1.Mudah
Kebolehpercayaan ujian–uji semula dinilai dengan:
- AMeminta dua pemerhati mengekod tingkah laku yang sama
- BMenyemak sama ada item pada zahirnya kelihatan mengukur apa yang didakwa oleh ujian itu
- CMemberi ujian yang sama kepada orang yang sama pada dua kali dan mengkorelasikan skor
- DMembandingkan ujian baharu dengan yang mantap
2.Mudah
Percubaan berskala kecil sesuatu kajian sebelum penyelidikan utama dipanggil:
- AReplikasi
- BMeta-analisis
- CKajian perintis
- DEksperimen lapangan
3.Mudah
Hipotesis yang meramalkan arah sesuatu kesan dipanggil:
- ATidak berarah (dua hujung)
- BBerarah (satu hujung)
- CHipotesis nol
- DHipotesis operasi
4.Sederhana
Pakar menyemak sama ada item peperiksaan matematik meliputi semua topik dalam sukatan pelajaran. Ini menilai:
- AKesahan ramalan
- BKesahan kandungan
- CKebolehpercayaan ujian–uji semula
- DKesahan ekologi
5.Sederhana
Kesahan ekologi merujuk kepada:
- ABetapa konsisten sesuatu ujian dari semasa ke semasa
- BSejauh mana dapatan boleh digeneralisasikan kepada tetapan kehidupan sebenar
- CSama ada ujian meramalkan tingkah laku masa depan
- DSama ada ujian kelihatan mengukur perkara yang betul
6.Sederhana
Jenis data manakah yang dikumpul dengan soalan terbuka dalam temu bual?
- AData selang
- BData nisbah
- CData kuantitatif nominal sahaja
- DData kualitatif
7.Sukar
Kajian mendapati bahawa kesan tekanan terhadap penyakit lebih lemah pada orang dengan sokongan sosial yang kuat. Sokongan sosial bertindak sebagai:
- APengelirut
- BPengantara (mediator)
- CModerator
- DPemboleh ubah bersandar
8.Sukar
Dalam teori berasas (grounded theory), pengumpulan data diteruskan sehingga:
- ASekurang-kurangnya 1,000 peserta telah ditemu bual
- BKetepuan teori dicapai dan data baharu tidak menambah kategori baharu
- CNilai p di bawah 0.05 diperoleh
- DHipotesis asal disahkan
Kunci jawapan
- 1. C · Memberi ujian yang sama kepada orang yang sama pada dua kali dan mengkorelasikan skor
- 2. C · Kajian perintis
- 3. B · Berarah (satu hujung)
- 4. B · Kesahan kandungan
- 5. B · Sejauh mana dapatan boleh digeneralisasikan kepada tetapan kehidupan sebenar
- 6. D · Data kualitatif
- 7. C · Moderator
- 8. B · Ketepuan teori dicapai dan data baharu tidak menambah kategori baharu
Penyelesaian langkah demi langkah yang lengkap: berlatih topik ini di examproblems.com.