Lembaran kerja Kaedah penyelidikan dalam psikologi dengan jawapan

Lembaran kerja Kaedah penyelidikan dalam psikologi percuma untuk dicetak: 8 soalan dari mudah hingga tahap peperiksaan, dengan skema jawapan. Cetak atau simpan sebagai PDF.

Lembaran kerja baharuBerlatih dalam talian dengan petunjuk

Untuk pensyarah dan guru: percuma untuk dicetak, disalin dan digunakan di dalam kelas. Setiap lembaran kerja baharu mempunyai nilai baharu dan skema jawapannya sendiri. Pautan ke ExamProblems di halaman kursus anda amat dihargai.

Nama: ____________________   Tarikh: ____________

1.Mudah

Dalam psikologi, aras signifikan konvensional yang digunakan untuk menentukan sama ada keputusan signifikan secara statistik ialah:

  1. Ap < 0.05
  2. Bp < 0.20
  3. Cp < 0.50
  4. Dp > 0.95
2.Mudah

Kaedah pensampelan manakah yang memberi setiap ahli populasi peluang yang sama untuk dipilih?

  1. APensampelan rawak
  2. BPensampelan sukarelawan
  3. CPensampelan peluang (opportunity)
  4. DPensampelan bola salji
3.Mudah

Dalam reka bentuk pasangan sepadan:

  1. AHanya kembar yang boleh mengambil bahagian
  2. BPeserta yang sama mengambil bahagian dalam semua keadaan
  3. CPeserta diperuntukkan secara rawak tanpa pemadanan
  4. DPeserta dipasangkan berdasarkan ciri berkaitan dan seorang daripada setiap pasangan masuk ke setiap keadaan
4.Sederhana

Seorang penyelidik membandingkan keagresifan kanak-kanak sebelum dan selepas televisyen tiba di sebuah pekan terpencil. Penyelidik tidak mengawal ketibaan televisyen. Ini ialah:

  1. AEksperimen semula jadi
  2. BTinjauan korelasi tontonan televisyen
  3. CEksperimen makmal
  4. DEksperimen lapangan
5.Sederhana

Seorang penyelidik mengkaji kesan jantina terhadap skor ingatan. Mengapakah ini kuasi-eksperimen dan bukan eksperimen sebenar?

  1. ADV tidak diukur
  2. BIV ialah ciri sedia ada, maka peserta tidak boleh diperuntukkan secara rawak kepadanya
  3. CHanya ada dua keadaan, dan eksperimen sebenar memerlukan sekurang-kurangnya tiga aras IV
  4. DKajian berlaku di makmal
6.Sederhana

Ciri tuntutan (demand characteristics) ialah:

  1. ATuntutan rasmi yang dibuat oleh jawatankuasa etika sebelum kajian boleh bermula
  2. BPetunjuk yang menyebabkan peserta meneka tujuan dan mengubah tingkah laku mereka
  3. CKeperluan statistik untuk sesuatu ujian
  4. DCiri-ciri sampel
7.Sukar

Kajian ingatan menggunakan reka bentuk ukuran berulang di mana semua orang mempelajari senarai A kemudian senarai B. Ingatan semula lebih baik untuk senarai B. Apakah kelemahan yang paling mungkin?

  1. ASaiz sampel terlalu besar
  2. BPenggunaan aras pengukuran ordinal
  3. CPerbezaan individu antara kumpulan
  4. DKesan urutan seperti latihan, kerana keadaan tidak diimbangi balas
8.Sukar

Skala laporan kendiri mendapati bahawa orang yang bersetuju dengan banyak pernyataan mendapat skor tinggi tanpa mengira kandungan. Bias respons manakah ini, dan bagaimana ia boleh dikurangkan?

  1. ABias kebolehingininan sosial; gunakan sampel lebih besar
  2. BBias persetujuan (acquiescence); sertakan item bernada songsang
  3. CCiri tuntutan; gunakan reka bentuk buta ganda
  4. DKesan urutan; gunakan pengimbangan balas peserta

Kunci jawapan

  1. 1. A · p < 0.05
  2. 2. A · Pensampelan rawak
  3. 3. D · Peserta dipasangkan berdasarkan ciri berkaitan dan seorang daripada setiap pasangan masuk ke setiap keadaan
  4. 4. A · Eksperimen semula jadi
  5. 5. B · IV ialah ciri sedia ada, maka peserta tidak boleh diperuntukkan secara rawak kepadanya
  6. 6. B · Petunjuk yang menyebabkan peserta meneka tujuan dan mengubah tingkah laku mereka
  7. 7. D · Kesan urutan seperti latihan, kerana keadaan tidak diimbangi balas
  8. 8. B · Bias persetujuan (acquiescence); sertakan item bernada songsang

Penyelesaian langkah demi langkah yang lengkap: berlatih topik ini di examproblems.com.