · Short breathing pauses with no colour change
Mengapa ini jawapannya
Newborns breathe irregularly, with short pauses of a few seconds and no change in colour or heart rate. Apnoea of 20 seconds or more, or any pause with cyanosis or bradycardia, is abnormal.
Jawapan
C · Short breathing pauses with no colour change
20.Kejururawatan materniti & obstetrik
Jawapan: B · A blocked duct; keep feeding and vary positions
Mengapa ini jawapannya
A tender lump without fever usually means a blocked duct. Frequent feeding, varied positions and gentle care help clear it. Fever, redness and flu-like symptoms suggest mastitis, which also usually allows continued feeding.
Jawapan
B · A blocked duct; keep feeding and vary positions
21.Kejururawatan pediatrik
Jawapan: C · Kekal kering selama kira-kira 2 jam, menunjukkan minat dan mampu mengikut arahan mudah
Mengapa ini jawapannya
Tanda kesediaan termasuk kawalan pundi kencing selama beberapa jam, kesedaran tentang lampin basah, minat terhadap tandas dan keupayaan untuk duduk, berjalan dan mengikut arahan mudah, biasanya antara kira-kira 18 bulan dan 3 tahun.
Jawapan
C · Kekal kering selama kira-kira 2 jam, menunjukkan minat dan mampu mengikut arahan mudah
22.Kejururawatan pediatrik
Jawapan: D · A child with suspected measles
Mengapa ini jawapannya
Negative-pressure rooms are for airborne infections such as measles, chickenpox and tuberculosis. RSV mainly needs contact (and often droplet) precautions, impetigo contact precautions and norovirus contact precautions with strict hand hygiene.
Jawapan
D · A child with suspected measles
23.Kejururawatan kesihatan mental
Jawapan: B · Obsesi dan delusi
Mengapa ini jawapannya
Kandungan pemikiran merangkumi delusi, obsesi, fobia dan fikiran membunuh diri atau membunuh orang lain. Proses pemikiran (bentuk) merangkumi asosiasi longgar, tangensialiti dan lompatan idea.
Jawapan
B · Obsesi dan delusi
24.Kejururawatan kesihatan mental
Jawapan: A · Non-suicidal self-injury still increases the long-term risk of suicide, so risk is assessed each time
Mengapa ini jawapannya
Self-harm is a strong predictor of later suicide, even when the person does not intend to die. Each episode needs a compassionate assessment of risk, triggers and the function of the behaviour.
Jawapan
A · Non-suicidal self-injury still increases the long-term risk of suicide, so risk is assessed each time
25.Matematik kejururawatan & penukaran unit
Jawapan: x = 92 gtt/min
Pembundaran: lihat digit sejurus selepas tempat yang anda bundarkan: 5 atau lebih dibundarkan ke atas, 4 atau kurang membiarkan digit seperti sedia ada. Bundarkan hanya jawapan akhir, jangan sekali-kali langkah-langkahnya. Peraturan peperiksaan yang lazim: isi padu 1 mL atau lebih kepada persepuluh terdekat, isi padu di bawah 1 mL kepada perseratus terdekat, kadar titisan kepada titisan bulat dan berat kepada satu tempat perpuluhan; sentiasa ikut peraturan yang dinyatakan oleh soalan.
Digit di tempat satu
92.184 → 2
Hanya digit seterusnya yang menentukan
92.184 → 1
1 ialah 4 atau kurang, jadi 2 kekal.
Digit selepasnya (84) diabaikan: bundarkan sekali sahaja, bukan berperingkat.
Bundarkan
x = 92 gtt/min
Jawapan
x = 92 gtt/min
26.Matematik kejururawatan & penukaran unit
Jawapan: t = 210 min
Jam 24 jam: dari 1 PM dan seterusnya tambah 12 pada jam (3:45 PM = 15:45). Tengah malam hingga 12:59 AM ialah 00:00–00:59, dan 12:00–12:59 PM kekal 12:00–12:59. Apabila menukar balik, tolak 12 daripada jam 13–23 dan tambah PM; jam 00 menjadi 12 AM. Kira masa merentasi tengah malam dalam dua bahagian: sehingga 24:00 (00:00), kemudian dari 00:00 seterusnya.
Sebelum tengah malam
21:20 → 24:00 = 160 min
Selepas tengah malam
00:00 → 00:50 = 50 min
Jumlah
t = 160 + 50 = 210 min
Jawapan
t = 210 min
27.Pengiraan dos
Jawapan: D = 75 mg
Pengiraan dos: jumlah yang diberi sama dengan apa yang dipreskripsikan dibahagi dengan apa yang ada, didarab kuantiti bekalannya: jumlah = (dos dikehendaki/kekuatan stok) × isi padu stok. Sentiasa kekalkan unit yang sama (tukar g kepada mg, mg kepada mcg dahulu) dan semak bahawa jawapan munasabah.
Dos
5·15 = 75 mg
Jawapan
D = 75 mg
28.Pengiraan dos
Jawapan: V = 7 mL
Pengiraan dos: jumlah yang diberi sama dengan apa yang dipreskripsikan dibahagi dengan apa yang ada, didarab kuantiti bekalannya: jumlah = (dos dikehendaki/kekuatan stok) × isi padu stok. Sentiasa kekalkan unit yang sama (tukar g kepada mg, mg kepada mcg dahulu) dan semak bahawa jawapan munasabah.
Dos daripada berat
20·14 = 280 mg
Isi padu
V = (280/40)·1 = 7 mL
Jawapan
V = 7 mL
29.Kadar infusi IV
Jawapan: R = 25 gtt/min
Infusion rates: a pump is set in mL/h = volume/time in hours. A gravity drip is counted in drops per minute: gtt/min = volume (mL) × drop factor (gtt/mL)/time (min). The drop factor is printed on the tubing package: macrodrip sets deliver 10, 15 or 20 gtt/mL (blood sets often 10 gtt/mL in the US, 15 in the UK) and microdrip sets 60 gtt/mL. Always use the drop factor the question or package gives.
Mililiter seminit
100/60 = 1.667 mL/min
Kadar titisan
R = 1.667·15 = 25 gtt/min
Jawapan
R = 25 gtt/min
30.Kadar infusi IV
Jawapan: R = 22.5 mL/h
Dose-based infusions: concentration = amount of drug in the bag/bag volume. Pump rate (mL/h) = dose per hour/concentration, and dose per hour = mL/h × concentration. Convert per-minute doses to per-hour (× 60) and keep the mass units the same (1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg).
Kepekatan
4000 mg/1000 mL = 4 mg/mL
Dos sejam
1.5·60 = 90 mg/h
Kadar pam
R = 90/4 = 22.5 mL/h
Jawapan
R = 22.5 mL/h
31.Cecair IV & imbangan cecair
Jawapan: I = 1720 mL
Pengambilan dan pengeluaran: pengambilan mengira segala yang masuk (cecair oral, infusi IV, ubat IV dan pembilasan, suapan tiub); ketulan ais dikira separuh isi padunya. Pengeluaran mengira air kencing, longkang, muntah dan kehilangan lain. Imbangan = jumlah pengambilan − jumlah pengeluaran; imbangan negatif ialah kehilangan bersih. Nombor hanya untuk latihan; di sisi katil sentiasa ikut protokol tempatan dan minta dos berisiko tinggi disemak dua kali.
Tambah pengambilan
oral: 120 + 150 + 200 = 470 mL
ketulan ais: 100/2 = 50 mL
Infusi IV: 125·8 = 1000 mL
antibiotik IV: 2·100 = 200 mL
I = 1720 mL
Jawapan
I = 1720 mL
32.Cecair IV & imbangan cecair
Jawapan: V = 400 mL
Masa infusi: masa (j) = isi padu untuk diinfuskan (mL)/kadar (mL/j); gunakan isi padu yang masih tinggal dalam beg, bukan saiz beg. Isi padu yang diinfuskan = kadar × masa. Tukar jam perpuluhan kepada jam dan minit dengan pecahan × 60 (0.5 j = 30 min, bukan 50 min). Nombor hanya untuk latihan; di sisi katil sentiasa ikut protokol tempatan dan minta dos berisiko tinggi disemak dua kali.
Masa berlalu
07:30 → 15:00 = 7.5 h
Isi padu yang diinfuskan
80·7.5 = 600 mL
Isi padu tinggal
V = 1000 − 600 = 400 mL
Jawapan
V = 400 mL
33.Skor penilaian klinikal
Jawapan: MFS = 45
Skala jatuh Morse: enam item. Sejarah jatuh: tidak 0, ya 25. Diagnosis sekunder: tidak 0, ya 15. Alat bantu berjalan: tiada, rehat di katil atau bantuan jururawat 0; tongkat ketiak, tongkat atau alat bantu berjalan 15; berpegang pada perabot 30. Terapi IV atau kunci salina: tidak 0, ya 20. Cara berjalan: normal, rehat di katil atau kerusi roda 0; lemah 10; terjejas 20. Status mental: tahu had sendiri 0; melebih-lebihkan atau melupakan had 15. Jumlahnya dari 0 hingga 125. Nilai potongan risiko berbeza antara hospital; set yang lazim ialah 0–24 rendah, 25–44 sederhana dan 45 atau lebih tinggi.
Skorkan setiap item
sejarah jatuh dalam 3 bulan yang lalu: tidak → 0
diagnosis sekunder: tidak → 0
alat bantu berjalan: berpegang pada perabot → 30
terapi IV atau kunci salina: tidak → 0
cara berjalan: normal, rehat di katil atau kerusi roda → 0
status mental: melebih-lebihkan atau melupakan had → 15
Tambah
Jumlah Morse = 0 + 0 + 30 + 0 + 0 + 15 = 45
Jawapan
MFS = 45
34.Skor penilaian klinikal
Jawapan: rendah–sederhana
NEWS2 (National Early Warning Score 2, Royal College of Physicians 2017): skorkan setiap satu daripada tujuh parameter dengan carta (kadar pernafasan, SpO₂ pada skala 1, udara atau oksigen tambahan, tekanan darah sistolik, nadi, kesedaran pada skala ACVPU dan suhu) dan tambahkan skor. Risiko klinikal: 0–4 rendah; skor 3 dalam mana-mana satu parameter rendah–sederhana; 5–6 sederhana; 7 atau lebih tinggi. Jumlah 5 atau lebih memerlukan tindak balas segera.
Skorkan setiap parameter
RR 16/min → 0
SpO₂ 89% → 3
bernafas udara → 0
SBP 112 mmHg → 0
HR 92/min → 1
sedar (A) → 0
T 37.5 °C → 0
Jumlah dan skor merah
NEWS2 = 0 + 3 + 0 + 0 + 1 + 0 + 0 = 4
Sekurang-kurangnya satu parameter diskor 3.
Kumpulan risiko
rendah–sederhana
Jawapan
rendah–sederhana
Satu skor tunggal 3 memerlukan semakan segera walaupun jumlahnya rendah.
Ini ialah bahan latihan bebas. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau disokong oleh organisasi yang mengendalikan peperiksaan ini, dan nama peperiksaan hanya digunakan untuk menerangkan kandungannya. NCLEX®, NCLEX-RN® and NCLEX-PN® ialah tanda dagangan the National Council of State Boards of Nursing, Inc. (NCSBN), yang tidak bergabung dengan ExamProblems, tidak menyokongnya dan tidak menjamin ketepatannya.