1.Mudah
Pemboleh ubah selain IV yang berubah secara sistematik dengan IV dan boleh menerangkan keputusan dipanggil:
- APemboleh ubah kawalan
- BPemboleh ubah pengelirut
- CPemboleh ubah bersandar
- DCiri tuntutan
2.Mudah
Mod bagi set data ialah:
- ANilai tengah apabila skor disusun
- BPurata aritmetik semua nilai
- CNilai yang paling kerap berlaku
- DPerbezaan antara nilai tertinggi dan terendah
3.Mudah
Dalam eksperimen, pemboleh ubah yang diukur untuk melihat sama ada ia terjejas oleh manipulasi ialah:
- APemboleh ubah luaran
- BPemboleh ubah kawalan
- CPemboleh ubah bebas
- DPemboleh ubah bersandar
4.Sederhana
Dalam analisis kandungan, kebolehpercayaan antara penilai disemak dengan:
- ABertanya kepada peserta selepas itu sama ada pengekodan penyelidik terhadap bahan mereka betul
- BMengekod bahan dua kali dalam sehari
- CMenggunakan sampel bahan yang lebih besar
- DMeminta dua penyelidik mengekod bahan yang sama dan membandingkan keputusan
5.Sederhana
Seorang penyelidik mengkaji kesan jantina terhadap skor ingatan. Mengapakah ini kuasi-eksperimen dan bukan eksperimen sebenar?
- AIV ialah ciri sedia ada, maka peserta tidak boleh diperuntukkan secara rawak kepadanya
- BDV tidak diukur
- CKajian berlaku di makmal
- DHanya ada dua keadaan, dan eksperimen sebenar memerlukan sekurang-kurangnya tiga aras IV
6.Sederhana
Reka bentuk manakah yang menggunakan peserta berbeza dalam setiap keadaan?
- AReka bentuk pasangan sepadan dengan orang yang sama
- BReka bentuk kumpulan bebas
- CReka bentuk ukuran berulang
- DReka bentuk dalam-subjek
7.Sukar
Selepas menganalisis data, seorang penyelidik menulis pengenalan seolah-olah dapatan yang tidak dijangka telah diramalkan sejak awal. Ini dipanggil:
- ATaklimat selepas kajian
- BHARKing (menghipotesis selepas keputusan diketahui)
- CPengoperasian
- DPengimbangan balas
8.Sukar
Dalam kajian ketaatan Milgram, peserta percaya mereka memberi kejutan elektrik sebenar. Isu etika manakah yang paling langsung ditimbulkan, dan bagaimana ia ditangani sebahagiannya?
- APenggunaan kanak-kanak, ditangani dengan persetujuan ibu bapa
- BKurang kumpulan kawalan, ditangani dengan memperuntukkan peserta secara rawak kepada keadaan
- CKurang kerahsiaan, ditangani dengan menerbitkan nama
- DPenipuan dan potensi kesusahan, ditangani dengan taklimat selepas kajian yang menyeluruh
Kunci jawapan
- 1. B · Pemboleh ubah pengelirut
- 2. C · Nilai yang paling kerap berlaku
- 3. D · Pemboleh ubah bersandar
- 4. D · Meminta dua penyelidik mengekod bahan yang sama dan membandingkan keputusan
- 5. A · IV ialah ciri sedia ada, maka peserta tidak boleh diperuntukkan secara rawak kepadanya
- 6. B · Reka bentuk kumpulan bebas
- 7. B · HARKing (menghipotesis selepas keputusan diketahui)
- 8. D · Penipuan dan potensi kesusahan, ditangani dengan taklimat selepas kajian yang menyeluruh
Penyelesaian langkah demi langkah yang lengkap: berlatih topik ini di examproblems.com.