Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Seorang pesakit latihan selepas kecederaan kepala membuka mata apabila dipanggil, menyebut perkataan rawak yang tidak sesuai dan menunjukkan respons motor terbaik: menarik anggota daripada tekanan (fleksi normal). Cari jumlah Skala Koma Glasgow GCS = E + V + M.
Lembaran kerja Skor penilaian klinikal dengan jawapan
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Seorang dewasa seberat 70 kg dan setinggi 160 cm. Cari indeks jisim badan BMI = berat (kg)/ketinggian (m)². Bundarkan kepada satu tempat perpuluhan.
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Seorang pesakit latihan selepas kecederaan kepala tidak membuka mata langsung, menyebut perkataan rawak yang tidak sesuai dan menunjukkan respons motor terbaik: ekstensi lengan dan kaki (ekstensi tidak normal). Tentukan GCS dan klasifikasikan kecederaan kepala mengikutnya. Klik jawapan anda.
- 1ringan
- 2sederhana
- 3teruk
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Gunakan carta NEWS2 (SpO₂ skala 1) untuk pemerhatian ini: kadar pernafasan 9/min, SpO₂ 93% bernafas udara bilik, tekanan darah 136/82 mmHg, nadi 58/min, sedar, suhu 36.2 °C. Apakah jumlah skor NEWS2?
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Pada 5 minit selepas lahir, seorang bayi baru lahir latihan mempunyai kulit merah jambu di seluruh badan, kadar denyutan jantung 150/min, berkerut muka apabila dirangsang, sedikit fleksi pada lengan dan kaki dan pernafasan baik dengan tangisan kuat. Skorkan APGAR dan klik bagaimana skor itu ditafsirkan.
- 1menenangkan
- 2tidak normal secara sederhana
- 3rendah
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Seorang dewasa seberat 136 kg dan setinggi 182 cm. Kira BMI dan klik kategori berat WHO.
- 1kekurangan berat badan
- 2berat badan sihat
- 3berat badan berlebihan
- 4obesiti kelas I
- 5obesiti kelas II
- 6obesiti kelas III
Kunci jawapan
- 1. GCS = 10
- 2. BMI = 27.3 kg/m²
- 3. teruk
- 4. NEWS2 = 3
- 5. menenangkan
- 6. obesiti kelas III
Penyelesaian langkah demi langkah yang lengkap: berlatih topik ini di examproblems.com.