Infectiepreventie en patiëntveiligheid: samenvattingspakket

Formuleoverzichten, de belangrijkste methodestappen voor elk onderwerp en 6 oefenopgaven, met volledige oplossingen achterin.

Nieuwe opgavenTerug naar het vak

Kies in het printvenster “Opslaan als pdf” om een kopie op je apparaat te bewaren.

1Formules en methoden

Infectiepreventie en patiëntveiligheid

Methode

  1. Begin bij elke patiënt met standaardmaatregelen: handhygiëne, persoonlijke beschermingsmiddelen voor de te verwachten blootstelling en veilig omgaan met scherpe voorwerpen.
  2. Voeg maatregelen toe op basis van de overdrachtsroute: contact (schort, handschoenen), druppel (chirurgisch mondmasker), lucht (N95, kamer met onderdruk).
  3. Houd steriele items steriel: bij twijfel is het niet steriel; vervang, nooit afvegen.
  4. Voorkom schade in de omgeving: valpreventie, fixatie alleen als laatste redmiddel, RACE en PASS bij brand.
  5. Controleer de juiste punten bij medicatietoediening, twee identificatiekenmerken en extra waarborgen voor hoogrisicomedicatie; meld fouten en bijna-incidenten.

2Oefenopgaven

1.Infectiepreventie en patiëntveiligheidGemiddeld

A patient with a severe latex allergy is booked for surgery. Which measure is commonly used?

  1. AGive the patient antihistamines before surgery and then use the normal supplies
  2. BUse latex gloves only for short procedures
  3. CUse latex-free supplies and schedule the patient as the first case of the day
  4. DWrap latex items in plastic before use
2.Infectiepreventie en patiëntveiligheidMoeilijk

Een patiënt heeft hydralazine voorgeschreven gekregen, maar de apotheek heeft hydroxyzine geleverd. Wat moet de verpleegkundige doen?

  1. ADe helft van de dosis hydroxyzine geven als compromis
  2. BHet nu geven en de voorschrijver er achteraf over informeren
  3. CHet geven, omdat de twee geneesmiddelnamen bijna hetzelfde zijn
  4. DHet niet geven en contact opnemen met de apotheek om het juiste geneesmiddel te krijgen
3.BasisverpleegkundeGemiddeld

Which nursing record entry is the best example of objective documentation?

  1. A"Had a good appetite today and enjoyed lunch."
  2. B"Ate well, as usual."
  3. C"Seemed to enjoy the meal."
  4. D"Ate half of lunch; drank 200 mL of water."
4.BasisverpleegkundeMoeilijk

Under the Mental Capacity Act 2005 (England and Wales), a patient with capacity makes a decision staff think is unwise. What follows?

  1. AAn unwise decision alone does not mean the person lacks capacity
  2. BStaff may override any decision they think is unwise
  3. CAn unwise decision on its own proves that the person lacks capacity
  4. DThe family must be asked to make the decision instead
5.MicrobiologieGemiddeld

Overdracht van bacteriële genen van de ene bacterie naar de andere door een virus heet:

  1. AConjugatie
  2. BTransductie
  3. CTransformatie
  4. DTranscriptie
6.MicrobiologieMoeilijk

Een patiënt die na een transplantatie hoog gedoseerde immunosuppressiva gebruikt, moet vaccinaties krijgen. Welk type vaccin wordt in het algemeen vermeden?

  1. ALevende verzwakte vaccins
  2. BToxoïdvaccins
  3. CSubunitvaccins
  4. DGeïnactiveerde vaccins met het hele virus

3Oplossingen

1.Infectiepreventie en patiëntveiligheid

Antwoord: C · Use latex-free supplies and schedule the patient as the first case of the day

Waarom dit het antwoord is

Latex proteins can become airborne on glove powder and settle in the room. Using a latex-safe room and supplies and scheduling the patient first, when airborne latex is lowest, reduce the risk.

Antwoord

C · Use latex-free supplies and schedule the patient as the first case of the day
2.Infectiepreventie en patiëntveiligheid

Antwoord: D · Het niet geven en contact opnemen met de apotheek om het juiste geneesmiddel te krijgen

Waarom dit het antwoord is

Hydralazine is een bloeddrukverlagend middel, terwijl hydroxyzine een antihistaminicum is dat wordt gebruikt bij jeuk en angst. Het verkeerde geneesmiddel geven is een medicatiefout. De verpleegkundige houdt het achter, haalt het juiste geneesmiddel en meldt de afleverfout.

Antwoord

D · Het niet geven en contact opnemen met de apotheek om het juiste geneesmiddel te krijgen
3.Basisverpleegkunde

Antwoord: D · "Ate half of lunch; drank 200 mL of water."

Waarom dit het antwoord is

Objective entries describe what was observed or measured. Vague or judgemental phrases such as "good" or "as usual" cannot be checked or compared.

Antwoord

D · "Ate half of lunch; drank 200 mL of water."
4.Basisverpleegkunde

Antwoord: A · An unwise decision alone does not mean the person lacks capacity

Waarom dit het antwoord is

One of the Act's principles is that a person is not treated as lacking capacity just because they make an unwise decision. Staff can explain risks, but the decision is the patient's.

Antwoord

A · An unwise decision alone does not mean the person lacks capacity
5.Microbiologie

Antwoord: B · Transductie

Waarom dit het antwoord is

Bij transductie verpakt een bacteriofaag per ongeluk bacterieel DNA en brengt dat naar de volgende cel die hij infecteert. Transformatie is opname van vrij DNA en conjugatie gebruikt direct contact.

Antwoord

B · Transductie
6.Microbiologie

Antwoord: A · Levende verzwakte vaccins

Waarom dit het antwoord is

Levende vaccins bevatten verzwakte organismen die ziekte kunnen veroorzaken als het immuunsysteem sterk onderdrukt is. Geïnactiveerde, toxoïd- en subunitvaccins zijn veilig, al kan de respons zwakker zijn.

Antwoord

A · Levende verzwakte vaccins

ExamProblems · examproblems.com/courses/infection-control-and-patient-safety