1.Mudah
Kaedah pensampelan manakah yang memilih orang yang kebetulan ada pada masa itu, seperti pelajar di kantin?
- APensampelan berstrata
- BPensampelan sistematik
- CPensampelan peluang (opportunity)
- DPensampelan rawak
2.Mudah
Pemboleh ubah selain IV yang berubah secara sistematik dengan IV dan boleh menerangkan keputusan dipanggil:
- APemboleh ubah kawalan
- BPemboleh ubah pengelirut
- CPemboleh ubah bersandar
- DCiri tuntutan
3.Mudah
Percubaan berskala kecil sesuatu kajian sebelum penyelidikan utama dipanggil:
- AEksperimen lapangan
- BMeta-analisis
- CReplikasi
- DKajian perintis
4.Sederhana
Seorang penyelidik mengkaji kesan jantina terhadap skor ingatan. Mengapakah ini kuasi-eksperimen dan bukan eksperimen sebenar?
- ADV tidak diukur
- BKajian berlaku di makmal
- CIV ialah ciri sedia ada, maka peserta tidak boleh diperuntukkan secara rawak kepadanya
- DHanya ada dua keadaan, dan eksperimen sebenar memerlukan sekurang-kurangnya tiga aras IV
5.Sederhana
Ciri tuntutan (demand characteristics) ialah:
- ATuntutan rasmi yang dibuat oleh jawatankuasa etika sebelum kajian boleh bermula
- BKeperluan statistik untuk sesuatu ujian
- CPetunjuk yang menyebabkan peserta meneka tujuan dan mengubah tingkah laku mereka
- DCiri-ciri sampel
6.Sederhana
Ujian manakah yang membandingkan dua kumpulan bebas apabila data ordinal atau jelas tidak normal?
- AUjian pangkat bertanda Wilcoxon
- BUjian Mann–Whitney U
- CUjian-t sampel bebas
- DUjian khi kuasa dua
7.Sukar
Dalam penyelidikan kualitatif, refleksiviti bermaksud penyelidik:
- AMerenungkan bagaimana latar belakang dan andaian sendiri mungkin membentuk analisis
- BMenggunakan sampel rawak untuk membuang bias
- CMengulang kajian untuk menyemak kebolehpercayaan
- DMenukar tema kepada data berangka
8.Sukar
Seorang penyelidik menjalankan lima ujian-t dan mahu mengekalkan kadar ralat Jenis I keseluruhan pada 0.05 menggunakan pembetulan Bonferroni. Apakah aras signifikan yang patut digunakan oleh setiap ujian?
- A0.025
- B0.01
- C0.25
- D0.05
Kunci jawapan
- 1. C · Pensampelan peluang (opportunity)
- 2. B · Pemboleh ubah pengelirut
- 3. D · Kajian perintis
- 4. C · IV ialah ciri sedia ada, maka peserta tidak boleh diperuntukkan secara rawak kepadanya
- 5. C · Petunjuk yang menyebabkan peserta meneka tujuan dan mengubah tingkah laku mereka
- 6. B · Ujian Mann–Whitney U
- 7. A · Merenungkan bagaimana latar belakang dan andaian sendiri mungkin membentuk analisis
- 8. B · 0.01
Penyelesaian langkah demi langkah yang lengkap: berlatih topik ini di examproblems.com.