Lembaran kerja Kaedah penyelidikan dalam psikologi dengan jawapan

Lembaran kerja Kaedah penyelidikan dalam psikologi percuma untuk dicetak: 8 soalan dari mudah hingga tahap peperiksaan, dengan skema jawapan. Cetak atau simpan sebagai PDF.

Untuk pensyarah dan guru: percuma untuk dicetak, disalin dan digunakan di dalam kelas. Setiap lembaran kerja baharu mempunyai nilai baharu dan skema jawapannya sendiri. Pautan ke ExamProblems di halaman kursus anda amat dihargai.

Nama: ____________________   Tarikh: ____________

1.Mudah

Korelasi −0.85 menunjukkan:

  1. ATiada hubungan
  2. BHubungan negatif yang kuat
  3. CHubungan negatif yang lemah
  4. DHubungan positif yang kuat
2.Mudah

Kaedah pensampelan manakah yang memilih orang yang kebetulan ada pada masa itu, seperti pelajar di kantin?

  1. APensampelan sistematik
  2. BPensampelan berstrata
  3. CPensampelan peluang (opportunity)
  4. DPensampelan rawak
3.Mudah

Dalam eksperimen, pemboleh ubah yang diukur untuk melihat sama ada ia terjejas oleh manipulasi ialah:

  1. APemboleh ubah bersandar
  2. BPemboleh ubah luaran
  3. CPemboleh ubah kawalan
  4. DPemboleh ubah bebas
4.Sederhana

Mengapakah kategori tingkah laku dalam pemerhatian dioperasikan sebelum pengumpulan data?

  1. ASupaya pemerhati merekod tingkah laku yang sama dengan konsisten, meningkatkan kebolehpercayaan
  2. BSupaya pemerhatian menjadi eksperimen
  3. CSupaya peserta tahu dengan tepat apa yang direkodkan
  4. DSupaya hipotesis boleh diubah selepas data dilihat
5.Sederhana

Dalam korelasi, r = 0.40. Apakah perkadaran varians dalam satu pemboleh ubah yang dikongsi dengan yang lain?

  1. A16%
  2. B4%
  3. C40%
  4. D60%
6.Sederhana

Untuk mendapatkan sampel dengan perkadaran pelajar tahun pertama, kedua dan ketiga yang sama dengan populasi universiti, penyelidik patut menggunakan:

  1. APensampelan berstrata
  2. BPensampelan sukarelawan
  3. CPensampelan peluang
  4. DPensampelan bola salji
7.Sukar

Dalam penyelidikan kualitatif, refleksiviti bermaksud penyelidik:

  1. AMenukar tema kepada data berangka
  2. BMerenungkan bagaimana latar belakang dan andaian sendiri mungkin membentuk analisis
  3. CMenggunakan sampel rawak untuk membuang bias
  4. DMengulang kajian untuk menyemak kebolehpercayaan
8.Sukar

Kajian dengan 10 peserta mendapati kesan besar tetapi tidak signifikan. Apakah kesimpulan yang paling sesuai?

  1. AKajian membuktikan hipotesis nol benar, kerana kesannya tidak signifikan
  2. BKajian mungkin kekurangan kuasa, maka keputusan tidak muktamad
  3. CKesan itu mestilah ralat Jenis I
  4. DSaiz kesan mestilah salah dikira

Kunci jawapan

  1. 1. B · Hubungan negatif yang kuat
  2. 2. C · Pensampelan peluang (opportunity)
  3. 3. A · Pemboleh ubah bersandar
  4. 4. A · Supaya pemerhati merekod tingkah laku yang sama dengan konsisten, meningkatkan kebolehpercayaan
  5. 5. A · 16%
  6. 6. A · Pensampelan berstrata
  7. 7. B · Merenungkan bagaimana latar belakang dan andaian sendiri mungkin membentuk analisis
  8. 8. B · Kajian mungkin kekurangan kuasa, maka keputusan tidak muktamad

Penyelesaian langkah demi langkah yang lengkap: berlatih topik ini di examproblems.com.