Lembaran kerja Psikologi kognitif dengan jawapan

Lembaran kerja Psikologi kognitif percuma untuk dicetak: 8 soalan dari mudah hingga tahap peperiksaan, dengan skema jawapan. Cetak atau simpan sebagai PDF.

Untuk pensyarah dan guru: percuma untuk dicetak, disalin dan digunakan di dalam kelas. Setiap lembaran kerja baharu mempunyai nilai baharu dan skema jawapannya sendiri. Pautan ke ExamProblems di halaman kursus anda amat dihargai.

Nama: ____________________   Tarikh: ____________

1.Mudah

Algoritma, dalam psikologi penyelesaian masalah, ialah:

  1. AKaedah praktikal pantas yang biasanya cukup berkesan
  2. BGambaran mental tentang rupa masalah itu
  3. CProsedur langkah demi langkah yang menjamin penyelesaian
  4. DKefahaman tiba-tiba tentang sesuatu masalah
2.Mudah

Siapakah yang mula-mula mengukur "lengkung lupa" menggunakan suku kata tanpa makna?

  1. AEndel Tulving
  2. BUlric Neisser
  3. CFrederic Bartlett
  4. DHermann Ebbinghaus
3.Mudah

Menjana pelbagai kegunaan yang mungkin bagi sebiji batu bata ialah contoh:

  1. APemikiran divergen
  2. BPenaakulan deduktif
  3. CKekakuan fungsi
  4. DPemikiran konvergen
4.Sederhana

Orang sering menerima silogisme tidak sah jika kesimpulannya kedengaran benar, seperti "Sesetengah vitamin menyihatkan". Ini dipanggil:

  1. ABias kepercayaan
  2. BPenambatan
  3. CBias berkepentingan diri
  4. DBias hindsight
5.Sederhana

Seorang pesakit tidak lagi dapat membentuk ingatan jangka panjang baharu selepas pembedahan otak tetapi mengingati peristiwa sebelum pembedahan. Ini dipanggil:

  1. AAmnesia kanak-kanak
  2. BAmnesia anterograd
  3. CAmnesia disosiatif
  4. DAmnesia retrograd
6.Sederhana

Senarai huruf yang berbunyi serupa (B, G, V, T) lebih sukar diingat serta-merta berbanding huruf yang tidak serupa (F, K, Y, W). Ini menunjukkan ingatan jangka pendek:

  1. ATerutamanya mengekod maklumat verbal secara akustik
  2. BMenyimpan huruf terutamanya sebagai imej visual bentuknya
  3. CMempunyai kapasiti tidak terhad untuk huruf
  4. DTerutamanya mengekod maklumat mengikut makna
7.Sukar

Peserta berlatih mengambil semula beberapa item daripada kategori yang dipelajari (cth. "buah – orange"). Kemudian, item yang tidak dilatih daripada kategori yang sama (cth. "buah – banana") diingat lebih teruk daripada item daripada kategori yang tidak dilatih. Ini ialah:

  1. AKesan pengujian
  2. BPereputan dari semasa ke semasa
  3. CGangguan retroaktif daripada senarai baharu
  4. DLupa teraruh pengambilan semula
8.Sukar

Glanzer dan Cunitz meminta peserta mengira selama 30 saat antara mendengar senarai dan mengingatnya semula. Keputusan manakah yang mereka temui?

  1. AKesan kebaruan hilang, tetapi kesan keutamaan kekal
  2. BKesan keutamaan hilang, tetapi kesan kebaruan kekal
  3. CIngatan semula menjadi sama pada semua kedudukan kecuali di tengah
  4. DKedua-dua kesan menjadi lebih besar

Kunci jawapan

  1. 1. C · Prosedur langkah demi langkah yang menjamin penyelesaian
  2. 2. D · Hermann Ebbinghaus
  3. 3. A · Pemikiran divergen
  4. 4. A · Bias kepercayaan
  5. 5. B · Amnesia anterograd
  6. 6. A · Terutamanya mengekod maklumat verbal secara akustik
  7. 7. D · Lupa teraruh pengambilan semula
  8. 8. A · Kesan kebaruan hilang, tetapi kesan keutamaan kekal

Penyelesaian langkah demi langkah yang lengkap: berlatih topik ini di examproblems.com.