Lembaran kerja Psikologi perkembangan dengan jawapan

Siapakah yang membangunkan teori kelekatan?

1. AJohn Bowlby
2. BB. F. Skinner
3. CAlbert Bandura
4. DJean Piaget

Dua kanak-kanak kecil bermain blok bersebelahan tetapi tidak berinteraksi antara satu sama lain. Parten memanggil ini:

1. APermainan selari
2. BPermainan koperatif
3. CPermainan bersekutu
4. DPermainan solitari

Siapakah yang memperkenalkan "zon perkembangan proksimal"?

1. ALev Vygotsky
2. BLawrence Kohlberg
3. CJean Piaget
4. DJohn Bowlby

Seorang remaja memandu secara berbahaya, percaya "kemalangan berlaku kepada orang lain, bukan saya". Elkind memanggil kepercayaan ini:

1. ADongeng peribadi
2. BBias atribusi bermusuhan
3. CKhalayak khayalan
4. DPenutupan awal

Dalam Strange Situation, bayi menunjukkan sedikit kesusahan apabila ibu pergi dan mengabaikan atau berpaling daripadanya apabila dia kembali. Bayi ini dikelaskan sebagai:

1. ATidak teratur
2. BTidak selamat-mengelak
3. CTidak selamat-menentang
4. DMelekat dengan selamat

Baillargeon mendapati bayi kecil melihat lebih lama pada peristiwa "mustahil", seperti skrin yang berputar melalui kotak di belakangnya. Ini menunjukkan bayi:

1. ATidak dapat menanggap objek langsung sebaik sahaja ia bergerak ke belakang skrin
2. BTidak mempunyai ingatan untuk peristiwa yang tidak dapat mereka lihat
3. CTahu objek tersembunyi masih wujud lebih awal daripada yang Piaget fikirkan
4. DLebih suka skrin yang bergerak berbanding objek yang kekal diam

Hodges dan Tizard mengikuti kanak-kanak yang dibesarkan di institusi sehingga selepas umur 2, sebahagiannya kemudian diambil sebagai anak angkat dan sebahagian lagi dikembalikan kepada keluarga kandung. Pada umur 16, penemuan lazim merentas kedua-dua kumpulan ialah:

1. ATiada perbezaan langsung daripada kanak-kanak yang dibesarkan dalam keluarga
2. BPencapaian akademik yang sangat tinggi
3. CKegagalan sepenuhnya membentuk sebarang kelekatan keluarga
4. DKesukaran dalam hubungan dengan rakan sebaya

Baron-Cohen, Leslie dan Frith memberikan tugas Sally–Anne kepada kanak-kanak autistik, kanak-kanak sindrom Down dan kanak-kanak biasa. Kebanyakan kanak-kanak autistik gagal, manakala kebanyakan kanak-kanak sindrom Down lulus. Mengapakah kumpulan sindrom Down penting?

1. AIa menunjukkan bahawa ketiga-tiga kumpulan mempunyai teori minda yang betul-betul sama
2. BIa menunjukkan kanak-kanak autistik mempunyai penglihatan yang lemah
3. CIa menunjukkan kegagalan itu bukan semata-mata kerana umur mental am yang rendah
4. DIa menunjukkan tugas itu terlalu sukar bagi sesiapa di bawah 10 tahun