1.Mudah
Noam Chomsky mencadangkan bahawa kanak-kanak mempunyai "peranti pemerolehan bahasa" semula jadi. Pandangan ini menekankan:
- AKesediaan biologi untuk mempelajari bahasa
- BBahasa sebagai hasil persekolahan formal
- CPeniruan sebagai satu-satunya sumber tatabahasa
- DMempelajari bahasa hanya melalui peneguhan
2.Mudah
Dua kanak-kanak kecil bermain blok bersebelahan tetapi tidak berinteraksi antara satu sama lain. Parten memanggil ini:
- APermainan koperatif
- BPermainan bersekutu
- CPermainan selari
- DPermainan solitari
3.Mudah
"Tebing visual" Gibson dan Walk direka untuk mengkaji bayi dari segi:
- APenglihatan warna
- BGaya kelekatan
- CPemahaman bahasa
- DPersepsi kedalaman
4.Sederhana
Kajian "44 pencuri" Bowlby mengaitkan perpisahan berpanjangan awal daripada ibu dengan:
- APsikopati tanpa kasih sayang
- BSkor kecerdasan yang lebih tinggi
- CPenaakulan moral yang maju
- DPerkembangan bahasa awal
5.Sederhana
Keupayaan manakah yang paling berkemungkinan merosot sejak dewasa awal?
- AKelajuan menyelesaikan masalah baharu yang tidak dikenali
- BPengetahuan am tentang dunia
- CKepakaran dalam profesion sendiri
- DPengetahuan tentang makna perkataan
6.Sederhana
Fantz menunjukkan pasangan corak kepada bayi dan mengukur berapa lama mereka melihat setiap satu. Ramai bayi kecil melihat paling lama pada:
- ATeks bercetak
- BCorak seperti wajah
- CCakera berwarna biasa
- DKad kelabu kosong
7.Sukar
Kanak-kanak ditunjukkan tiub Smarties, meneka ia mengandungi gula-gula, dan mendapati pensel. Ditanya apa yang akan difikirkan kawan yang belum melihat berada di dalamnya, kanak-kanak 3 tahun biasa berkata "pensel". Ini menunjukkan:
- AKesukaran memahami kepercayaan palsu
- BKegagalan mengekalkan kuantiti
- CTeori minda yang maju
- DKekurangan kekekalan objek
8.Sukar
Rovee-Collier mengikat reben dari mobil ke buku lali bayi supaya menendang menggerakkannya. Beberapa hari kemudian, bayi menendang lebih banyak apabila melihat mobil yang sama. Ini menunjukkan bahawa bayi kecil:
- ABoleh mengekalkan perkaitan yang dipelajari selama beberapa hari
- BTidak boleh membentuk sebarang ingatan jangka panjang
- CHanya mengingati perkara yang boleh mereka namakan
- DHanya mengingati peristiwa yang berlaku kepada orang lain
Kunci jawapan
- 1. A · Kesediaan biologi untuk mempelajari bahasa
- 2. C · Permainan selari
- 3. D · Persepsi kedalaman
- 4. A · Psikopati tanpa kasih sayang
- 5. A · Kelajuan menyelesaikan masalah baharu yang tidak dikenali
- 6. B · Corak seperti wajah
- 7. A · Kesukaran memahami kepercayaan palsu
- 8. A · Boleh mengekalkan perkaitan yang dipelajari selama beberapa hari
Penyelesaian langkah demi langkah yang lengkap: berlatih topik ini di examproblems.com.