Lembaran kerja Kaedah penyelidikan dalam psikologi dengan jawapan

Lembaran kerja Kaedah penyelidikan dalam psikologi percuma untuk dicetak: 8 soalan dari mudah hingga tahap peperiksaan, dengan skema jawapan. Cetak atau simpan sebagai PDF.

Lembaran kerja baharuBerlatih dalam talian dengan petunjuk

Untuk pensyarah dan guru: percuma untuk dicetak, disalin dan digunakan di dalam kelas. Setiap lembaran kerja baharu mempunyai nilai baharu dan skema jawapannya sendiri. Pautan ke ExamProblems di halaman kursus anda amat dihargai.

Nama: ____________________   Tarikh: ____________

1.Mudah

Pemboleh ubah selain IV yang berubah secara sistematik dengan IV dan boleh menerangkan keputusan dipanggil:

  1. APemboleh ubah bersandar
  2. BPemboleh ubah kawalan
  3. CPemboleh ubah pengelirut
  4. DCiri tuntutan
2.Mudah

Memangkatkan pelari sebagai pertama, kedua dan ketiga menghasilkan aras data yang mana?

  1. ANisbah
  2. BOrdinal
  3. CSelang
  4. DNominal
3.Mudah

Dalam pemerhatian semula jadi, penyelidik:

  1. AMeminta peserta melengkapkan soal selidik tentang tingkah laku harian mereka
  2. BMemperuntukkan peserta secara rawak kepada keadaan
  3. CMengawal persekitaran di makmal
  4. DMemerhati tingkah laku dalam tetapan biasanya tanpa memanipulasi pemboleh ubah
4.Sederhana

Pakar menyemak sama ada item peperiksaan matematik meliputi semua topik dalam sukatan pelajaran. Ini menilai:

  1. AKesahan ekologi
  2. BKesahan kandungan
  3. CKebolehpercayaan ujian–uji semula
  4. DKesahan ramalan
5.Sederhana

Untuk mendapatkan sampel dengan perkadaran pelajar tahun pertama, kedua dan ketiga yang sama dengan populasi universiti, penyelidik patut menggunakan:

  1. APensampelan berstrata
  2. BPensampelan peluang
  3. CPensampelan bola salji
  4. DPensampelan sukarelawan
6.Sederhana

Seorang pelajar mendapat 130 pada ujian dengan min 100 dan sisihan piawai 15. Berapakah skor-z?

  1. A1.5
  2. B0.5
  3. C3.0
  4. D2.0
7.Sukar

ANOVA sehala yang membandingkan empat kumpulan adalah signifikan. Apakah yang patut dilakukan seterusnya oleh penyelidik untuk mencari kumpulan mana yang berbeza?

  1. AMenjalankan ujian pasca-hoc seperti HSD Tukey
  2. BMenyimpulkan bahawa keempat-empat kumpulan berbeza antara satu sama lain
  3. CMenjalankan ujian khi kuasa dua pada min
  4. DMelaporkan keputusan sebagai korelasi
8.Sukar

Kajian ingatan menggunakan reka bentuk ukuran berulang di mana semua orang mempelajari senarai A kemudian senarai B. Ingatan semula lebih baik untuk senarai B. Apakah kelemahan yang paling mungkin?

  1. APenggunaan aras pengukuran ordinal
  2. BSaiz sampel terlalu besar
  3. CPerbezaan individu antara kumpulan
  4. DKesan urutan seperti latihan, kerana keadaan tidak diimbangi balas

Kunci jawapan

  1. 1. C · Pemboleh ubah pengelirut
  2. 2. B · Ordinal
  3. 3. D · Memerhati tingkah laku dalam tetapan biasanya tanpa memanipulasi pemboleh ubah
  4. 4. B · Kesahan kandungan
  5. 5. A · Pensampelan berstrata
  6. 6. D · 2.0
  7. 7. A · Menjalankan ujian pasca-hoc seperti HSD Tukey
  8. 8. D · Kesan urutan seperti latihan, kerana keadaan tidak diimbangi balas

Penyelesaian langkah demi langkah yang lengkap: berlatih topik ini di examproblems.com.