Lembaran kerja Psikologi perkembangan dengan jawapan

Lembaran kerja Psikologi perkembangan percuma untuk dicetak: 8 soalan dari mudah hingga tahap peperiksaan, dengan skema jawapan. Cetak atau simpan sebagai PDF.

Untuk pensyarah dan guru: percuma untuk dicetak, disalin dan digunakan di dalam kelas. Setiap lembaran kerja baharu mempunyai nilai baharu dan skema jawapannya sendiri. Pautan ke ExamProblems di halaman kursus anda amat dihargai.

Nama: ____________________   Tarikh: ____________

1.Mudah

Dua kanak-kanak kecil bermain blok bersebelahan tetapi tidak berinteraksi antara satu sama lain. Parten memanggil ini:

  1. APermainan solitari
  2. BPermainan selari
  3. CPermainan bersekutu
  4. DPermainan koperatif
2.Mudah

Dalam teori sistem ekologi Bronfenbrenner, keluarga, sekolah dan rakan kanak-kanak tergolong dalam:

  1. AEksosistem
  2. BMakrosistem
  3. CMesosistem
  4. DMikrosistem
3.Mudah

Kanak-kanak praoperasi berkata matahari mengikutinya kerana ia mahu bermain. Ini ialah contoh:

  1. AKebolehbalikan
  2. BAnimisme
  3. CKonservasi
  4. DSeriasi
4.Sederhana

Habituasi dalam penyelidikan bayi digunakan untuk menunjukkan bahawa bayi:

  1. ADapat membezakan dua rangsangan kerana minat kembali apabila rangsangan berubah
  2. BLebih suka bayangan mereka sendiri
  3. CMengantuk dan tidur lebih lama apabila rangsangan yang sama dikemukakan berulang kali
  4. DDilahirkan dengan penglihatan dewasa penuh
5.Sederhana

Kanak-kanak 5 tahun berkata budak lelaki yang memecahkan 15 cawan secara tidak sengaja lebih nakal daripada budak lelaki yang memecahkan 1 cawan semasa mencuri jem. Piaget memanggil ini:

  1. AMoraliti heteronomi (realisme moral)
  2. BMoraliti autonomi (relativisme moral)
  3. CPemikiran moral operasi formal
  4. DPenaakulan moral pascakonvensional
6.Sederhana

Kanak-kanak 9 tahun dapat menyusun batang daripada yang terpendek ke terpanjang dengan cepat dan tanpa kesilapan. Keupayaan ini dipanggil:

  1. AKonservasi
  2. BSeriasi
  3. CAkomodasi
  4. DAnimisme
7.Sukar

Dalam kajian pengangkatan, skor IQ kanak-kanak angkat berkorelasi lebih tinggi dengan skor ibu bapa kandung berbanding ibu bapa angkat. Ini menunjukkan:

  1. APersekitaran keluarga langsung tiada kesan terhadap IQ
  2. BPengaruh genetik terhadap perbezaan individu dalam IQ
  3. CIQ tetap sejak lahir
  4. DIbu bapa angkat memberi penjagaan yang lemah
8.Sukar

Baron-Cohen, Leslie dan Frith memberikan tugas Sally–Anne kepada kanak-kanak autistik, kanak-kanak sindrom Down dan kanak-kanak biasa. Kebanyakan kanak-kanak autistik gagal, manakala kebanyakan kanak-kanak sindrom Down lulus. Mengapakah kumpulan sindrom Down penting?

  1. AIa menunjukkan bahawa ketiga-tiga kumpulan mempunyai teori minda yang betul-betul sama
  2. BIa menunjukkan kegagalan itu bukan semata-mata kerana umur mental am yang rendah
  3. CIa menunjukkan kanak-kanak autistik mempunyai penglihatan yang lemah
  4. DIa menunjukkan tugas itu terlalu sukar bagi sesiapa di bawah 10 tahun

Kunci jawapan

  1. 1. B · Permainan selari
  2. 2. D · Mikrosistem
  3. 3. B · Animisme
  4. 4. A · Dapat membezakan dua rangsangan kerana minat kembali apabila rangsangan berubah
  5. 5. A · Moraliti heteronomi (realisme moral)
  6. 6. B · Seriasi
  7. 7. B · Pengaruh genetik terhadap perbezaan individu dalam IQ
  8. 8. B · Ia menunjukkan kegagalan itu bukan semata-mata kerana umur mental am yang rendah

Penyelesaian langkah demi langkah yang lengkap: berlatih topik ini di examproblems.com.