Lembaran kerja Psikologi perkembangan dengan jawapan

Menurut Erikson, konflik utama zaman bayi ialah:

1. AInisiatif lawan rasa bersalah
2. BAutonomi lawan malu dan ragu
3. CKepercayaan lawan ketidakpercayaan
4. DKetekunan lawan rasa rendah diri

Noam Chomsky mencadangkan bahawa kanak-kanak mempunyai "peranti pemerolehan bahasa" semula jadi. Pandangan ini menekankan:

1. APeniruan sebagai satu-satunya sumber tatabahasa
2. BKesediaan biologi untuk mempelajari bahasa
3. CMempelajari bahasa hanya melalui peneguhan
4. DBahasa sebagai hasil persekolahan formal

Egosentrisme dalam peringkat praoperasi Piaget bermaksud kanak-kanak:

1. ALebih suka bermain bersendirian
2. BSukar melihat sesuatu daripada sudut pandangan orang lain
3. CMementingkan diri dan enggan berkongsi mainan mereka dengan kanak-kanak lain
4. DHanya memikirkan makanan

Bayi berumur 9 bulan menjumpai mainan yang tersembunyi di bawah kain A beberapa kali. Mainan itu kemudian disembunyikan di bawah kain B di hadapan matanya, tetapi bayi itu mencari di bawah A lagi. Ini ialah:

1. AAnimisme
2. BPemusatan
3. CRalat A-bukan-B
4. DKegagalan konservasi

Perancah (scaffolding) merujuk kepada:

1. AMenghukum kesilapan supaya tidak diulang
2. BSokongan yang diberikan kepada pelajar yang dikurangkan apabila kecekapan meningkat
3. CMembiarkan kanak-kanak menemui segala-galanya bersendirian
4. DMembina satu kurikulum tetap yang mesti diikuti oleh setiap kanak-kanak mengikut urutan

Ciri manakah yang tipikal bagi pertuturan ditujukan kepada bayi ("parentese")?

1. ANada mendatar, perlahan dan monoton
2. BPertuturan laju dengan sangat sedikit jeda
3. CNada lebih tinggi dan intonasi yang diperbesar-besarkan
4. DAyat panjang dengan tatabahasa kompleks

Dalam kajian pengangkatan, skor IQ kanak-kanak angkat berkorelasi lebih tinggi dengan skor ibu bapa kandung berbanding ibu bapa angkat. Ini menunjukkan:

1. APengaruh genetik terhadap perbezaan individu dalam IQ
2. BPersekitaran keluarga langsung tiada kesan terhadap IQ
3. CIQ tetap sejak lahir
4. DIbu bapa angkat memberi penjagaan yang lemah

Hodges dan Tizard mengikuti kanak-kanak yang dibesarkan di institusi sehingga selepas umur 2, sebahagiannya kemudian diambil sebagai anak angkat dan sebahagian lagi dikembalikan kepada keluarga kandung. Pada umur 16, penemuan lazim merentas kedua-dua kumpulan ialah:

1. AKegagalan sepenuhnya membentuk sebarang kelekatan keluarga
2. BPencapaian akademik yang sangat tinggi
3. CKesukaran dalam hubungan dengan rakan sebaya
4. DTiada perbezaan langsung daripada kanak-kanak yang dibesarkan dalam keluarga