Lembaran kerja Kaedah penyelidikan dalam psikologi dengan jawapan

Lembaran kerja Kaedah penyelidikan dalam psikologi percuma untuk dicetak: 8 soalan dari mudah hingga tahap peperiksaan, dengan skema jawapan. Cetak atau simpan sebagai PDF.

Lembaran kerja baharuBerlatih dalam talian dengan petunjuk

Untuk pensyarah dan guru: percuma untuk dicetak, disalin dan digunakan di dalam kelas. Setiap lembaran kerja baharu mempunyai nilai baharu dan skema jawapannya sendiri. Pautan ke ExamProblems di halaman kursus anda amat dihargai.

Nama: ____________________   Tarikh: ____________

1.Mudah

Dalam eksperimen, pemboleh ubah yang sengaja diubah oleh penyelidik ialah:

  1. APemboleh ubah bersandar
  2. BPemboleh ubah pengelirut (confounding)
  3. CPemboleh ubah bebas
  4. DPemboleh ubah luaran
2.Mudah

Mod bagi set data ialah:

  1. ANilai tengah apabila skor disusun
  2. BNilai yang paling kerap berlaku
  3. CPurata aritmetik semua nilai
  4. DPerbezaan antara nilai tertinggi dan terendah
3.Mudah

Mengapakah korelasi tidak patut dianggap sebagai bukti sebab-akibat?

  1. AKorelasi tidak pernah signifikan secara statistik
  2. BPemboleh ubah ketiga atau sebab-akibat songsang boleh menerangkan hubungan itu
  3. CKorelasi hanya boleh negatif
  4. DPekali korelasi sentiasa terlalu lemah untuk menunjukkan sebarang hubungan sebenar
4.Sederhana

Kesahan ekologi merujuk kepada:

  1. ASama ada ujian meramalkan tingkah laku masa depan
  2. BBetapa konsisten sesuatu ujian dari semasa ke semasa
  3. CSejauh mana dapatan boleh digeneralisasikan kepada tetapan kehidupan sebenar
  4. DSama ada ujian kelihatan mengukur perkara yang betul
5.Sederhana

Kajian yang dijalankan hanya dengan pelajar sarjana muda Amerika mungkin kekurangan:

  1. AKebolehpercayaan antara penilai
  2. BKetekalan dalaman
  3. CKesahan populasi
  4. DKesahan kandungan
6.Sederhana

25 peserta yang sama menyiapkan ujian ingatan sebelum dan selepas kafein. Skor ialah selang dan kira-kira normal. Ujian manakah yang sesuai?

  1. AUjian-t sampel bebas
  2. BUjian-t sampel berpasangan (berkaitan)
  3. CUjian Mann–Whitney U
  4. DUjian khi kuasa dua
7.Sukar

Dalam regresi berganda yang meramalkan skor peperiksaan daripada jam belajar dan tidur, R² = 0.36. Apakah maksudnya?

  1. AJam belajar menyebabkan 36% kejayaan peperiksaan
  2. BKorelasi antara peramal ialah 0.36
  3. CPeramal bersama-sama menerangkan 36% varians dalam skor peperiksaan
  4. D36% pelajar lulus peperiksaan
8.Sukar

Seorang penyelidik menjalankan lima ujian-t dan mahu mengekalkan kadar ralat Jenis I keseluruhan pada 0.05 menggunakan pembetulan Bonferroni. Apakah aras signifikan yang patut digunakan oleh setiap ujian?

  1. A0.25
  2. B0.01
  3. C0.025
  4. D0.05

Kunci jawapan

  1. 1. C · Pemboleh ubah bebas
  2. 2. B · Nilai yang paling kerap berlaku
  3. 3. B · Pemboleh ubah ketiga atau sebab-akibat songsang boleh menerangkan hubungan itu
  4. 4. C · Sejauh mana dapatan boleh digeneralisasikan kepada tetapan kehidupan sebenar
  5. 5. C · Kesahan populasi
  6. 6. B · Ujian-t sampel berpasangan (berkaitan)
  7. 7. C · Peramal bersama-sama menerangkan 36% varians dalam skor peperiksaan
  8. 8. B · 0.01

Penyelesaian langkah demi langkah yang lengkap: berlatih topik ini di examproblems.com.