Lembaran kerja Kaedah penyelidikan dalam psikologi dengan jawapan

Lembaran kerja Kaedah penyelidikan dalam psikologi percuma untuk dicetak: 8 soalan dari mudah hingga tahap peperiksaan, dengan skema jawapan. Cetak atau simpan sebagai PDF.

Untuk pensyarah dan guru: percuma untuk dicetak, disalin dan digunakan di dalam kelas. Setiap lembaran kerja baharu mempunyai nilai baharu dan skema jawapannya sendiri. Pautan ke ExamProblems di halaman kursus anda amat dihargai.

Nama: ____________________   Tarikh: ____________

1.Mudah

Kesan Hawthorne merujuk kepada:

  1. APenyelidik secara tidak sedar mempengaruhi tingkah laku peserta melalui jangkaan mereka sendiri
  2. BOrang mengubah tingkah laku mereka kerana mereka tahu mereka sedang dikaji
  3. CSkor bergerak ke arah purata semasa ujian semula
  4. DPeserta berprestasi lebih buruk apabila mereka letih
2.Mudah

Kebolehpercayaan ujian–uji semula dinilai dengan:

  1. AMenyemak sama ada item pada zahirnya kelihatan mengukur apa yang didakwa oleh ujian itu
  2. BMembandingkan ujian baharu dengan yang mantap
  3. CMemberi ujian yang sama kepada orang yang sama pada dua kali dan mengkorelasikan skor
  4. DMeminta dua pemerhati mengekod tingkah laku yang sama
3.Mudah

Mengapakah korelasi tidak patut dianggap sebagai bukti sebab-akibat?

  1. APekali korelasi sentiasa terlalu lemah untuk menunjukkan sebarang hubungan sebenar
  2. BPemboleh ubah ketiga atau sebab-akibat songsang boleh menerangkan hubungan itu
  3. CKorelasi hanya boleh negatif
  4. DKorelasi tidak pernah signifikan secara statistik
4.Sederhana

Dalam taburan pencong positif, seperti pendapatan:

  1. ATiada skor ekstrem
  2. BMin lebih besar daripada median
  3. CMin dan median sentiasa sama
  4. DMin kurang daripada median
5.Sederhana

Pakar menyemak sama ada item peperiksaan matematik meliputi semua topik dalam sukatan pelajaran. Ini menilai:

  1. AKesahan ekologi
  2. BKesahan ramalan
  3. CKebolehpercayaan ujian–uji semula
  4. DKesahan kandungan
6.Sederhana

Arahan piawai digunakan dalam eksperimen supaya:

  1. APeserta boleh memilih keadaan mereka sendiri
  2. BSemua peserta menerima maklumat yang sama dengan cara yang sama
  3. CKeputusan menjadi signifikan secara statistik
  4. DPenyelidik boleh menyesuaikan prosedur mengikut keperluan setiap peserta
7.Sukar

Dalam penyelidikan kualitatif, refleksiviti bermaksud penyelidik:

  1. AMengulang kajian untuk menyemak kebolehpercayaan
  2. BMerenungkan bagaimana latar belakang dan andaian sendiri mungkin membentuk analisis
  3. CMenukar tema kepada data berangka
  4. DMenggunakan sampel rawak untuk membuang bias
8.Sukar

Ukuran saiz kesan seperti d Cohen dilaporkan kerana ia:

  1. AMenggantikan keperluan untuk sebarang hipotesis
  2. BMemberitahu berapa ramai peserta yang berhenti
  3. CMenunjukkan sebesar mana kesan, tanpa mengira saiz sampel
  4. DMenunjukkan sama ada keputusan signifikan secara statistik pada aras alfa yang dipilih

Kunci jawapan

  1. 1. B · Orang mengubah tingkah laku mereka kerana mereka tahu mereka sedang dikaji
  2. 2. C · Memberi ujian yang sama kepada orang yang sama pada dua kali dan mengkorelasikan skor
  3. 3. B · Pemboleh ubah ketiga atau sebab-akibat songsang boleh menerangkan hubungan itu
  4. 4. B · Min lebih besar daripada median
  5. 5. D · Kesahan kandungan
  6. 6. B · Semua peserta menerima maklumat yang sama dengan cara yang sama
  7. 7. B · Merenungkan bagaimana latar belakang dan andaian sendiri mungkin membentuk analisis
  8. 8. C · Menunjukkan sebesar mana kesan, tanpa mengira saiz sampel

Penyelesaian langkah demi langkah yang lengkap: berlatih topik ini di examproblems.com.