Latihan bahasa Inggeris & bacaan gaya TEAS: pek ulang kaji kilat

Lembaran formula, langkah kaedah utama untuk setiap topik dan 6 soalan latihan, dengan penyelesaian penuh di bahagian belakang.

Soalan baharuKembali ke kursus

Dalam tetingkap cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan pada peranti anda.

1Formula dan kaedah

Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca soalan dahulu supaya anda tahu apa yang dicari.
  2. Imbas petikan untuk topik dan perkara utamanya; ayat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab soalan.
  4. Bagi inferens, pilih pilihan yang paling kuat disokong oleh petunjuk, bukan yang melangkaui lebih jauh.
  5. Bagi label dan jadual, gunakan setiap peraturan yang sesuai dengan kes itu dan kerjakan pengiraan kecil dengan teliti.

Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Cari subjek dan kata kerja ayat sebelum memilih bentuk.
  2. Buang frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji persetujuan dan kes kata ganti nama.
  3. Semak setiap klausa: bolehkah ia berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + kata hubung atau koma bertitik.
  4. Semak penerang dan senarai: frasa penerang bersebelahan dengan perkataannya, item dalam bentuk yang sama.
  5. Bagi pilihan perkataan dan laras, pilih pilihan yang tepat, formal dan ringkas.

Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca seluruh ayat dan cari petunjuk konteks: takrifan, kontras, contoh atau sebab dan akibat.
  2. Pecahkan perkataan yang tidak dikenali kepada awalan, akar dan akhiran serta terjemahkan setiap bahagian.
  3. Baca istilah perubatan dari akhiran kembali ke permulaan (hepat-itis: keradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam ayat dan semak bahawa maknanya masih sesuai.
  5. Pilih makna yang digunakan dalam ayat ini, walaupun perkataan itu mempunyai makna harian yang lain.

2Soalan latihan

1.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Florence Nightingale collected data on deaths among soldiers in the Crimean War. She showed in clear diagrams that more soldiers died from disease than from battle wounds, and she used this evidence to persuade the government to improve hospital sanitation. What was Nightingale’s main goal in collecting the data?

  1. ATo prove that battle wounds were not dangerous
  2. BTo convince officials to improve hospital conditions
  3. CTo design better weapons for the army
  4. DTo teach soldiers how to draw diagrams
2.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sukar

The author writes: “The new reading programme was introduced in September. By June, reading scores had risen. The programme clearly works.” Which further information would best test the author’s claim?

  1. AThe cost of printing the reading books
  2. BThe colour of the programme’s textbooks
  3. CThe names of the teachers who taught it
  4. DScores from similar schools without it
3.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Which spelling is correct for the word that means “a disagreement”?

  1. Aarguemant
  2. Barguement
  3. Cargument
  4. Dargumint
4.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sukar

Which sentence correctly uses the subjunctive mood?

  1. AIf I was you, I would ask the instructor.
  2. BIf I am you, I would ask the instructor.
  3. CIf I be you, I would ask the instructor.
  4. DIf I were you, I would ask the instructor.
5.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Choose the meaning of the word in bold: “The patient showed impaired hearing in one ear.”

  1. ARecently improved
  2. BWeakened or damaged
  3. CUnusually sharp
  4. DCompletely normal
6.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sukar

Choose the meaning of the word in bold: “The patient with type 1 diabetes needs exogenous insulin.”

  1. ATaken by mouth with food
  2. BActing over a long period of time
  3. CProduced by the body itself
  4. DComing from outside the body

3Larutan

1.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: B · To convince officials to improve hospital conditions

Mengapa ini jawapannya

The passage says she used the evidence to persuade the government to improve sanitation in hospitals.

Jawapan

B · To convince officials to improve hospital conditions
2.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · Scores from similar schools without it

Mengapa ini jawapannya

Scores usually rise over a school year. Comparing with similar schools that did not use the programme shows whether it made a real difference.

Jawapan

D · Scores from similar schools without it
3.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: C · argument

Mengapa ini jawapannya

“Argument” is an exception to the rule of keeping the silent e before a consonant suffix: argue → argument.

Jawapan

C · argument
4.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · If I were you, I would ask the instructor.

Mengapa ini jawapannya

For unreal or hypothetical situations, formal English uses “were” for all subjects: If I were you.

Jawapan

D · If I were you, I would ask the instructor.
5.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: B · Weakened or damaged

Mengapa ini jawapannya

Impaired means reduced in strength, quality or function.

Jawapan

B · Weakened or damaged
6.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · Coming from outside the body

Mengapa ini jawapannya

Exogenous means originating outside the body; endogenous means produced inside it.

Jawapan

D · Coming from outside the body

Ini ialah bahan latihan bebas. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau disokong oleh organisasi yang mengendalikan peperiksaan ini, dan nama peperiksaan hanya digunakan untuk menerangkan kandungannya. ATI TEAS ialah tanda dagangan Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), yang tidak bergabung dengan ExamProblems, tidak menyokongnya dan tidak menjamin ketepatannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice