Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Gunakan kaedah 100-50-20 Holliday–Segar untuk mencari isi padu cecair penyelenggaraan harian V dalam mL/hari bagi kanak-kanak berberat 11 kg.
Lembaran kerja Cecair IV & imbangan cecair dengan jawapan
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Gunakan peraturan 4-2-1 Holliday–Segar untuk mencari kadar cecair penyelenggaraan sejam R dalam mL/j bagi kanak-kanak berberat 60 kg.
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Rekod menunjukkan pengambilan dan pengeluaran seorang pesakit untuk satu syif 8 jam. Infusi IV berjalan pada kadar yang ditunjukkan sepanjang syif. Cari imbangan cecair B = pengambilan − pengeluaran dalam mL (jawapan negatif bermaksud kehilangan bersih). Kira ketulan ais sebagai separuh isi padunya.
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Rekod menunjukkan pengambilan dan pengeluaran seorang pesakit untuk satu syif 8 jam. Infusi IV berjalan pada kadar yang ditunjukkan sepanjang syif. Cari imbangan cecair B = pengambilan − pengeluaran dalam mL (jawapan negatif bermaksud kehilangan bersih).
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu beg 1000 mL berjalan dengan pam pada 50 mL/j. Pada 06:30, 200 mL telah diinfuskan. Berapa jam t sehingga beg kosong? Bundarkan kepada satu tempat perpuluhan.
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu beg 1000 mL dimulakan pada 06:00 dan berjalan dengan pam pada 150 mL/j. Berapa mL V yang tinggal dalam beg pada 07:30?
Kunci jawapan
- 1. V = 1050 mL/hari
- 2. R = 100 mL/h
- 3. B = 490 mL
- 4. B = −50 mL
- 5. t = 16 h
- 6. V = 775 mL
Penyelesaian langkah demi langkah yang lengkap: berlatih topik ini di examproblems.com.