Lembaran kerja Kaedah penyelidikan dalam psikologi dengan jawapan

Mengapakah korelasi tidak patut dianggap sebagai bukti sebab-akibat?

1. APekali korelasi sentiasa terlalu lemah untuk menunjukkan sebarang hubungan sebenar
2. BPemboleh ubah ketiga atau sebab-akibat songsang boleh menerangkan hubungan itu
3. CKorelasi tidak pernah signifikan secara statistik
4. DKorelasi hanya boleh negatif

Kebolehpercayaan (reliability) merujuk kepada:

1. AKetekalan sesuatu ukuran
2. BSama ada keputusan terpakai pada tetapan lain
3. CSama ada peserta memberi persetujuan
4. DSama ada ukuran menguji apa yang didakwanya

Hipotesis yang meramalkan arah sesuatu kesan dipanggil:

1. ABerarah (satu hujung)
2. BHipotesis operasi
3. CHipotesis nol
4. DTidak berarah (dua hujung)

Untuk mendapatkan sampel dengan perkadaran pelajar tahun pertama, kedua dan ketiga yang sama dengan populasi universiti, penyelidik patut menggunakan:

1. APensampelan bola salji
2. BPensampelan peluang
3. CPensampelan berstrata
4. DPensampelan sukarelawan

Ujian manakah yang membandingkan dua kumpulan bebas apabila data ordinal atau jelas tidak normal?

1. AUjian pangkat bertanda Wilcoxon
2. BUjian Mann–Whitney U
3. CUjian-t sampel bebas
4. DUjian khi kuasa dua

Mengapakah kategori tingkah laku dalam pemerhatian dioperasikan sebelum pengumpulan data?

1. ASupaya peserta tahu dengan tepat apa yang direkodkan
2. BSupaya pemerhatian menjadi eksperimen
3. CSupaya hipotesis boleh diubah selepas data dilihat
4. DSupaya pemerhati merekod tingkah laku yang sama dengan konsisten, meningkatkan kebolehpercayaan

Kajian mendapati bahawa pelajar yang tidur lebih banyak mempunyai gred lebih tinggi. Perubahan reka bentuk manakah yang paling membolehkan kesimpulan sebab-akibat?

1. AMeninjau lebih ramai pelajar
2. BMeminta pelajar melaporkan tidur mereka dua kali dan memuratakan kedua-dua laporan itu
3. CMemperuntukkan pelajar secara rawak kepada jadual tidur yang berbeza
4. DMengukur gred dengan lebih tepat

Apakah tujuan utama peruntukan rawak kepada keadaan dalam eksperimen?

1. AUntuk memastikan peserta tidak tahu tujuan
2. BUntuk meningkatkan kadar maklum balas
3. CUntuk menyebarkan pemboleh ubah peserta secara sama rata supaya ia tidak mengelirukan keputusan
4. DUntuk menjadikan sampel mewakili populasi sasaran supaya keputusan boleh digeneralisasikan