1.Mudah
Bayi melontarkan lengannya ke luar dan kemudian menariknya masuk selepas bunyi kuat yang mengejut. Ini ialah:
- ARefleks menghisap
- BRefleks Moro
- CRefleks melangkah
- DRefleks mencari
2.Mudah
Noam Chomsky mencadangkan bahawa kanak-kanak mempunyai "peranti pemerolehan bahasa" semula jadi. Pandangan ini menekankan:
- APeniruan sebagai satu-satunya sumber tatabahasa
- BKesediaan biologi untuk mempelajari bahasa
- CBahasa sebagai hasil persekolahan formal
- DMempelajari bahasa hanya melalui peneguhan
3.Mudah
Konservasi ialah pemahaman bahawa:
- AOrang lain mempunyai kepercayaan
- BPeraturan sesuatu permainan boleh diubah jika semua pemain bersetuju
- CKuantiti kekal sama apabila rupanya berubah
- DObjek wujud apabila tidak kelihatan
4.Sederhana
Keupayaan manakah yang paling berkemungkinan merosot sejak dewasa awal?
- APengetahuan tentang makna perkataan
- BPengetahuan am tentang dunia
- CKelajuan menyelesaikan masalah baharu yang tidak dikenali
- DKepakaran dalam profesion sendiri
5.Sederhana
Pernyataan manakah tentang peringkat operasi formal yang betul?
- ARemaja boleh bernalar tentang masalah abstrak dan hipotetikal
- BKanak-kanak mula-mula membangunkan kekekalan objek
- CPemikiran terhad kepada objek konkrit yang berada secara fizikal di hadapan mereka
- DKanak-kanak belum boleh menggunakan simbol
6.Sederhana
Seorang pelajar aktif mencuba pelbagai jurusan dan nilai tetapi belum komited kepada mana-mana. Dalam model Marcia, ini ialah:
- AKekaburan identiti
- BMoratorium
- CPencapaian identiti
- DPenutupan awal
7.Sukar
Menurut Erikson, orang dewasa lanjut usia yang menoleh ke belakang pada kehidupan dengan rasa kepuasan mencapai:
- AGenerativiti
- BKeintiman
- CKetekunan
- DIntegriti
8.Sukar
Kajian keratan rentas mencadangkan kemerosotan besar dalam kecerdasan selepas usia pertengahan, tetapi data membujur Schaie menunjukkan kemerosotan yang lebih kecil. Sebab utama perbezaan itu ialah:
- AKajian keratan rentas mengikuti orang yang sama dalam tempoh masa yang panjang
- BKajian membujur sentiasa menggunakan sampel yang lebih muda
- CKesan kohort, seperti perbezaan pendidikan antara generasi
- DUjian kecerdasan tidak berfungsi dengan orang dewasa lanjut usia
Kunci jawapan
- 1. B · Refleks Moro
- 2. B · Kesediaan biologi untuk mempelajari bahasa
- 3. C · Kuantiti kekal sama apabila rupanya berubah
- 4. C · Kelajuan menyelesaikan masalah baharu yang tidak dikenali
- 5. A · Remaja boleh bernalar tentang masalah abstrak dan hipotetikal
- 6. B · Moratorium
- 7. D · Integriti
- 8. C · Kesan kohort, seperti perbezaan pendidikan antara generasi
Penyelesaian langkah demi langkah yang lengkap: berlatih topik ini di examproblems.com.