1.Mudah
Teori segi tiga cinta Sternberg mempunyai tiga komponen yang mana?
- ATarikan, kedekatan dan persamaan
- BAfek, tingkah laku dan kognisi
- CKeintiman, keghairahan dan komitmen
- DKepercayaan, hormat dan kesetiaan
2.Mudah
Membuat permintaan besar yang mungkin ditolak, kemudian yang lebih kecil, ialah:
- ATeknik umpan harga rendah (low-ball)
- BTeknik pintu-di-muka (door-in-the-face)
- CTeknik kaki-di-pintu
- DTeknik "that's-not-all"
3.Mudah
Menyalahkan luar-kumpulan yang tidak bersalah atas kekecewaan dan masalah sendiri dipanggil:
- AReaktans
- BKemalasan sosial
- CPemikiran kumpulan
- DPengkambinghitaman (scapegoating)
4.Sederhana
Pengaruh sosial normatif ialah konformiti berdasarkan:
- AMematuhi arahan langsung
- BKepercayaan bahawa kumpulan mempunyai maklumat yang lebih baik
- CPrinsip moral peribadi
- DKeinginan untuk diterima dan disukai oleh kumpulan
5.Sederhana
Rosenthal dan Jacobson memberitahu guru bahawa sesetengah murid yang dipilih secara rawak akan "berkembang" dari segi intelek. Kemudian, murid-murid ini menunjukkan peningkatan IQ yang lebih besar, terutamanya dalam kelas paling muda. Ini menunjukkan:
- ABahawa ujian IQ yang diberi di sekolah tidak boleh dipercayai
- BBahawa kepercayaan guru tiada kesan pada murid
- CRamalan yang menjadi kenyataan daripada jangkaan guru
- DBahawa murid yang dipilih benar-benar lebih berbakat
6.Sederhana
Pada Halloween, kanak-kanak yang tanpa nama dan dalam kumpulan mengambil lebih banyak gula-gula daripada yang dibenarkan, berbanding kanak-kanak yang ditanya nama mereka. Ini menggambarkan:
- ADehumanisasi diri (deindividuasi)
- BFasilitasi sosial
- CPempolaran kumpulan
- DKesan kaki-di-pintu
7.Sukar
Teori identiti sosial (Tajfel dan Turner) menerangkan pilih kasih dalam-kumpulan terutamanya melalui:
- AKeperluan orang untuk mengekalkan harga diri yang positif melalui keahlian kumpulan
- BPersamaan genetik antara ahli kumpulan, yang menggalakkan pertolongan kepada saudara
- CKetakutan akan hukuman daripada ketua kumpulan
- DPersaingan untuk sumber terhad sahaja
8.Sukar
Jones dan Harris meminta peserta membaca esei yang menyokong Castro. Walaupun diberitahu penulis telah ditugaskan dengan pendirian itu, peserta menilai penulis sebagai pro-Castro. Ini menunjukkan:
- ARalat atribusi asas
- BBias berkhidmat kendiri
- CKesan konsensus palsu
- DBias pelaku–pemerhati
Kunci jawapan
- 1. C · Keintiman, keghairahan dan komitmen
- 2. B · Teknik pintu-di-muka (door-in-the-face)
- 3. D · Pengkambinghitaman (scapegoating)
- 4. D · Keinginan untuk diterima dan disukai oleh kumpulan
- 5. C · Ramalan yang menjadi kenyataan daripada jangkaan guru
- 6. A · Dehumanisasi diri (deindividuasi)
- 7. A · Keperluan orang untuk mengekalkan harga diri yang positif melalui keahlian kumpulan
- 8. A · Ralat atribusi asas
Penyelesaian langkah demi langkah yang lengkap: berlatih topik ini di examproblems.com.